BÀI TẬP LỚN NHÓM 3 KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG VÀ CẢM BIẾN DOCX

NỘI DUNG
Đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 990 C với cảm biến nhiệt độ Pt100, sai sô 1 0C.
Mô tả: Dùng cảm biến nhiệt độ Pt 100 theo dõi nhiệt độ môi trường. Xây dựng mạch đo lường có điện áp ra chuẩn 0 đến 5 V. Dùng ADC 0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân. Xây dựng bộ hiển th[r]

Bài tập lớn Vi Mạch Tương Tự Số tính toán thiết kế mạch đo và cảnh báo nhiệt độ sử dụng IC cảm biến nhiệt độBài tập lớn này mình sử dụng IC cảm biến LM 35. Có thắc mắc gì gửi mail cho mình. toankupidgmail.com

6c a SV trong một đơn vị thời gian nhất định; QL các điều kiện CSVC,trang thi t bị, phương tiện phục vụ HĐDH c a CBQL nhà trườngb Quản lý hoạt động dạy của giảng i nHoạt động dạy c a GV là hoạt động ch đạo trong uá trình dạy- học QL hoạt động này bao gồm: QL việc thực hiện nôi dung chươngtrình, QL v[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

Thiết kế mạch đo tần số
Ngày nay các hệ thống điện tử rất đa dạng và đang dần thay thế các công việc hàng ngày của con người từ những công việc đơn giản đến phức tạp . Các hệ thống này có thể thiết kế theo hệ thống tương tự hoặc hệ thống số. Tuy nhiên trong các hệ thống điện tử thông minh hiện nay[r]

trung bình 1: 2 và thời gian chờ đợi trung bình cho tàu thuyền là 17 giờ. Ngoài ra, nhân viên Cảng vụ có mức lương trung bìnhhàng năm là 23.863 đô la, và chi phí đào tạo trung bình ít hơn 1 phần trăm tổng chi phí biên chế. Không có chính quyền cảngnào được tư nhân hoá, và sự đóng góp của Nhà nước và[r]

Thí nghiệm là cách thức giúp sinh viên trực tiếp quan sát và dễ hình dung khi đã được học qua lý thuyết, tạo cho sinh viên khả năng quan sát và suy nghĩ trong qua trình thí nghiệm động cơGiúp sinh viên nắm vững chắc và hệ thống hóa các kiến thức lý thuyết đã được trang bị trong các môn học chuy[r]

1.Tính và kiểm tra sai số khép chênh cao đo.Sai số khếp chênh cao đo:Fh = I = 0,059 (m) = 59 (mm)Sai số khép chênh cao cho phép:Fcp = = = 50 = (mm)Ta có fh fcp kết quả đo đạt yêu cầu lưới thủy chuẩn kỹ thuật.2. Tính số hiệu chỉnh chênh cao đo.V = - . Si ;=- fh3. Tí[r]

MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận dạng tác dụng của lực (F) như là đẩy hoặc kéo của vật.- Mô tả kết quả tác dụng của lực như làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật.- Chỉ ra được hai lực c[r]

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

Lời nói đầu
Ngày nay khoa học công nghệ ngày càng phát triển.khoa học công nghệ được ứng dụng vào hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống.Đặc biệt trong công nghệ điện tử(kĩ thuật số) và đang được ứng dụng nhiều vào trong công nghiệp và đời sống.Bộ đo tần số hiển thị bằng Led 7 thanh cũng là mộ[r]

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

Giáo án Vật lý 6-Đặng Thị Liên-Trường THCS xã Mai Sao- huyện Chi LăngNgày soạn: 12/8/2011Ngày giảng: 16/8/2011 CHƯƠNG I: CƠ HỌC. MỤC TIÊU: 1. Biết đo chiều dài (l) trong một số tình huống thường gặp.- Biết đo thể tích (V) theo phương pháp bình tràn.2. Nhận d[r]

1.1Dựa vào hình vẽ công nghệ, phân tích yêu cầu và mô tả hoạt động.Yêu cầu: Đo nhiệt độ tại điểm đo T1 và T2với nhiệt độ ổn định làm việc tại 310ºC, do đó cần có hệ thống điều khiển được nhiệt độ chính xác và ổn định.Từ yêu cầu trên nhóm em đi xây dựng Hệ thống điều khiển và giám sát nhiệt độ lò b[r]

Bài tập lớn : HỆ THỐNG SCADA, DCS VÀ MẠNG TRUYỀN THÔNG CÔNG NGHIỆP

Họ và tên HSSV : Nhóm 4
1. Nguyễn Văn Việt
2. Phạn Ngọc Thiện
3. Bùi Văn Dũng
Lớp : ĐH TĐH3
Khoá : 6
Khoa : Điện
Giáo viên hướng dẫn : Hoàng Quốc Xuyên
NỘI DUNG
Thiết kế giao diện cho mô hình đo lường độ Oxy hòa tan sử dụng ph[r]

Yêu cầu: Dải đo từ: t0C =00C tmax = 0(100+50n)0C.
Đầu ra: + Chuẩn hóa đầu ra: U=010V và I=020mA.
+ Dùng cơ cấu đo để chỉ thị.
Đưa ra tín hiệu cảnh báo bằng đèn, còi khi nhiệt độ vượt giá trị cảnh báo: Ud=tmax2
n: Số thứ tự sinh viên trong danh sách.
Lời nói đầu
Nhiệt độ là tín h[r]

NỘI DUNG
Đề tài: Thiết kế mạch đo nhiệt độ hiển thị số từ 00 đến 990 C với cảm biến nhiệt độ Pt100, sai sô 1 0C.
Mô tả: Dùng cảm biến nhiệt độ Pt 100 theo dõi nhiệt độ môi trường. Xây dựng mạch đo lường có điện áp ra chuẩn 0 đến 5 V. Dùng ADC 0804 chuyển điện áp sang mã nhị phân. Xây dựng bộ hiển th[r]

II. PHẦN THUYẾT MINH
Yêu cầu về bố cục nội dung:
1 Tổng quan về quá trình đo nhiệt độ
Tìm hiểu các phương pháp đo
Khảo sát đặc tính nhiệt độ cần đo(liên hệ thực tiễn theo nhóm)
Tính chọn cảm biến (cấu tạo, nguyên lý, sơ đồ chân, dải đo, cấp chính xác..)
2 Thiết kế mạch đo và cản[r]

Đề thi Toán 5 cuối kì II
Phần I: Phần trắc nghiệm (5 đ)
Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời a,b,c,d. Hãykhoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1. Số thập phân gồm 25 đơn vị, 4 phần trăm viết là: (1đ)
a. 25,04 b.25,40 c.2504[r]

I. NỘI DUNG
Đề tài: Ứng dụng VMTT&VMS thiết kế mạch đo va cảnh báo, và hiển thị nhiệt độ
+ Nhiệt độ cần đo: t0C = 00C đến (50+10*N)0C.
+ Chuẩn hóa đầu ra: 0-10V
0-5V
0-20mA[r]