GIÁO ÁN LỚP 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? PPTX

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ( 34) : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I. Mục tiêu : - Hiểu ý nghĩa của vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? - Hiểu vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? thường được do động từ sáng tạo khi nói hoặc viết. - Sử dụng câ[r]

Bài 1:Bài 1: c v tr li cõu hi:c v tr li cõu hi: Cả thung lũng giống nh một bức tranh thuỷ mặc. Những sinh hoạt của ngày mới bắt đầu . Thanh niên Cả thung lũng giống nh một bức tranh thuỷ mặc. Những sinh hoạt của ngày mới bắt đầu . Thanh niên đeo gùi vào rừng. Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nớc. E[r]

-Viết lên bảng câu văn : Nam đang đá bóng. -Tìm vị ngữ trong câu trên. -Xác định từ loại của vị ngữ trong câu. -Tiết học hôm nay các em sẽ hiểu được ý nghĩa, loại từ của vị ngữ trong câu Ai làm gì? b) Tìm hiểu ví dụ: -Gọi HS đọc đoạn 1. -Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi và[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I. Mục tiêu:  Hiểu được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?  Tìm được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của câu kể Ai làm gì?  Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai làm gì? Khi nó[r]

b n ang ôn thi, hãy làm các câu h i ch không ph i khoanh h t bài.ạ đ ỏ ứ ả ế để đủ - Theo kinh nghi m b n thân mình thì t h c v n là t t nh t. B n có th n trung tâm, h c th y cô ệ ả ự ọ ẫ ố ấ ạ ểđế ọ ầhay gia s nh ng c n m t kho ng th i gian b n t làm bài t p, xem l i lý thuy t…[r]

động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Theo HÀ ĐÌNH CẨNTàu chúng tôi buông neotrong vùng biển Trường SaMột số chiến sĩ thả câu Một số khác quây quầntrên boong sau, ca hát, thổi sáoCá heo gọi nhau quây đến quanh tàunhư để chia vui Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2011.Luy[r]

động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Theo HÀ ĐÌNH CẨNTàu chúng tôi buông neotrong vùng biển Trường SaMột số chiến sĩ thả câu Một số khác quây quầntrên boong sau, ca hát, thổi sáoCá heo gọi nhau quây đến quanh tàunhư để chia vui Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2011.Luy[r]

như để chia vui . Thứ tư , ngày 05 tháng 1 năm 2011Luyện từ và câuBài : Luyện tập về câu kể : Ai làm gì ?Câu 3 : Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về cơng việc trực nhật lớp của tổ em , trong đó có dùng kiểu câu Ai làm gì ?Câu 1 :[r]

Người soạn: Phan Thuý LoanLỚP: BỐNGiáo viên trường Tiểu học số 1 Triệu Độ Luyện từ và câu:Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010PHIẾU BÀI TẬPGạch chân dưới vị ngữ trong các câu sau:1, Những chú chim sơn ca đang hót líu lo.2, Mùa xuân, những cánh én lại bay về.3, Cô giáo đang giảng bài.4<[r]

BÀI 3: Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em. Cho biết những câu nào là câu kể Ai làm gì?- Thực hiện vào Vở bài tập trong thời gian 7 phút.Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009. LUYỆN TỪ VÀ CÂU :và đặt một câu kể theo ki[r]

Các em hãy đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì? Nêu đặc điểm của vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Kiểm tra bài cũThứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2010Luyện từ và câu Các bạn đang đá bóng.VNThứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2010Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ[r]

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂUGV: Đặng Thị Mỹ TrangTrường TH Lê Văn Tám Lớp 4/5 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010Luyện từ và câuBài cũ: Câu kể1) Viết câu kể tự chọn theo các đề tài ở bài tập 2.2) Thế nào là câu kể? Thứ ba ngày 14 thán[r]

Chỉ người Chỉ người Chỉ con vật Loại từ ngữ tạo thành chủ ngữ Cụm danh từ Danh từ Danh từ Danh từ Cụm danh từ Một đàn ngỗngHùngThắngEmĐàn ngỗng Ghi nhớ :1. Trong câu kể Ai làm gì?, chủ ngữ chỉ sự vật (người, con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hóa) có hoạt động được nói[r]

Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy biến. Câu 3: Thắng mếu máo, nấp sau lưng Tiến.Câu 4: Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa.Câu 5: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết.Chỉ con vậtChỉ con vậtChỉ ngườiChỉ ngườiChỉ ngườiCụm danh từC[r]

CâuTừ ngữ chỉ hoạt độngTừ ngữ chỉ hoạt độngTừ ngữ chỉ người Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt độnghoặc vật hoạt động2Người lớn đánh trâu ra càySGK/166SGK/166Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010LuyÖn tõ vµ c©uTuần 17 tiết 34 :C©uC©uTõ ng÷ chØ ho¹t ®éngTõ ng÷ chØ ho¹t ®éngTõ ng÷ chØ ng­êi Tõ ng÷ chØ ng­êi hoÆ[r]

quả cảm, … Nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, hèn hạ, hèn mạt, bạc nhược, nhu nhược …Mở rộng vốn từ : DŨNG CẢMTừ cùng nghĩa với từ dũng cảmTừ trái nghĩa với từ dũng cảmTìm những từ cùng nghĩa và những từ trái nghĩa với từ dũng cảm. Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009Luyện từ và câu: Mở rộng vốn[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂUCHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? 123456Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về phía trước,định đớp bọn trẻ. Hùng đút vội khẩu súng gỗ vào túi quần, chạy biến. Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm. Em liền nhặt một cành xoan, xu[r]

- Dặn HS.- Quan sát chỉ tranh và nêu câuhỏi cho từng tranh.- Vẽ một bạn gái.- Bạn đang đọc bài .- Đọc - Tranh 2, 3, 4 - 3 HS đặt câu hỏicho bạn khác trả lời.- Viết và làm bài.- Gọi đối tượng HS Khá - Giỏi)- 2 - HS đọc yêu cầu đề bài.- 4 HS làm bài vào bảngquay,l[r]

- GV cùng HS phân tích làm mẫu câu 2 Câu 2. Người lớn đánh trâu ra đồng Từ ngữ chỉ hoạt động Đánh trâu cày Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động người lớn - GV phát phiếu kẻ bảng để HS trao đổi theo cặp, phân tích tiếp những câu còn lại. * GV lưu ý : Không phân tích [r]

Luyện từ và câu: Câu kểI- Mục tiêu- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.- Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn ; biết đặt một vài câu kể để kể, tả,trình bày ý kiến.II- Đồ dùng dạy - học - Giấy khổ to và bút dạIII- Cá[r]