MỘT PHƯƠNG PHÁP PHÂN LUỒNG NGƯỜI KHÁM BỆNH DỰA TRÊN HỌC SÂU VÀ XỬ LÝ NGÔN NGỮ TỰ NHIÊN

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên - Chương 1: Neural NLP cung cấp cho người học các kiến thức về học sâu, Neural NLP, phân loại cảm xúc dựa trên CNN, dịch máy dựa trên RNN. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên - Chương 1: Mở đầu giới thiệu tới người đọc những nội dung chính của môn học, phương pháp đánh giá sinh viên, những kiến thức mở đầu của môn học này. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết.

Học sâu là thuật toán dựa trên một số ý tưởng từ não bộ tới việc tiếp thu nhiều tầng biểu đạt, diễn tả cả cụ thể lần trừu tượng, từ đó làm rõ nghĩa các loại dữ liệu. Học sâu được ứng dụng trong nhận diện hình ảnh, giọng nói, xử lý ngôn ngữ tự nhiên.

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên: Gán nhãn từ loại trình bày các định nghĩa về gán từ loại, tập nhãn cho tiếng Anh, khó khăn trong gán nhãn từ loại, các phương pháp gán nhãn từ loại, gán nhãn dựa trên xác suất,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên: Dịch máy cung cấp cho người học các kiến thức: Dịch máy, các vấn đề, ba khối chính trong dịch máy, các phương pháp dịch máy, hiểu ngôn ngữ,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Trong bài báo này, chúng tôi tập trung vào quy trình xây dựng ontology chứa thông tin thuộc một lĩnh vực cụ thể (là khoa học máy tính - KHMT) theo ngôn ngữ tiếng Anh dựa vào thư viện bách khoa toàn thư Wikipedia1 và cơ sở tri thức DBpedia2 . Bài toán xây dựng ontology là một trong những bước quan t[r]

Phân tích cảm xúc trong câu đang là một trong những bài toán quan trọng của lĩnh vực xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Đã có rất nhiều các phương pháp học máy được đề xuất để giải quyết bài toán này. Tuy nhiên, các phương pháp đó chỉ thực hiện ở những bộ dữ liệu nhỏ và ít so sánh đánh giá với các phương pháp[r]

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên - Chương 1: Mở đầu giới thiệu tới người đọc những nội dung chính của môn học, phương pháp đánh giá sinh viên, những kiến thức mở đầu của môn học này. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết.

1.3.3.3. Data Retrieval – Tìm kiếm dữ liệu
Một số thông tin đã được trích xuất trong giai đoạn phân tích câu hỏi sẽ được sử dụng để tìm kiếm thông tin trong cơ sở tri thức. Điều này có thể được thực hiện bằng nhiều phương pháp khác nhau. Một hệ thống hỏi-đáp lĩnh vực rộng (ope[r]

Biểu đồ luồng dữ liệu biểu diễn chức năng khám bệnh :
Lúc này chức năng khám bệnh đợc phân rã thành bốn chức năng: Cấp thuốc, cung cấp dịch vụ, tiếp nhận bệnh nhân nhập viện, lập bệnh án. lú này bệnh nhân đã có đợc kết quả khám bệnh. Trong biểu đồ trên h[r]

Việc phân luồng/sàng lọc bệnh nhân để tránh lây nhiễm tại phòng khám và tại bệnh viện đối với các ca nghi mắc COVID-19 là cực kỳ quan trọng để tránh được bệnh nhân nghi nhiễm lọt vào bệnh viện. Tuy nhiên, nhiều nhóm bệnh khác có các dấu hiệu lâm sàng, dịch tễ học cũng khá tương đồng với COVID-19 nên[r]

2.1. Những yếu tố cần thiết để học ngoại ngữ trên lớp thành công
M ọ i ng ườ i đề u th ừ a nh ậ n r ằ ng đ i ề u ki ệ n t ố t nh ấ t để h ọ c ngo ạ i ng ữ là ng ườ i h ọ c đượ c ti ế p xúc tr ự c ti ế p v ớ i ngôn ng ữ đ ang h ọ c trong môi tr ườ ng t ự nhiên. Tuy nhiên, đ â[r]

Đảm bảo chất lượng đào tạo đang nhận được nhiều sự quan tâm của các cơ sở đào tạo đại học. Người học đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo. Với mục tiêu hiểu được các phản hồi của người học về các hoạt động đào tạo tại trường Đại học Nha Trang (ĐHNT) nhằm góp phần nâng cao ch[r]

Bài giảng Xử lý ngôn ngữ tự nhiên: Nghĩa từ vựng và phân giải nhập nhằng từ cung cấp cho người học các kiến thức: Từ đồng âm, phân loại từ đồng âm tiếng Việt, từ đa nghĩa, đồng nghĩa, nghĩa từ vựng,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Trong quá trình khám và chẩn đoán bệnh, người thầy thuốc có kiến thức tâm lý học nhìn nhận người bệnh một cách toàn diện, giúp cho việc điều trị một cách tối ưu. Nhiều bệnh tật do các căn nguyên tâm lý thì không thể điều trị khỏi bệnh chỉ đơn thuần bằng thuốc men, mà phải sử dụng phối hợp các phương[r]

Trong bài báo này, với mong muốn hiểu được các phản hồi của người học về các hoạt động đào tạo của Nhà trường, chúng tôi đã đề xuất xử lý tự động ý kiến người học dựa trên các phương p[r]

Ba bước đối với người nói: Mục đích: S muốn H tin P trong đó S đặc biệt tin P Phát sinh: S chọn từ W bởi vì chúng nhấn mạnh nghĩa của P Tổng hợp: S phát âm từ W thường chuyển thẳng chún[r]

Bài giảng Tăng cường kiểm soát lây nhiễm SARS-COV-2 trong cơ sở khám bệnh, chữa bệnh trình bày các nội dung chính sau: Các biện pháp phòng ngừa lây nhiễm quan trọng, sàng lọc, phân luồng, cách ly người bệnh COVID-19, tăng cường phòng ngừa theo công điện 1898/CĐBCĐQG.

Bài giảng Tăng cường kiểm soát lây nhiễm SARS-COV-2 trong cơ sở khám bệnh, chữa bệnh trình bày các nội dung chính sau: Các biện pháp phòng ngừa lây nhiễm quan trọng, sàng lọc, phân luồng, cách ly người bệnh COVID-19, tăng cường phòng ngừa theo công điện 1898/CĐBCĐQG.

Dựa trên những ưu điểm của LibGDX, bài báo đề xuất xây dựng một ứng dụng hỗ trợ học tiếng Anh dựa trên việc nghiên cứu và ứng dụng công nghệ LibGDX, nhằm tạo ra sự đa dạng về phương pháp học, khuyến khích người học tư duy sáng tạo trong việc đưa ra các giải pháp xử lý các vấn đề. Từ đó, việc học tập[r]