TIẾT 15: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (TIẾP THEO)

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng Kahoot! trong đổi mới phương pháp dạy học tiết bài tập, ôn tập và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy họcSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng Kahoot! trong đổi mới phương pháp dạy học tiết bài tập, ôn tập và kiểm tra đánh[r]

[r]

NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH - Trở thành con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan Bỏc Hồ, người cụng dõn tốt.. - Đủ khả năng lao động lập thõn, lập nghiệp, gúp phần xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN.[r]

e. Học tập để có đủ khả năng xây dựng quê hương, đất nước. f. Học tập để được bố mẹ thưởng tiền.
g. Học tập để trở thành người có văn hóa, hòa nhập vào cuộc sống hiện đại. h. Học tập để trở thành con người lao động sáng tạo, lao động có kĩ thuật. i. Học tập để d[r]

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 2/ KIỂM TRA BAÌO CŨ: Em hãy nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện tham gia tích cực hoạt động tập thể.. - Có điều kiện sống tốt [r]

- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc trong giờ thực hành của học sinh. - Chuẩn bị trước một số tình huống thu chi để tiết sau thực hành tiếp theo.[r]

TRANG 1 TIẾT 15 LUYỆN TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI HAI ẨN A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : GIÚP HỌC SINH Về kiến thức: Học sinh nắm được cách giải hệ phương trình bậc hai hai ẩn, nhất là hệ đối xứng [r]

3. Thái độ:
- HS có ý thức trong học tập cũng như trong cuộc sống về việc sử dụng máy tính để tính toán. - Rèn luyện tính tư duy của học sinh về mối liên hệ giữa toán học và tin học.
- Rèn luyện tính tự lực vươn lên của học sinh.

I/ Mục đích yêu cầu
- Qua bài kiểm tra đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh, từ đó rút ra kinh nghiệm giảng dạy bộ môn cho phù hợp với các đối tợng.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập, tính kỉ luật trong học tập. - Học sinh tự giác làm bài , không qu[r]

Mục đích nghiên cứu là Tìm hiểu năng lực, nhận thức của người học để đưa ra tiết dạy chuyển từ tiếp cận nội dung sang hướng đến hình thành năng lực. Đưa ra các phương pháp, kĩ năng kĩ thuật để học sinh lớp 10 bắt đầu tìm hiểu, học tập môn vật lý. Phân tích, minh họa kiến thức trong tiết học vật lý 1[r]

HƯỚNG DẪN DẶN DÒ HỌC SINH CHUẨN BỊ TIẾT HỌC TIẾP THEO _: - Ôn kỹ các kiến thức trong chương.. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.[r]

,cung cấp vốn từ ,vốn diễn đạt ,những hiểu biết về tác phẩm văn học góp phần rèn luyện nhân cách cho học sinh .Chính vì thế trong một tiết học tập đọc thời gian phân bố cho phần tìm hiểu bài là gần chiếm đến một phần ba thời gian của một tiết học .

Tiết 1 Tuần 2 Lý thuyết PHÒNG TRÁNH CHẤN THƠNG TRONG HOẠT ĐỘNG TDTT MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHI HỌC TẬP BỘ MÔN Ngàysoạn:15/8/2016 Ngày dạy: I- MỤC TIÊU: - Cung cấp cho học sinh một số hiểu biết [r]

Vì vậy trong chơng trình địa lý ở trờng THCS không thể đựoc coi nhẹ ở bất cứ khối nào, nếu không học tốt và nắm vững địa lý đại c- ơng ở lớp 6 và lớp 7 thì chắc chắn học sinh sẽ không thể tiếp thu sâu hơn kiến thức cụ thể các châu lục và địa lý Việt Nam ở Lớp 8 và lớp 9. Mặt khác trong quá tr[r]

• 15 tiết ñầu học viên học lý thuyết dịch, cấu trúc tiếng Nhật và phong cách văn bản, 15 tiết tiếp theo học viên phân chia theo nhóm ñể tham gia dịch các văn bản thực, có sự theo dõi, ch[r]