BÀI 34 SINH HỌC 11 CĂN BẢN

Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết CHƯƠNG III. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬTA. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬTBÀI 34. SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬTI. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nêu được khái niệm về sing trưởng và phát[r]

- Khi bị kích thích, màng tế bào trở nên tăngtính thấm với Na+ chỉ duy trì trong một thờigian ngắn rồi giảm xuống → cổng K+ mởrộng hơn, còn cổng Na+ đóng lại → K+đi từtrong tế bào ra ngoài dẫn đến tái phân cực.II. Lan truyền xung thần kinh trên sợithần kinh :- Điện thế hoạt động khi xuất hiện → gọi[r]

Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 28. ĐIỆN THẾ NGHỈI. Mục tiêu: 1. Kiến thức :- Học sinh nêu được khái niệm điện thế nghỉ.2. Kỳ năng và thái độ :- Trình bày được cơ chế hình thành điện thế nghỉ.II. Phương tiện dạy họ[r]

Đặt vđề: Quá trình t.hóa của loài người baogồm 2 g.đoạn: t.hóa Sh và t.hóa văn hóa.? Cho biết con người thuộc vào nhóm phânloại nàoGiới ĐV(Animalia)- Ngành ĐVCDS(Chordata) – Lớp thú (Mammalia)- Bộ linhtrưởng (Primates)- Họ người (Homonidae)-Chi,giống người (Homo)- Loài người (Homosapiens)? Bằng chứn[r]

Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 30. TRUYỀN TIN QUA XINÁPI. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Học xong bài này học sinh phải có khả năng:Sau khi học xong bài này, học sinh phải có khả năng:Vẽ hoặc m[r]

Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 11Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 31: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬTI. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nêu được định nghĩa tập tính.- Phân biện được tập tính bẩm sinh với tập tính học được.- Nêu được cơ sở thần kinh của tập t[r]

NGÀY SOẠN:5/11/06NGÀY DẠY 7/11/06Tiết 34:Luyện tập về ý nghĩa của từA.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: 1.Củng cố hiểu biết về từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm.2. Biết vận dụng những kiến thức đó vào đọc- hiểu văn bản và làm văn B.Phương tiện thực hiệ[r]

trường. Tất cả họ điều tiến hành hoạt đợng marketing hiện đại để đạt được mục tiêu. Tuy nhiên khơng phải doanh nghiệp nào cũng áp dụng thành cơng chiến lược quảng bá thương hiệu của mình. Vì vậy, để có được mợt thương hiệu trên thị trường là mợt thành cơng kh[r]

3) có nguồn gốc tự nhiên có thể chiết xuất từ dầu gan cá và một số câyhọ cà (Solanaceae ) hoặc cơ thể tự tổng hợ p dưới tác dụng của tia cực tím.- Vitamin D được coi như một hormon vì:. Được tổng hợp ở dưới da đi vào máu đến cơ quan đích tạo nên tác dụng thông quareceptor đặc hiệu.. Hoạt tính enzym[r]

Ng­êi thùc hiÖn: §ç m¹nh c­êng.Gi¸o viªn tr­êng THCS L­¬ng Yªn. kiểm tra bài cũCâu hỏi: Em hãy nêu tên và cho biết các đồ dùng điện trên thuộc nhóm đồ dùng điện loại gì? Vì sao? Đây là đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện- quang. Vì nó biến đổi điện năng thành quang năng? Mục tiêu bài học:-Họ[r]

Ng­êi thùc hiÖn: §ç m¹nh c­êng.Gi¸o viªn tr­êng THCS L­¬ng Yªn. kiểm tra bài cũCâu hỏi: Em hãy nêu tên và cho biết các đồ dùng điện trên thuộc nhóm đồ dùng điện loại gì? Vì sao? Đây là đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện- quang. Vì nó biến đổi điện năng thành quang năng? Mục tiêu bài học:[r]

Ng­êi thùc hiÖn: §ç m¹nh c­êng.Gi¸o viªn tr­êng THCS L­¬ng Yªn. kiểm tra bài cũCâu hỏi: Em hãy nêu tên và cho biết các đồ dùng điện trên thuộc nhóm đồ dùng điện loại gì? Vì sao? Đây là đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện- quang. Vì nó biến đổi điện năng thành quang năng? Mục tiêu bài học:-Họ[r]

Ng­êi thùc hiÖn: hoµNG THÞ NHUNGGi¸o viªn tr­êng THCS An Hoµ kiểm tra bài cũCâu hỏi: Em hãy nêu tên và cho biết các đồ dùng điện trên thuộc nhóm đồ dùng điện loại gì? Vì sao? Đây là đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện- quang. Vì nó biến đổi điện năng thành quang năng? Mục tiêu bài học:-Họ[r]

Ng­êi thùc hiÖn: hoµNG THÞ NHUNGGi¸o viªn tr­êng THCS An Hoµ kiểm tra bài cũCâu hỏi: Em hãy nêu tên và cho biết các đồ dùng điện trên thuộc nhóm đồ dùng điện loại gì? Vì sao? Đây là đèn điện thuộc nhóm đồ dùng điện- quang. Vì nó biến đổi điện năng thành quang năng? Mục tiêu bài học:-Học s[r]

Bài tập Tiếng Anh về dạng so sánh của tính từ và trạng từ là một dạng bài tập khá phổ biến trong chương trình học của các bạn học sinh. Bài tập tôi biện soạn và sưu tầm ở đây dành cho học sinh khối THPT: lớp 10, 11. Bài tập được tổng hợp từ những câu hỏi rất căn bản cho đến nâng cao, từ đó, phù hợp[r]

... trội trái phiếu Nhóm – KTTC Thứ Ca H4 01 + TK 11 1/ 11 2… + TK 34 311 TK 11 1/ 11 2 TK 34 311 TK 11 1/ 11 2… TK 34 312 + TK 335 TK 34 312 + TK 11 1/ 11 2… + TK 34 311 + TK 242 TK 34 312 TK 11 1/ 11 2… TK 34 313 ... H4 01 Page 19 Có TK 34 311 TK 11 1/ 11 2… + TK 335 + TK 11 1/ 11 2… + TK 34 311 +[r]

NGÀY SOẠN:5/11/06NGÀY DẠY 7/11/06Tiết 34:Luyện tập về ý nghĩa của từA.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: 1.Củng cố hiểu biết về từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm.2. Biết vận dụng những kiến thức đó vào đọc- hiểu văn bản và làm văn B.Phương tiện thực hiệ[r]

A.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: Biết chọn sự việc chi tiết tiêu biểu, thể hiện thái độ và tình cảm khi viết bài vănB.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgk, sgv-thiết kế bài họcGV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp các h[r]

A.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: Biết chọn sự việc chi tiết tiêu biểu, thể hiện thái độ và tình cảm khi viết bài vănB.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgk, sgv-thiết kế bài họcGV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm;kết hợp các hì[r]

61Giúp học sinh:- Rèn luyên năng lực quan sát, nhận thức, sử dụng kết quả quansát mà làm bài thuyết minh.- Thấy được muốn làm bài thuyết minh chủ yếu phải dựa vào quan sát, tìm hiểu tra cứu- Từ quan sát đến mô tả, nhận xét. Sau đó khái quát thành những đặc điểm.- Biết lựa chọn những đặ[r]