SKKN MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP VÀ CÁCH KHẮC PHỤC.

Sai lầm 1 : Nhớ lẫn lộn giữa công tác tính số tổ hợp và số chỉnh hợp .Sai lầm 2 : Sử dụng sai quy tắc .Sai lầm 3 : Phân chia trường hợp riêng chưa đúng dẫn đến lặp.Sai lầm 4 : Không biết phối hợp giữa các công thức, quy tắc.Sai lầm 5 : Hiểu sai khái niên cơ bản của toán học .* K[r]

 - Khi hi ca riêng mình, thy giáo c gng nói câu tr li ai, mà ch ng ý hong ý vi các cách gii khác ca các bn trong l ng ca các em hng ý li gii nào có ý [r]

SKKN:Giải pháp giúp học sinh hoc tốt Đại số tổ hợp
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số : ........................................................
1. Tên sáng kiến: “Giải pháp giúp học sinh học tốt Đại số tổ hợp”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy môn toán.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng g[r]

2. Xét hàm số f ( x) = 1 − x − x + x − x 23. log5(5x + 1).log25(5x+1 + 5) = 2m +1 ⇔ log5(5x + 1)(1+log5(5x + 1) )= 4m +2Xét hàm số f(t) = t + t2.4.-1 5.Nhận thấy PT có nghiệm x = 2. Chứng minh PT còn có nghiệm trongkhoảng (2; +∞)Bài toán 2. Bài toán liên quan đến số nghiệm của phương trình.4S[r]

Đồng thời, kích thích các em phát huy tối đa khả năng của mình trong quá trìnhôn luyện, học tập. Bên cạnh đó, cần theo dõi kiểm tra, uốn nắn kịp thời những saisót mà học sinh có thể mắc phải, giúp các em có niềm tin, nghị lực và quyết tâmvợt qua những khó khăn bớc đầu khi học tập các chuyên đề bồi d[r]

– 1 cách sắp (do còn n – 1 vật), chỗ thứ ba có n – 2 cách sắp (do còn n – 2 vật), …, chỗ thứ n có 1 cách sắp (do còn 1 vật). Vậy, số hoán vò của n phần tử, kí hiệu Pn, là : Pn = n(n – 1)(n – 2)… × 1 = n! Ví dụ 1. Từ 3 chữ số 1, 2, 3 có thể tạo được bao nhiêu số gồm 3 chữ số khác nhau[r]

xn 1 + ..+ ca0 ) ( với c0, c1 ).b) Định nghĩa 2Giả sử P(x)P[ ]x là đa thức có bậc lớn hơn 0. Ta nói P(x) là bất khả quy trên trờng Pnếu nó không thể phân tích đợc thành tích của hai đa thức bậc khác 0 và nhỏ hơn bậc của P(x).Trờng hợp trái lại thì P(x) đợc gọi là khả quy hoặc phân tích đợc trên P.1[r]

4. Silent G “G” không đọc đến, nếu đứng đầu từ và trước N. Đứng cuối từ và trước M, N. - Gnash /næ∫/: nghiến răng - Gnome /noum/: châm ngôn - Gnaw /nɔ:/: động vật gặm nhấm - Sign /sain/: bảng hiệu, ký tên - Campaign /kæm'pein/: chiến dịch - Diaphragm /'daiəfræm/: màng nhĩ, màng chắn 5. Silent GH “GH[r]

- Sigh /sai/: thở dài - Light /lait/: ánh sáng, đèn - Weight /'weit/: trọng lượng 6. Silent H “H” không đọc đến, khi đứng đầu từ sau G. - Ghost /goust/: linh hồn, bóng ma - Ghoul /gu:l/: ma cà rồng Khi đứng đầu từ sau R. - Rhyme /raim/: vần thơ, hợp vần - Rhinoceros /rai'nsərəs/: con tê giác Khi đứ[r]

6 6 9 7 6 3 6 7 8 10 5 6a) Du hiu õy l gỡ? S cỏc giỏ tr ca du hiu l bao nhiờu?b) S cỏc giỏ tr khỏc nhau, lp bng Tn s ca chỳng và nhận xét.c) Tớnh s trung bỡnh cng (làm tròn đến số thập phân thứ 2) v mt ca du hiu.d) Dng biu on thng.III. Đáp án và biểu điểm: 1 : a) Dấu hiệu (X): Số điể[r]

