Period 43 Unit 7 THE WORLD OF WORK Lesson 4 The worker B1 P.76,77 Aim: Reading a Tim’s letter about his parents’ job & getting further phactice in the Pre. simple. Objective: By the end of the lesson, Ss will be able to tell about a typical daily work of the[r]
GIGIÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6ÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)GiGiáo viên:Trần Văn Mỹáo viên:Trần Văn MỹPGD Cai Lậy TRƯỜNG THCS Cẩm Sơn WARM UP :WARM UP :Put these words into the correct[r]
GIGIÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6ÁO ÁN MÔN TIẾNG ANH LỚP 6Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)Unit 10 :sectionC (C3+C4+C5)GiGiáo viên:áo viên: D Dươương ng Lê ToànLê Toàn Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Sơn HòaTRƯỜNG THCS VỪ A DÍNH WARM UP :
nhất mỗi giáo viên có 01 đồ dùng đạt loại A/ năm.- Tham gia đầy đủ các chu kỳ bồi dỡng thờng xuyên do sở giáo dục, phòng giáo dục tổ chức.- Động viên các đồng chí trong tổ tham gia học đại học để 100% giáo viên trong tổ đạt trên chuẩn.* Bồi dỡng học sinh giỏi- Môn Tiếng Anh:3Lớp 6:đ/c[r]
Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Minh LoanHäc sinh Líp 9a,b Kiểm tra bài cũTh¸i ®é vµ hµnh ®éng cña bÐ Thu khi nhËn ra «ng S¸u lµ cha: + Nó kêu thét lên "ba ...a...a...ba!" và tiếng kêu như tiếng xé+ Nó vừa kêu vừa chạy ... cổ ba nó.+ Hai tay ... run run.Nó hiểu ra nguyên do vết sẹo trên mặt ba nó, nhờ lời bà[r]
thời điểm nào ?? Trên đường về thăm quê , nhân vật tôi cảm nhận như thế nào về quê hương . Anh có suy nghĩ gì?Tiết 76+77+78: Cố Hương Lỗ TấnI. Tìm hiểu chungII. Phân tích1. Nhân vật Tôia. Trên đường về quêL Tn
truyện.*Năm 1981 toàn thế giới kỉ niệm 100 năm ngày sinh danh nhân văn hóa Lỗ Tấn, một nhà văn hàng đầu của nền văn học hiện đại Trung Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV : Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan N ă m h ọ c 2008-2009 20’ -Qua cái chết của Hạ Du, tác giả tố cáo gì?Tóm tắt tác phẩm Hoµ[r]
HS trả lời GV chốt lạiI. Tìm hiểu chung1. Tác giả- (1881 - 1936), Chu Thụ Nhân, là nhà văncách mạng Trung Quốc.- "Trước Lỗ Tấn chưa hề có Lỗ Tấn; sau LỗTấn có vô vàn Lỗ Tấn"- Lỗ Tấn đã nhiều lần đổi nghề với nhữngđộng cơ khác nhau (hàng hải, khai thác mỏ,1Giáo án 12. CT Chuẩn Đỗ Viết CườngGV: thuyết[r]
ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớc[r]
GIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌC GIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌC GIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌC GIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌC GIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌCGIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌCGIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌCGIÁO ÁN TOÁN TIẾNG ANH LỚP 7 HÌNH HỌC[r]
lành mạnh, các em luôn tự tìm tòi hỏi thầy, học bạn luôn có ý thức vơn lên. b- Tình hình giảng dạy của giáo viên.Năm học 2007-2008 tổ Nhạc-Họa- Ngoại Ngữ có 07 thành viên trong đó có 07thành viên là nữ. 01 thành viên nam.* Tuổi đời từ: + 40 tuổi trở lên : 01 + 30 tuổi đến35 tuổi : 04+ dới 30 tuổi :[r]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ...................[r]
Lớp MKT43ĐH1Theo kinh nghiệm khai thác khi tàu khai thác trong điều kiện sóng gió thì độngcơ dễ bị quá tải về mômen và quá tải nhiệt. Trờng hợp tàu cỡ nhỏ chạy ballastthì còn có hiện tợng quá tải vòng quay do hiện tợng chân vịt nhô lên khỏi mặtnớc. Để hạn chế và duy trì khai thác động cơ ta p[r]
Giá trị 6 25.9 571.43 6.8 571.39 0.23 76.22e. Vẽ tam giác tổng trở từ hóa của MBA :f. Nhận xét dòng điện không tải : Chế độ không tải là chế dộ mà phía thứ cấp hở mạch,phía sơ cấp đặt vào điện áp.Khi đó tổng trở thường rất lớn vì thế dòng điện không tải thường nhỏ2_Nội dung 2 : Thí nghiệm ngắ[r]
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG[r]
GIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP 7 MỚI NHẤTGIÁO ÁN SINH MÔN LỚP[r]
Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7Đề kiểm tra 45 phút môn văn lớp 7
hoặc triển khai chậm. Để có thể triển khai nhanh chóng và hiệu quả hệ thống truy Mạng WiMAX và thử nghiệm ở Việt Nam 2 2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.v nhập băng rộng tại các khu vực này thì việc nghiên cứu triển khai các hệ thống truy nhập vô tuyến[r]
Listing 1.1 execute on each iteration. Python doesn’t specify the amount of requiredindentation, as long as it’s consistent within a block. However, it is most common (andgenerally recommended) to use four spaces per indentation level.One problem with the program in Listing 1.1 is that the output is[r]