BÁO CÁO VIỆC LÀM MỚI (SƯU TẬP ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN PHỤC VỤ DẠY HỌC TIN HỌC)

*Sau khi thực hiện kế hoạch: Số lượng các thiết bị, linh kiện sưu tầm:+ Nguồn: 2 cái+ CPU: 1 cái+ RAM: 2 cái+ Bàn phím: 2 cái+ Quạt nguồn: 1 cái+ Case: 1 cái (ổ cứng, nguồn, main…)+ Chuột: 2 cái.Và nhiều hình ảnh, tư liệu , thông tin về các thiết bị khác.Tư liệu về công nghệ giấy điện tử e-paper, Ti[r]

Phạm Ngọc Phạm Ngọc ThiêmThiêmThi t k :ế ếPhòng GD - ĐT huyện Trực NinhTr ờng tiểu học Trực ĐạoI/ Một số vấn đề về dạy học sinh khuyết tật: Giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập là ph ơng thức giáo dục trong đó trẻ khuyết tật cùng học với trẻ bình th ờng trong nhà tr ờng tại nơi trẻ sin[r]

các cơ quan nhà nước hay những nhà đầu tư. Theo Chỉ thị 28/1998/CT-TTg, các bộ,ngành căn cứ vào hệ thống số liệu mà bộ, ngành chịu trách nhiệm tổng hợp và cungcấp, tiến hành củng cố tổ chức bảo đảm đủ biên chế và các điều kiện cần thiết để từngbước nâng cao chất lượng và hiện đại hoá công tác thông[r]

ảnh rồi thảo luận,tự phát hiện điều cần biết.Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn giúp GV tìm kiếm và lưu trữ thông tin dễ dàng , nhẹ nhàng , gọn gàng , nhanh chóng hơn .IV. Kết quả thực hiện :- Đến nay bản thân tôi đã sử dụng thành thạo soạn bài bằng giáo án điện tử, bàigiảng điện tử. -Tấ[r]

Báo cáo danh sách trích ngang người nước ngoài đối với người nước ngoài là học sinh, sinh viên; phu quân, phu nhân của người nước ngoài làm việc tại các cơ quan đại diện ngoại giao, cơ quan lãnh sự nước ngoài, cơ quan đại diện các tổ chức quốc tế thuộc hệ thống liên hiệp quốc, các tổ chức khu[r]

phải có giấy phép được sự đồng ý của trưởng phòng, còn nếy nghie hai ngày phải cógiấy phép được sự đồng ý của giám đốc mới được nghỉ” ngay khi thông báo này được6Quản trị Hành vi Tổ chứcđưa ra các nhân viên đã có rất nhiều phản ứng khác nhau. Đối với người nhân viên kia,khi lên làm việc tiếp[r]

Cải tiến hạ tầng của dịch vụ thông tin
Dễ dàng cài đặt và cầu hình
B.2. Kiến trúc phân lớp của Grid
Công nghệ mạng lưới được đánh giá là nền tảng công nghệ chủ đạo của mạng Internet thế hệ II, có vai trò giống như bộ giao thức TCP/IP của[r]

nghi, không hòa hợp với mọi người, bị thuộc vào nhóm nhân viên bị “tẩy chay” thì chỉ cần lỗi lầm, va vấp nhỏ cũng có thể trở thành vấn đề rất nghiêm trọng đối với bạn. Do đó, hãy dành chút thời gian chủ động tạo các mối quan hệ có lợi cho cả hai bên với các đồng nghiệp và gia đình của bạn. Chúng sẽ[r]

Một số kinh nghiệm khai thác sử dụng TB_ĐDDH.Phần thứ nhấtĐặt vấn đềI. Cơ sở lý luận:Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX đã khẳng định: Phát triển Giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực đẩy mạnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất[r]

gúp phn kt thỳc thng cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp xõm lc. - Bit tinh thn chin u anh dng ca b i ta trong chin dch : tiờu biu l anh hựng Phan ỡnh Giút ly thõn mỡnh lp l chõu mai.II. dựng- Lợc đồ SGK . Bản đồ - T liệu . Vở bài tập.III. Cỏc hot ng dy hc1/ Kiểm tra bài cũ- Nêu vai rò của hậu p[r]

dung tham gia giảng dạy; Giảng viên tham gia giảng dạy kỹ năng QLDA và GSTC phải có kinh nghiệm thực tế từ 7 năm trở lên hoạt động trong các lĩnh vực quản lý dự án, quản lý kinh tế xây dựng; khảo sát, thiết kế; thi công xây dựng; giám sát thi công xây dựng công trình; nghiên cứu, giảng dạy về chuyên[r]

