GIÁO TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 7 - TIẾT 17: BÀI 11: SỐ VÔ TỈ PPS

Luyn tp 2 tit §3. Mt s ng gp 2 tit Luyn tp 3 tit Ôn tp 2 tit 8 Ki 1 tit 1.4.2. Thực trạng dạy và học toán phương trình lượng giác ở THPT a. Thun li  Tiểu kết chƣơng 1 Ta thy rng nhng kin thc toán hc trong ph[r]

Phßng Gi¸o dôc - §µo t¹o th¹ch thÊtTr­êng THCS Phïng X¸ Chµo mõng quý thÇy c« vÒ dù tiÕt häc cïng líp 7A KiÓm tra bµi cò* ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ?*Trong c¸c sè sau ®©y, sè nµo lµ sè h÷u tØ? V× sao?14 ; -13 ; 0 ; 0,75 ;1,(54); 1,4142135623730950488016887……Tr¶ lêi:*) Sè h÷u tØ lµ sè viÕt ®­îc d­íi[r]

Đáp số: A:B = 1780:3935 = 119624 Bài 8/ Tính nhanh: a) 2006 2006 13:.2007 2007 17         ; b) 252 173 2006.:173 252 2007

Phßng Gi¸o dôc -§µo t¹o Ch¬ng MüTrêng THCS Ng« SÜ Liªn KiÓm tra bµi cò* ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ?*Trong c¸c sè sau ®©y, sè nµo lµ sè h÷u tØ? V× sao?14 ; -13 ; 0 ; 0,75 ;1,(54); 1,4142135623730950488016887……Tr¶ lêi:*) Sè h÷u tØ lµ sè viÕt ®îc díi d¹ng ph©n sè víi a,b ∈Z, b ≠ 0.*)14; -13; 0; 0,75; 1,([r]

 Vì các điểm biểu diễn số thực đã lấp dầy trục số nên trục số được gọi là trục số thực. II. ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN  Khái niệm: Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức: y = k.x (với k là hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.  Tính chất: Nếu h[r]

1 . Lớp7CĐiểm:đại số7: đề Kiểm tra chơng IIKhoanh tròn vào chỗ một chữ cái in hoa đứng tr ớc câu trả đúng.yCâu 1: Các giá trị tơng ứng của x và y đợc cho trong bảng sau:x-2-1246y42-4-8-12A. x tỉ lệ thuận với y theo hệ số k = -2.B. x tỉ lệ nghịch với y.C. x không tỉ lệ thuậ[r]

tưởng, do đó Poincaré quả thật là người nhìn xa trông rộng!15Tuy nhiên không phải mọi điều đã được hiểu đúng ngay từ những năm 1930. Bằngchứng là chủ nghĩa hình thức vẫn còn giương cao ngọn cờ “toán học mới” để tấn công ồạt vào hệ thống giáo dục phổ thông ở tây phương những năm 1960. Phải đợi tới nh[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 5 đề ( đề số 3 - đề số 7) có lời giải chi tiết ở phía dưới, ngày 27/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 3 Dạng bài đề số 3 1. Tì[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 5), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính  2. Tìm x 3. Tìm các số a ; b ; c[r]

S SS S Trng THPT YJUT 2Lưu Phi Hoàng Bài Tập Ôn Chương III Đại Số Và Giải Tích 11 26) Cho a+b+c=30 . a,b,c lập thành một cấp số cộng và b,a,c lập thành cấp số nhân .Tìm 3 số a,b,c. 27) Giữa 2 và 1458 hãy đặt 5 số nữa để lập được một cấp s[r]

Tổng hợp những bài toán chương 1 đại số lớp 7 cơ bản và nâng cao, giúp học sinh ôn tập kiến thức chương 1 đại số 7. Những dạng toán cơ bản và nâng cao giúp phát huy khả năng tư duy.Những dạng bài tổng hợp mức độ từ dễ đến khó dần giúp học sinh tự rèn luyện khả năng tự học của bản thân

Tiết 17. SỐ VÔ TỈ. KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI1. Số vô tỉ.Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.Tập hợp các số vô tỉ được kí hiệu ITuần 9 Ngày dạy: 12/10/2010Ví dụ: x2 = 2 thì :x =1,41421356237[r]

GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 8 ĐẠI SỐ BÀI 7PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHẬN TỬ BẰNGPHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC43. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :a)b)c)d)x2 + 6x + 9 = (x+3)210x – 25 – x2 = -(x2 – 10x +25) = -(x-5)28x3 - = (2x - )(4x2 + x + )x2 – 64y2 = ( – 8)( + 8)44.[r]

Vấn đề tổ chức ngoại khoá chuyên đề giải toán trên MTBT cho HS là một vấn đềcần thiết để HS có thể sử dụng MTBT như một phương tiện, một công cụ,đồ dùng họctập hữu dụng trong các tình huống có liên quan đến tính toán nhằm giảm thời gian tínhtoán, tăng thêm thời gian để HS luyện tập phát triển tư duy[r]

Số nguyên tố, hợp số Số nguyên tố là số nguyên dương chỉ có hai ước là 1 và chính nó: VD: 2,3,5,7,11,13,17 Hợp số là số có nhiều hơn hai ước: VD: 4,6,8,9,10,12,14,15, 1 và 0 không phải là số nguyên tố, cũng không phải là hợp số Số hữu tỉ Bài chi tiết: Số<[r]

Kiểm tra bài cũ Trong chơng trình Đại số lớp 7 các em đã đợc học những đơn vị kiến thức cơ bản nào ? Kiến thức cơ bản trongđại số lớp 7Thống kê Hàm số và đồ thị Biểu thức đại sốSố hữu tỉ, số thực Ph©n I: ¤n tËp vÒ sè thùc vµ sè h÷u tØ. I/ ¤n tËp lý thuyÕt:[r]

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 ĐHQG Phương pháp giải bài tập[r]

Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 SỐ VÔ TỈ, KHÁI NIỆM CĂN BẬC HAI, SỐ THỰC Môn: Đại số 7. Thời lượng: 4 tiết III/ NỘI DUNG: 1/ Tóm tắt lý thuyết: 2/ Bài tập: Bài 1: Nếu 2x=2 thì x2 bằng bao nhiêu? Bài 2: Trong các số sau đây, số nào c[r]

Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1[r]