ĐỀ CƯƠNG BỒI GIỎI SINH 9

Trêng THCS §iÖp N«ng – Hng Hµ - Th¸i B×nhTæ khoa häc tù nhiªnSæ båi dìng häc sinh giái khèi 9M«n: Sinh häcN¨m häc: 2009 – 2010Gi¸o viªn: NguyÔnViÖt DòngTuần 1: Chuẩn bị t liệu tham khảoA.1. Sách giáo khoa sinh học 92. Sách giáo viên sinh học 93. Thiết kế bài giảng sinh học 94. Bài giảng sinh[r]

Bồi D ỡng học sinh giỏi môn toán 9 Chuyên Đề Đ ờng tròn A- Mục tiêu:-Học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản về đờng tròn.-Vận dụng một cách thành thục các đn,tính chất để giải các dạng bài tập đó.-Rèn kỹ năng và t duy hình học.Sáng tạo và linh hoạt trong giải toán hình học.B - NI D[r]

Cu(NO3)2 + NaCl + NO + H2O* Khái niệm phản ứng trao đổi:Những phản ứng giữa muối và axit, muối và bazơ, muối và muối xảy ra trong dung dịch đợc gọi là phản ứng trao đổi. Trong các phản ứng này các thành phần kim loại hoặc hidro đổi chỗ cho nhau, các thành phần gốc axit đổi chỗ cho nhau.Điều kiện xảy[r]

C. Buổi hầu sáng hôm ấy. TL:Câu đặc biệt:a. Một tiếng gà gáy xa.Một ánh sao mai cha tắt. Một chân trời ửng đỏ phía xa. - Tác dụng: Liệt kê thông báo sự tồn tại của sự vật, sự việc b. Thật là tuyệt! Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc c. Buổi sáng hầu hôm ấy.Tác dụng: xác đinh thời gian Cõu 7 : a) Trng ng thng[r]

Kế hoạch bồi dƯỡng học sinh giỏimôn: toán 9I - Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi. - Trờng THCS Xuân Châu nằm trên địa bàn xã Xuân Châu đợc sự quan tâm của Ban giám hiệu các cấp Chính quyền, Đoàn thể và ngời dân trong các phong trào học tập của học sinh nói chung và phong trào bồi dỡng[r]

/var/www/html/tailieu/data_temp/document/ke-hoach--13783866021399/zap1372519999.doc1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG BÌNH A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------------------- ------------------------------ Điện thoại: 079.846239- 079.243022Trun[r]

A>Đề.I>Phần trắc nghiệm (khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất).Câu 1: Câu văn nào sau đây có khởi ngữ:A-Về trí thông minh thì nó là nhất.B-Nó thong minh nhưng hơi cẩu thả.C-Nó là một học sinh thông minh.D-Người thông minh nhất lớp là nó.Câu 2: Thành phần biệt lập củ[r]

ợng giáo dục bộ môn. Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp với học sinh các loại giỏi ,khá ,TB ,yếu ,kém. Đa số các giáo viên đều có tiết dạy thao giảng có kết quả khá ,tốt Trong kỳ thi giáo viên huy[r]

Bồi dỡng học sinh giỏi toán 9Đề bài.Câu 1.Cho x=( )35 2 17 5 385 14 6 5+ + . Tính A=(3x3+8x2+2)2008Câu 2. CMR:X=3 3125 1253 9 3 927 27+ + + + là một số nguyên .Câu 3. Cho x=39 4 5+ +39 4 5a.Chứng tỏ:xlà n0 của pt :x

VI. Chỉ tiêu năm học 2009 20101. Giáo viên giỏi Tỉnh 01 đ/c2. Giáo viên giỏi Trờng 03 đ/c3. Học sinh giỏi Tỉnh 50% tổng số H/s dự thi4. Sáng kiến kinh nghiệm cấp Tỉnh 2 đ/c 5. Sáng kiến cấp Trờng 100% tham gia6. Tổ tiên tiến cấp Tỉnh 7. Học sinh đậu khối A 40 50 em8. Học sinh giỏi bộ môn 4 7 %[r]

2. Thời gian bồi dưỡng quá ít cần tăng thêm thời gian bồi dưỡng, 3. Hình thức bồi dưỡng phù hợp, cần bổ sung thêm các hình thức khác Trong nhiều năm qua việc bồi dưỡng của các trường trung học của huyện Ba Vì mới chỉ làm tốt khâu bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên đại trà và chủ yếu diễn r[r]

đề kiểm tra lớp bồi dỡng tin học cbql khối thcsnăm 2009Thời gian : 30 phútKhởi động chơng trình quản lý thông tin nhà trờng VNPT-School và thực hiện thao tác sau :Đề 1 : Vào Quản lý giáo viên \ Đánh giá xếp loại giáo viên \ Danh hiệu thi đua giáo viên trích xuất sang Excel, chỉn[r]

Chơng trình bồi dởng học sinh giỏi vật lý 9 năm học 2010-2011Tiết 1,2 Hệ thống hóa kiến thức phần cơ học.Tiết 3,4 Giải bài tập phần cơ học.Tiết 5,6 Bài tập về chuyển động.Tiết 7,8 Hệ thống hóa phần quang học.Tiết 9,10 Giải bài tập về quang học.Tiết 11,12 Hệ thống hóa kiến thức phần điệ[r]

- Kiểm tra lần 19/2010- Chuyên đề MTCT + Toán :+Bài tập về dãy số + Đờng thẳng song song , đờng thẳng vuông góc .+ Cách đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn sang phân số .+ Giải phơng trình bậc 2 .- Chuyên đề Lý 9 .- Chuyên đề Sinh 9.- Chuyên đề Hoá 9 .- Chuyên đề Địa 9 .* K[r]

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9Bài 3:Tìm đa thức f(x) biết rằng f(x) chia cho x – 3 thì dư 7, f(x) chia cho x – 2 thì dư 5, f(x) chia cho (x – 2)(x – 3) thì thương là 3x và còn dưBài 4: Tìm đa thức f(x) biết rằng f(x) chia cho x – 3 thì dư 2, chia cho x + 4 thì dư 9, còn c[r]

A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.1. Đổi mới phương pháp dạy học− Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện khả năn[r]

A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.1. Đổi mới phương pháp dạy học− Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện khả năn[r]

A. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆNCần bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS của chương trình môn Toán ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006, KPPCT của Bộ GDĐT và PPCT của Sở GDĐT.1. Đổi mới phương pháp dạy học− Tích cực hoá hoạt động học tập của HS, rèn luyện khả năn[r]

Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử THPTQG môn Tiếng Anh (đề số 9)Đề thi thử TH[r]

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1[r]