1 TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực hiện quyết định số 23 của Bộ GD& ĐT về giáo dục hoà nhập dành cho người khuyết tật, chúng tôI đã nhận thức được vai trò, trách nhiệm của người giáo viên trong công tác giáo dục[r]

chúng. Điều này không chỉ thể hiên qua số lượng khách tham quan mà còn thể hiện ở những khía cạnh khác như uy tín, danh tiếng của bảo tàng hay hiệu quả hoạt động của bảo tàng… Như để tổ chức một chương trình trưng bày, triển lãm thì ngoài việc làm tốt các khâu chuẩn bị từ thời gian, địa điểm trương[r]

Hãy đến với bộ sưu tập Bài tập trắc nghiệm về Các thao tác CSDL quan hệ Tin học 12, quý thầy cô giáo sẽ có thêm tài liệu để dạy học, các em học sinh có thể ôn tập hoặc mở rộng kiến thức của mình. Bộ sưu tập gồm các tài liệu hay và đạt chất lượng sẽ giúp các em học sinh nắm được các kiến thức cần thi[r]

Phương pháp giáo dục thụ động: oGiáo viên truy n đ t ki n th c, đ c tho i, phát v n hay đ t câu h iề ạ ế ứ ộ ạ ấ ặ ỏ .oGiáo viên áp đ t ặ ki n th cế ứ có s n, còn h c viên thì ẵ ọ h c thu c lòngọ ộ và nh ớmáy móc. oGiáo viên đ c quy nộ ề đánh giá cho đi m.ểPhương pháp giáo dục tích cực: oH c viên[r]

Rồng và Sen Chiếc bình gốm thế kỷ 15 – 16 là tâm điểm của triển lãm. Giới thiệu về triển lãm “Rồng và Sen”, BMA viết, “Việt Nam là nước có nghề gốm tinh xảo nhất ở Đông Nam Á. Mặc dù học nghề từ Trung Hoa, nhưng các thợ gốm Việt Nam đã phát triển được thẩm mỹ và các kỹ thuật sản xuất[r]

HS làm bài vào vở3 HS lên bảng làmHS trình bày kết quả nêu công dụng của dấu câuHS khác nhận xét- Câu trả lời của Hùng cho biết : Hùng được không điểm cả 2 bài kiểm tra toán và tiềng việtDặn về nhà kể mẫu chuyện vui cho người thân nghe.Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về dấu câu trang 115. __________[r]

đợc HV và HCN- 2 HS lên bảng thi tô màu nhanh, dới lớp quan sát NX3- Củng cố - Dặn dò(3) - Bài hôm nay các con đã đợc ôn luyện những KT gì ?HS TL.- Nêu cách nhân số có 4 chữ số vớisố có 1 chữ số.Nhận xét giờ học Bài sau: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số .VN: Bài 112 VBTTToán(113) :Chia[r]

đợc HV và HCN- 2 HS lên bảng thi tô màu nhanh, dới lớp quan sát NX3- Củng cố - Dặn dò(3) - Bài hôm nay các con đã đợc ôn luyện những KT gì ?HS TL.- Nêu cách nhân số có 4 chữ số vớisố có 1 chữ số.Nhận xét giờ học Bài sau: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số .VN: Bài 112 VBTTToán(113) :Chia[r]

đợc HV và HCN- 2 HS lên bảng thi tô màu nhanh, dới lớp quan sát NX3- Củng cố - Dặn dò(3) - Bài hôm nay các con đã đợc ôn luyện những KT gì ?HS TL.- Nêu cách nhân số có 4 chữ số vớisố có 1 chữ số.Nhận xét giờ học Bài sau: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số .VN: Bài 112 VBTTToán(113) :Chia[r]