− = (n + 2)(n + 1)n(n – 1)(n – 2). 2. Hoán vò Có n vật khác nhau, sắp vào n chỗ khác nhau. Mỗi cách sắp được gọi là 1 hoán vò của n phần tử. Theo qui tắc nhân, chỗ thứ nhất có n cách sắp (do có n vật), chỗ thứ nhì có n – 1 cách sắp (do còn n – 1 vật), chỗ thứ ba có n – 2 cách sắp (do còn n – 2 vật),[r]

× 3 = 9 cách chọn. Ví dụ 2. Một hội đồng nhân dân có 15 người, cần bầu ra 1 chủ tòch, 1 phó chủ tòch, 1 uỷ ban thư ký và không được bầu 1 người vào 2 hay 3 chức vụ. Hỏi có mấy cách ? Giải Có 15 cách chọn chủ tòch. Với mỗi cách chọn chủ tòch, có 14 cách chọn phó chủ tòch. Với mỗi cách chọn chủ[r]

n!(n k)!− Ví dụ 1. Một nhà hàng có 5 món ăn chủ lực, cần chọn 2 món ăn chủ lực khác nhau cho mỗi ngày, một món buổi trưa và một món buổi chiều. Hỏi có mấy cách chọn ? Giải Đây là chỉnh hợp chập 2 của 5 phần tử, có : = 25A5!(5 2)!− = 4.5 = 20 cách chọn. (Giả sử 5 món ăn được[r]

=+ + + + + + (đpcm)Tổ Toán Trương THPT Lương Tài11CHUYÊN ĐỀ: ĐẬI SỐ TỔ HỢP Phương Xuân TrịnhBÀI TÂP T Ự L ƯY ỆN :1) Có bao nhiêu cách sắp xếp 5 người khách gồm 3 nam và 2 nữ ngồi vào một hàng 8 ghế nếu:a) họ ngồi chỗ nào cũng được?b) họ ngồi kề nhau?c) 3 nam ngồi kề nhau, 2 nữ n[r]

1.1. Một số khái niệm Hợp--đồng điện tử là gì?Về hình thức hợp đồng, trừ khi các bên có quy định khác,chào hàng và chấp nhận chào hàng có thể được thể hiệnbằng thông điệp dữ liệu. Khi thông điệp dữ liệu được sửdụng để hình thành hợp đồng, hợp đồng đó không bị phủnhận giá trị pháp lý c[r]

Có : 3 × 3 = 9 cách chọn. Ví dụ 2. Một hội đồng nhân dân có 15 người, cần bầu ra 1 chủ tòch, 1 phó chủ tòch, 1 uỷ ban thư ký và không được bầu 1 người vào 2 hay 3 chức vụ. Hỏi có mấy cách ? Giải Có 15 cách chọn chủ tòch. Với mỗi cách chọn chủ tòch, có 14 cách chọn phó chủ tòch. Với mỗi cách c[r]

đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học của một số loài cá nuôi đặc điểm sinh vật học củ[r]

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Tổ hợp và Số phức"

TRANG 11 QUAN I M C A TR Đ Ể Ủ ƯỜ NG PHÁI TR NG TI N Ọ Ề ● CÁC NHÀ KINH TÊ HỌC THEO TRƯỜNG PHÁI TRỌNG TIỀN HIỆN ĐẠI, ĐỨNG ĐẦU LÀ MILTON FRIEDMAN ĐÃ ĐỊNH NGHĨA: “LẠM PHÁT LÀ HIỆN T[r]

Đại số là một trong những lĩnh vực rất quan trọng của Toán học. Trong quá trình nghiên cứu học phần đại số đại cương trong chương trình học đại học, em nhận thấy lý thuyết nhóm là một phần có thể gọi là nền tảng của đại số, tạo tiền đề để xây dựng một số cấu trúc trong đại số như vành, trường, môđun[r]