LÀM QUEN VĂN HỌC LỚP LÁ - CÂY TRE TRĂM ĐỐT PPTX

Giáo án văn học Truyện: Cây tre trăm đốt iết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu chuyện - Biết làm được những nhân vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật từ nguyên vật liệu - Biết được tính cách riêng của từng nhân vậ[r]

Giáo án văn học Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu chuyện - Biết làm được những nhân vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật từ nguyên vật liệu - Biết được tính cách riêng của từng nhân v[r]

bDcDdB- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 4. Nhấn mạnh một sốThực hiện yêu cầu mục nhóm.kiến thức tập làm văn.4 (tr 161).- Thời gian: 30 phút.- HS trình bày, nhận - Nhận xét, kết luận.xét.* HS chọn một đề (SHD), viết ý chính vào vở.C. Hoạt động vận dụng:* Mục tiêu:- Nêu suy nghĩ và cảm xú[r]

Trờng THCS Đông Thái Đề thi thử Ngữ văn lớp 9- Vòng 2 Thời gian 120 phútPhần I (7điểm)1. Xây dựng nhân vật chính luôn hớng về làng Chợ Dầu nhng sao Kim Lân lại đặt tên cho truyện ngắn của mình là Làng mà không phải là Làng Chợ Dầu?(1,5điểm)2. Trong truyện , Kim Lân đã để cho ông Hai nói Toàn[r]

hổ khác của da. •Lá chè: lá chè rất tốt để ngăn ngừa tóc rụng, làm cho tóc bóng khỏe và mềm mại. Vì vậy, bạn có thể sử dụng lá chè để làm sạch tóc. Đặt lá trong một xô nước và đun sôi trong 15 phút. Để nước nguội và sử dụng để gội đầu cùng nước thường. Nếu bạn muốn tóc thật sáng, hãy[r]

-Điều kiện cần thiết để một văn bản có tính mạch lạc .K ĩ năng :- Rèn luyện kỹ năng nói, viết mạch lạc- Tích cực- Tích hợp- Đàm thoại- Qui nạpBảng phụBài tập1,2(Làm tại lớp)9Văn họcCA DAO, DÂN CANHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH Ki ến thức :-Khái niệm ca dao, dân ca .-Nội dung, ý nghĩ[r]

đau nhức răng. Phần lõi thân cây già thái và giã nhỏ, ép nước uống sẽ làm tiêu khát, phát hãn hay cầm máu. Củ cây chuối hột điều trị ho ra máu Củ cây chuối hột được cạo loại bỏ vỏ ngoài, rửa sạch, cắt nhỏ, giã nhỏ, ép lấy nước uống để chữa bệnh cảm nóng, sốt cao, mất nước, mê sảng. Củ cây chu[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giúp HS lớp 6 ñọc - hiểu văn bản văn học Trường THCS Ân Tường Tây GV: Nguyễn Thị Minh Thủy 1 MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC A. MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Thực trạng trong dạy học Văn nói chung và của[r]

Cây Trắc bách diệp Cây Trắc bách diệp (Trắc bá). Cây trắc bách diệp có tên khoa học [b](Biota onentalis (L.) Ende[/b]. Lá cây ôm lấy thân, thân phân cành nhiều lớp, các cành làm thành một mặt phẳng nên có tên trắc bách diệp thuộc họ bách (Cupressaceae) thân lá có tinh dầu thơm,[r]

... sâu sắc Ông nhà văn luận xuất sắc, nhà thơ có công khai sáng tiếng Việt, đem đến cho văn học thơ Đường luật viết văn học chữ Nôm sáng tạo làm tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn học giàu đẹp Đã... HS lớp 10 chuyên Văn, Trường THPT Quốc Học - Huế Bài văn đạt điểm cao kỳ thi HS giỏi lớp 12 Tỉnh T.T.[r]

- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh, trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ).II.ĐDDH:- Sử dụng tranh SGK.- Bộ HVTH.III. Các HĐDH chủ yếu: Tiết 11. KTBC: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi: ? Khi dậy sớm điều gì chờ đón e[r]

+ Rút ra được phương pháp rèn kỹ năng chung cho học sinh. * Biện pháp 2: Bồi dưỡng vốn từ và cảm thụ văn học qua các tác phân môn: Văn học, Tiếng Việt. Như chúng ta đã biết, muốn giỏi Tập làm văn phải tích lũy được một số “vốn” văn học đáng kể, mà ở lứa tuổi các em điều n[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 THÁNG 01 NĂM 2011 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài : 90 phút.Câu 1 : ( 2 điểm) Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:a. Miệng cười buốt giá (Chính Hữu) .b. Nhìn nhau mặt lấm cười haha. ( Phạm Tiến Duật ).Câu 2[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 THÁNG 01 NĂM 2011 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài : 90 phút.Câu 1 : ( 2 điểm) Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:a. Miệng cười buốt giá (Chính Hữu) .b. Nhìn nhau mặt lấm cười haha. ( Phạm Tiến Duật ).Câu 2[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 THÁNG 01 NĂM 2011 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài : 90 phút.Câu 1 : ( 2 điểm) Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:a. Miệng cười buốt giá (Chính Hữu) .b. Nhìn nhau mặt lấm cười haha. ( Phạm Tiến Duật ).Câu 2[r]

Thì và là trong câuTrong câu, THÌ và LÀ được dùng với chức năng để phân giới đề thuyết. Vậy, khi nào ta chỉ có thể dùng THÌ mà không thể dùng LÀ được nhỉ ?Trong một số trường hợp sau đây, Thì được sử dụng một cách bắt buộc ( nghĩa là không thể bỏ được, tuy vậy đôi khi có thể thay bằng Là ) 1/ Khi đề[r]

a. Hình thái - Thân gồm nhiều mắt và lóng. Trước thời kỳ lúa trỗ, thân lúa được bao bọc bởi bẹ lá. - Tổng số mắt trên thân chính bằng số lá trên thân cộng thêm 2. Chỉ vài lóng ở ngọn dài ra, số còn lại ngắn và dày đặc. Lóng trên cũng dài nhất. Một lóng dài hơn 5 mm được xem là lóng dài. - Số lóng d[r]

phần non của thân. + Phiến lá: hẹp, phẳng và dài hơn bẹ lá ( trừ lá thứ hai). + Lá thìa: là vảy nhỏ và trắng hình tam giác. + Tai lá: Một cặp tai lá hình lưỡi liềm Lá được hình thành từ các mầm lá ở mắt thân. Tốc độ ra lá thay đổi theo thời gian sinh trưởng và điều kiện ngoại cảnh. - Thời kỳ mạ non:[r]

và hình thành cơ quan sinh sản, có ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành năng suất lúa. Ở thời kỳ này, cây lúa có những thay đổi rõ rệt về hình thái, màu sắc lá, sinh lý, khả năng chống chịu ngoại cảnh. Quá trình này diễn ra ở dỉnh điểm sinh trưởng của các nhánh cây lúa, có thể nhìn thấy đòng lúa bắ[r]

nhiều gai, cuối đốt chày thường có cựa. • Vị trí phân loạiCôn trùng là động vật không xương sống.Lớp côn trùng có tên khoa học là Insecta hay Hexapode, thuộc ngành Tiết Túc - Arthropoda• Đặc điểm chung của lớp côn trùng Cơ thể côn trùng chia làm 3 phần rõ rệt là đầu, ngực[r]