Nếu không can thiệp kịp thời sẽ ngạt thở, mạch nhanh không rõ, không đều, thở nhanh nông, nhiễm độc, hôn mê và tử vong. - Chẩn đoán: Dựa lâm sàng, soi thanh quản lấy giả mạc soi tươi nuôi cấy. Nhuộm Gram có kết quả sau 1 giờ, nuôi cấy kết quả sau 10 giờ và phân lập nguyên nhân chính xác sau t[r]
+ Dùng chung carbamazepin làm tăng viêm gan- Chế phẩm:+ Viên nén 50-300mg+ Dạng tiêm 100mg/ml2.1.2. Rifampicin Đây là kháng sinh bán tổng hợp được chiết từ Streptomyces medierranei, là phân tử tan nhiều trong lipid.- Hoạt tính kháng khuẩn:+ Ức chế vi khuẩn lao ở nồng độ 1μg/ml.+ Trên nhiều vi khuẩn[r]
Thần kinh ngồi ở khu đùi sau tách ra các nhánh chi phối cho cơ nhị đầuđùi cơ bán gân, cơ bán mạc và cơ khép lớn (cùng với dây thần kinh bịt).VÙNG ĐÙI TRƯỚC Vùng đùi trước (regio femoralis anterior) được giới hạn: trên là nếp lằn bẹn; dưới là đường ngang phía trên nền xương bánh chè hai khoát[r]
ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 8 19006933 Facebook.comTHCS hotrohocmai.vn HOCMAI THCS Tiểu Học Trang | 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 8 A. PHẦN ĐẠI SỐ I. So sánh phương trình và bất phương trình III. Cách giải phương trình tích :A(x).B(x)C(x).D(x) = 0 ( ) 0 ( ) 0 ( ) 0 ( ) 0[r]
VÙNG ĐÙIBài giảng Giải phẫu họcChủ biên: TS. Trịnh Xuân ĐànVÙNG ĐÙI SAUVùng đùi sau (regio femoralis posterior) được giới hạn: trên bởi nếp lằn mông, dưới bởi một đườngngang trên nếp gấp khoeo 3 khoát ngón tay, bên ngoài bởi đường nối từ mấu chuyển to đến mỏmtrên lồi cầu ngoài xương đùi, bên trong b[r]
Giải phẫu vùng đùi (Kỳ 3) Bài giảng Giải phẫu học Chủ biên: TS. Trịnh Xuân Đàn 1. CẤU TẠO CÁC LỚP Từ nông vào sâu gồm có: 1.1. Lớp nông Lớp nông gồm có da, tổ chức dưới da trong đó có mạch thần kinh nông. - Da mềm, mỏng, đặc biệt là vùng bẹn có nhiều tuyến bì (trẻ nhỏ dễ viêm, dân gian thường gọi l[r]
TRƯỜNG PTDTBT – THCS TRI LỄNgày soạn: 17.04.2016Ngày dạy: 22.04.2016TIẾT 66KIỂM TRA CHƯƠNG IVI. MỤC TIÊU1) Kiến thức: - Kiểm tra một số kiến thức trong chương+ Tính chất và dạng đồ thò của hàm số y = ax2 (a ≠ 0)+ Các công thức nghiệm của phương trình b+ Hệ thức Vi-ét và vận dụng để tín[r]
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DỰ ÁN (Ban hành kèm theo Quyết định số 52/2011/QĐ-UBND ngày 30 tháng 12 năm 2011 của UBND tỉnh Thừa Thiên Huế) Tên cơ quan quản lý …………………………… HỘI ĐỒNG KHCN ĐÁNH GIÁ NGHIỆM THU DỰ ÁN NTMN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 201[r]
trình bậc hai.12,01TổngVậndụng cao Tổng412. Phương KT: Hiểu khái niệm phươngtrình bậc trình bậc hai một ẩn.hai một ẩn.KN: Vận dụng được cách giảiphương trình bậc hai một ẩn,đặc biệt là công thức nghiệmcủa phương trình đó (nếuphương trình có nghiệm).3. Hệ thức KN: Vận dụng được h[r]
