SKKN thành phố “KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”A. ĐẶT VẤN ĐỀI. TÊN ĐỀ TÀI“KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Trong việc nâng cao chất lư¬ợng giáo dục nói chung và chất lư¬ợng bộ môn Vật lý nói[r]
PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH(V/v Bồi dưỡng học sinh yếu - kém HKI)Năm học 2015 – 2016I. Đặc điểm tình hình:1. Thuận lợi:- Được nhà trường quan tâm về mọi mặt.- Được phân công, sắp xếp công việc phù hợp tạo điề[r]
2.1.3. Mục tiêu dạy học của chƣơng Động lực học chất điểm Error! Bookmark not defi2.2. Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bàitập chƣơng Động lực học chất điểm. .............. Error! Bookmark not defined.2.2.1. Định hƣớng xây dựng hệ thống bài tập chƣơng Độ[r]
TPHCM.Nội dung các luận văn nghiên cứu về đối tượng học sinh trung bình yếu, đa số tìmhiểu về nguyên nhân học sinh học yếu kém, từ đó đề xuất các biện pháp giúp học sinh yếukém đạt yêu cầu và kết quả cao trong học tập môn Hóa học THPT.Nội dung các luận văn nghiên cứu về thiết kế tài liệu đa s[r]
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 9 NÂNG CAO KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua thực tế ở trường THCS Lê Qúy Đôn, học sinh khi mới bắt đầu học tiếng Anh đa số các em rất hứng thú với môn học nhưng khi đến lớp 7, lớp 8, việc học tiếng Anh trở nên khó dần với các em, đặc biệt là[r]
I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Năm học 2014 - 2015 là năm học: “Tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới giáo dục phổ thông theo mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học; rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển n[r]
Thông thường, để học tốt môn Ngữ văn lớp 9, cá học sinh thường phải chuẩn bị bài trước ở nhà. Việc chuẩn bị này có thể dễ đối với một số học sinh nhưng cũng có thể rất khó so với một số học sinh và tốn thười gian. Tài liệu soạn bài ngữ văn lớp 9 tập 1 sẽ giúp học sinh học tốt môn ngữ văn khô khan nà[r]
Đề tài: Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT 1 Chƣơng I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI 1.1 VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Đất nƣớc ta đang trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa chuyển từ kinh tế tập trung sang cơ chế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa đòi h[r]
Tổng hợp 64 bài luận dành cho học sinh THCS . Những bài luận này phù hợp với học sinh THCS nhất là khối lớp 9 và bám sát chương trình học trong sách giáo khoa.Tổng hợp 64 bài luận dành cho học sinh THCS . Những bài luận này phù hợp với học sinh THCS nhất là khối lớp 9 và bám sát chương trình học tro[r]
Hy vọng tài liêu này hữu ích cho các bạn học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10 . Chúc các bạn học tốt để chuẩn bị cho kì thi quan trọng và đậu vào những trường mình mong muốn nhé . Chúc các bạn luôn thành công . Good Luck
- Cán bộ quản lý, giáo viên ở một số trường chưa nhận thức đầy đủ về vịtrí và tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường. Một số cán bộ, giáo viên và học sinh chưa thực sự quan tâm đến việcnâng cao trình độ hiểu biết về kiến thức pháp luật;- Đội ngũ giáo viên dạy môn Gi[r]
Lớp trưởng tổng kết thi đua trong tuần, đề ra phương hướng học tập thời gian tới. Trường THCS Phan Đình Giót Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Lớp 9A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT LỚP Tuần từ ngày 02 t[r]
Lời nói đầu:Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 9,chúng ta đều nhậnthấy học sinh rất ngại chứng minh hình học. Cũng do học sinh còn yếukiến thức bộ môn.Hơn nữa giáo viên thường rất bí bài tập nhằm rènluyện các kỹ năng, đặc biệt là luyện thi tốt nghiệp.Đồng thời do họcsin[r]
Hệ thống giáo dục – đào tạo ở Việt Nam được chia thành các cấp bậc như sau:1.Giáo dục cấp nhà trẻ mẫu giáo Là nơi giữ trẻ không bắt buộc dành cho trẻ dưới độ tuổi đi học chính thức (dưới 6 tuổi). Nhà trẻ và mẫu giáo dành cho trẻ dưới 6 tuổi (thậm chí trẻ mới sinh vài tháng đã vào nhà trẻ) mục đích[r]
DẠY TIẾT ÔN TẬP KÌ II ĐỊA LÍ 9 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỚI:PHƯƠNG PHÁP HỌC THEO HỢP ĐỒNG.PHẦN I: MỞ ĐẦUI. Giới thiệu về phương pháp học theo hợp đồng.Học theo hợp đồng là một hoạt động học tập trong đó mỗi học sinh được giaomột hợp đồng trọn gói bao gồ các nhiệm vụ/bài t[r]
màu sắc cảm xúc, đợc gắn liền với sự thể nghiệm những tình cảm sâu sắc vàtích cực. Vì thế khi chiếm lĩnh đợc tri thức mới học sinh thờng có cảm xúcmạnh, cảm thấy nỗi vui mừng trí tuệ, một hạnh phúc tinh thần. Những cảmxúc này trở thành nguồn nghị lực và sức mạnh nuôi dỡng những bớc đi lêncủa học sin[r]
không?Trả lời: Cô đồng tình. Từ trước đến giờ vẫn như vậy mà (cười).Hỏi: Tại sao cô nhất trí mà không muốn thay đổi công việc của mình?Trả lời: việc cơm nước, nội trợ trong nhà cô lo là đúng rồi. Cô cũng quen. Con gáicô mới 2 tuổi nhưng cô cũng đang hướng cho em nó làm việc nhà dần rồi. Nó nhanhnhẹn[r]
ẩm bão hòa, cây thoát hơi nước càng nhiều. Trong ngày nắng, sự thoát hơi nước tăngdần từ sáng sớm ñến gần trưa, sau ñó giảm dần cho ñến chiều. Khi nhiệt ñộ thấp, ñộnhớt của chất nguyên sinh tăng lên, áp suất thẩm thấu giảm, rễ hút nước khó khăn,không ñủ cho cây, cây phản xạ lại bằng cách rụng lá;2.2[r]
“RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN DI TRUYỀN SINH HỌC 9” Đối với bậc tiểu học các em học sinh được làm quen với môn tự nhiên xã hội, khi lên đến cấp THCS các em học sinh đựơc học và tìm hiểu bộ môn Sinh học. Và môn Sinh học được nâng cao dần từ kiến thức lớp 6,7,8 các em tìm hiểu về thực vật, động vật[r]