BẾP LỬA SƯỞI ẤM MỘT ĐỜI – BÀN VỀ BÀI THƠ “BẾP LỬA” CỦA BẰNG VIỆT

Bếp lửa sưởi ấm một đời – Bàn về bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt Hẳn ai cũng có một quá khứ bên người thân, gia đình. Trong thời kỳ đất nước chống giặc ngoại xâm, biết bao người đã rời khỏi gia đình để nhập ngũ, dốc sức vì[r]

Tu hú kêu trên những cánh đồng xaKhi tu hú kêu, bà còn nhớ không bàBà hay kể chuyện những ngày ở HuếTiếng tu hú sao mà tha thiết thế!Quá khứ và hiện tại đồng hiện. Tiếng chim tu hú trở thành một mảnh tâm hồn tuổi thơ. Cháu thương bàvất vả, lo toan, biết ngỏ cùng ai. Chỉ có thể tâm tình với ch[r]

Bếp lửa là lời tâm tình của đứa cháu hiếu thảo đang ở nơi xa gửivề người bà yêu quý ở quê nhà. Lời tâm tình được dệt bằng biếtbao kỉ niệm tuổi thơ, mỗi kỉ niệm được bao bọc trong một nỗi nhớthương vừa trào dâng vừa sâu lắng.Nhớ về tuổi thơ của mình, nhà thơ xứ Đaghoxlan R[r]

mà ấm áp nghĩa tình:“Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhởSớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?..”Câu hỏi tu rừ kết hợp với dấu ba châm ở cuối bài thơ tạo dư âm sâu lắng, nó khép lại bài thơ nhưng mở ranhững suy ngẫm trong lòng người đọc.Bài thơ đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa các yếu tố biểu cảm, t[r]

I. Mở bài
Bằng Việt thuộc thế hệ nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ. Thơ Bằng Việt trong trẻo, mượt mà, khai thác những kỉ niệm và ước mơ của tuổi thơ. Chính vì thế, thơ ông luôn gần gũi với bạn đọc trẻ, nhất là học sinh sinh viên. “Bếp lửa” sáng tác năm 1963, khi tác giả đan[r]

Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhởSớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?”Xa vòng tay chăm chút cuả bà để đến vơí chân trơì mới, chính tình cảm cuả hai bà chaú đã sưởi ấm lòngtác giả trong cái muà đông lạnh giá cuả nước Nga. Đứa cháu nhỏ cuả bà ngàu xưa giờ đã trưởng thànhnhưng tro[r]

Phân tích bài thơ Bếp Lửa của nhà thơ Bằng Việt là bài phân tích rất hay, cảm động về hình ảnh người bà trong bài thơ, là tài liệu tham khảo rất hữu ích khi nghiên cứu tác phẩm. Xem thêm các thông tin về Phân tích bài thơ Bếp Lửa của nhà thơ Bằng Việt tại đây

không bao giờ quên và chẳng thể nào quên được vì đó chính là nguồn cội, là nơi mà tuổi thơ cuả đưá chaúđã được nuôi dưỡng để lớn lên từ đó.Qua bài thơ, bạn sẽ hình dung thấy ngay hình ảnh bếp lửa hồng và dáng người bà lặng lẽ ngồi bên. Bếp lửa là hình ảnh đẹp nhằm gợi tả[r]

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nộng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa Ôi kì là và thiêng liêng bếp lửa ! Bếp lửa _ Bằng Việt Thơ của bằng Việt thật thiết tha và nồng đượm . Chỉ là 1 tiếng gà mái nhảy ổ cục t[r]

Bếp lửa sưởi ấm một đời – Bàn về bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt Hẳn ai cũng có một quá khứ bên người thân, gia đình. Trong thời kỳ đất nước chống giặc ngoại xâm, biết bao người đã rời khỏi gia đình để nhập ngũ, dốc sức vì[r]

nọ. “Cứ bảo nhà vẫn đươc bình yên!”. Lới dăn của bà nôm na giản dị nhưng chất chứa biết bao tình. Gian khổ, thiếu thốn, bao nỗi nhớ thương con bà đều phải nén vào trong lòng để yên lòng người nơi tiền tuyến. Hình ảnh người bà không chỉ còn là người bà của riêng cháu mà còn là một biểu tượng[r]

Bếp lửa sưởi ấm một đời – Bàn về bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt Hẳn ai cũng có một quá khứ bên người thân, gia đình. Trong thời kỳ đất nước chống giặc ngoại xâm, biết bao người đã rời khỏi gia đình để nhập ngũ, dốc sức[r]

Phân tích giá trị nghệ thuật của điệp từ “nhóm” trong khổ thơ sau:
“Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạp mới xẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình cuổi nhỏ”.
Trong khổ thơ thứ sáu, điệp từ nhóm” được nhắc đi nhắc lại tới bốn lần và mang những ý nghĩ[r]

Bµi 12-TiÕt 56V¨n b¶n BÕp löaB»ng ViÖt - Nguyễn Việt Bằng (1941)- Thạch Thất- Hà Tây- Nhà thơ thời chống Mỹ- Chủ tịch HLHVHNT Hà Nội 2. Tác phẩm: - Bài thơ viết 1963 (khi đang học ở Liên- xô)- Thể thơ 8 chữ- Phương thức biểu đạt: trữ tình - Mạch cảm xúcI/ Tác giả, tác phẩm:1. Tác giả: I/ Tác phẩm,[r]

Kính chào các quý vị thầy côChào mừng đến với tiết học hôm nayGiáo viên: Ngô Thị Thanh Trường THCS Thị Trấn ĐốiĐề bài: Bếp lửa sưởi ấm một đời Bàn về bài thơ Bếp lửa của nhà thơ Bằng Việt.* Dàn bài:A. Mở bài:- Giới thiệu[r]

sâu lắng giàu suy tư.Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt)2. Tác phẩm :-Bài thơ được sáng tác năm 1963, khi tác giả là sinh viên ngành luật ở Liên Xô (cũ). - In trong tập “Hương cây- Bếp lửa” (1968 )Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt)II. Đọc tìm hiểu chung1. Đọc, chú thích:[r]

I. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ1. Bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần đáp ứng những yêu cầu nào? Vai trò của từng phần trong bố cục 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) của bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ?Gợi ý: Chú ý đến yêu cầu về triển khai luận điểm và diễn đạt.Mở[r]

+ Bếp lửa “chờn vờn” ấy luôn đi sâu trong ký ức của người cháu; Nhớ tới bếp lửa là người cháu lại nhớ tới hình ảnh của người bà bên bếp lửa=> Bếp lửa là hình tượng thơ khơi nguồn cảm xúc để người cháu hồi tưởng về hình ảnh người b[r]

Trường THCS Lê Thế Hiếu ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 9Họ tên:.................................. THỜI GIAN: 45 PHÚTLớp:........... Ngày KT:.......................Ngày trả:...................Điểm Lời phê của thầy cô giáoI.Trắc nghiệm:(2 điểm) Khoanh tròn chữ cái vào đầu câu trả lời đúng:Câu 1: Bài thơ “Đồng[r]

TIẾT 56-57 : BẾP LỬA A. Mục tiêu cần đạt - Hs cảm nhận được những tình cảm, cxúc ch.thành của n/v trữ tình – người cháu – và h/ảnh người bà giàu tình thương giàu đức hi sinh trong bài thơ. - Thấy được NT diễn tả CX thông qua hồi tưởng kết hợp với miêu tả tự sự, bình luận của tác giả tr[r]