Nhưng theo sách Một số trận quyết chiến chiến lược trong lịch sử dân tộc [9] thì tổng số quân Tây Sơn ở Gia Định - kể cả quân đồn trú của Trương Văn Đa và đoàn binh thuyền mới được tăng cường của Nguyễn Huệ - chỉ khoảng 2 vạn. Nhưng về trang bị vũ khí, nhất là súng đại bác, quân Tây Sơn không hề thu[r]
11x+=1x 1 x 1Thu gn v trỏi, ta c x = 1? Giá trị x=1 có phải là nghiệm của phơngtrình hay không? vì sao?Tit 47: Đ5. phơng trình chứa ẩn ở mẫu(Tiết 1)Tiết 1: Tìm hiểu cách giải phơng trình (m1; 2; 3)Tiết 2 : 4. áp dng + Luyện tậpCỏch gii phng trỡnh ny nh thno?TiÕt 47 § 5. ph¬ng tr×nh chø[r]
định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định lý vi ét định l[r]
x=a logax 1.3 Các kỹ thuật giải phơng(pt) sơ cấp Giả sử ta cần GPT dạng f(x)=0 Phần này mình lấy EX là các pt mũ và logarit nhng những phơng pháp này đợc dùng chung để giải hầu hết các loại pt xuất hiên trong các bài thi Nguyên tắc chung là biến đổi tơng đơng để giải.Ví dụ gặp kăn thức thì[r]
THEO CHƯƠNG TR ÌNH CHU ẨN 2 ,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TR[r]
THEO CHƯƠNG TR ÌNH CHU ẨN 2 ,0 ĐIỂM PHÂN TÍCH NH ỮNG ĐIỀU K I ỆN THUẬN LỢI PHÁT TRIỂN NG ÀNH TH ỦY SẢN Ở NƯỚC TA.. TẠI SAO NGÀNH ĐÁNH BẮT HẢI SẢN LẠI PHÁT TRIỂN MẠNH Ở DUY ÊN H ẢI NAM TR[r]
SỰ KHÁC NHAU GIỮA ẨN DỤ VÀ HÓAN DỤ Hoán dụ (métonymie) dựa trên tương quan kết hợp, là thay thế một khái niệm bằng một khái niệm khác có với nó một liện hệ tất yếu. Ví dụ:- Liên hệ giữa đồ vật (objet) và chất liệu (matière): mặc (áo) lụa, mặc gấm, mặc nhung, v.v...- Liên hệ giữa vật chứa (con[r]
- Chỉ yêu cầu vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 (a≠ 0) với a là số hữu tỉ.2. Phương trình bậc hai mộtẩn.Về kiến thức: Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn.Về kỹ năng: Vận dụng được cách giải phương trình bậc haimột ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phươngtrình đó (nếu phương[r]
- Rất hạn chế việc xét các hàm số y = ax + b với a, b là số vô tỉ.- Không chứng minh các tính chất của hàm số bậc nhất. - Không đề cập đến việc phải biện luận theo tham số trong nội dung về hàm số bậc nhất.2. Hệ số góc của đờng thẳng. Hai đờng thẳng song song và hai đờng thẳng cắt nhau.Về kiến thức:[r]
_ NƠI CẤP NGÀY CẤP CÓ GIÁ TRỊ ĐẾN : : : TRANG 2 M ẶT SAU: GHI T ÊN CÁC DOANH NGHI ỆP CÓ TRẠM GỐC LẮP ĐẶT C ÙNG V Ị TRÍ V À CÁC THÔNG S Ố K Ỹ THUẬT CƠ BẢN CỦA TỪNG TRẠM GỐC THÔNG SỐ KỸ TH[r]
Về kỹ năng:- Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.5Chủ đềMức độ cần đạt Ghi chútrừ đa thức một biến.- Nghiệm của đa thức mộtbiến.- Biết cách xác định bậc của một đơn thức, biết nhân hai đơn thức,biết làm các phép cộng và trừ các đơn thức đồng dạng.- Biết cách thu gọn đa thức, xác đ[r]