GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 7 : TÊN BÀI DẠY : - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT HÀNH QUÂN XA POTX

HĐ:Kidsmart”ngôi nhà happykids”.ÂN:Lớn lên cháu láy máy cày.NH:Se chỉ luồn kimTD: Ném xa bằng 2 tay.Ôn: chạy nhanh 12 m.TH:Vẽ sản phẩm nghề bé thích.VH: Thơ”Bé làm bao nhiêu nghề”.-Hoạt động ngoài trời:Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu- Cháu đọc chữ treo ở cây xanh.Chơi “bà ba đi chợ”.Chơ[r]

L Í D Ĩ A B Á N H B ÒT R Ầ N H O À NH O À T H A N HT U Ổ I H Ồ N GD Â N T Ộ CV Ũ T R Ọ N G T Ư Ờ N GO N À N H G Â VH O À N G V Â NTên bài hát thuộc dân ca Nam Bộ.Tác giả bài hát “Mùa xuân nho nhỏ”Gam thứ có âm bậc bảy thăng lên nửa cung gọi là gì ?Tên bài hát của n[r]

L Í D Ĩ A B Á N H B ÒT R Ầ N H O À NH O À T H A N HT U Ổ I H Ồ N GD Â N T Ộ CV Ũ T R Ọ N G T Ư Ờ N GO N À N H G Â VH O À N G V Â NTên bài hát thuộc dân ca Nam Bộ.Tác giả bài hát “Mùa xuân nho nhỏ”Gam thứ có âm bậc bảy thăng lên nửa cung gọi là gì ?Tên bài hát của n[r]

L Í D Ĩ A B Á N H B ÒT R Ầ N H O À NH O À T H A N HT U Ổ I H Ồ N GD Â N T Ộ CV Ũ T R Ọ N G T Ư Ờ N GO N À N H G Â VH O À N G V Â NTên bài hát thuộc dân ca Nam Bộ.Tác giả bài hát “Mùa xuân nho nhỏ”Gam thứ có âm bậc bảy thăng lên nửa cung gọi là gì ?Tên bài hát của n[r]

Gi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ TuyÕt Trêng THCS H¶i Thîng KiÓm tra bµi còKiÓm tra bµi cò  “ ”ý !"#$%&'(')#*!'+, “ ” '+,/012!345[r]

Xe lu dùng để làm gì? Xe lu còn gọi là gì? Xe ô tô như trong tranh còn gọi là xe gì? Có nhứng loại xe ô tô nào nữa? Chúng được dùng làm gì? 6. Trò chơi. Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. HS thi ghép chữ. 7. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: đọc bài trong sách. Đọc CN - đt; tìm các tiếng, từ vừa họ[r]

trước hết là đất nước của những Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Dự Nhượng, Nhạc Phi Cho nên, cái nhìn của người nghệ sĩ trong ông đã xuyên qua lớp vỏ của thực tại kia để thấu suốt bản chất của hiện thực - một hiện thực được phản chiếu rõ nét qua từng dấu tích đau thương, oan trái từ quá khứ. Để[r]

nhau a có thêm nét cong. HS đọc các nhân, nhóm, bàn, lớp. HS đọc tiếng, từ ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện đọc. Luyện đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụn: GV nhận xét chung và cho HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu câu ứng dụng. b) Luyện nói: GV gợi ý cho HS HS lần lượt ph[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tàiNước ta đang bước vào thời kỳ hội nhập kinh tế. Để đất nước ngày càngphát triển thì giáo dục và đào tạo phải gánh vác một trách nhiệm vô cùng tolớn. Đó là phải đào tạo cho đất nước một đội ngũ nhân lực hùng hậu để đápứng nhu cầu phát triển và hội nhập. Đây là điều mà[r]

Tên bài dạy: Âm s, r I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được s, r, sẻ, rễ. - Đọc được câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rổ, rá. II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khoá sẻ, rễ. - Tranh minh hoạ câu đ[r]

D và T phát âm có dễ? Nếu các bạn để ý một chút thì bạn sẽ thấy âm /t/ và âm /d/ là hai âm xuất hiện rất nhiều trong các từ tiếng Anh. Nhưng để phát âm thật chuẩn /d/ và /t/ thì không phải là một điều đơn giản. Âm /d/ Khi phát âm âm /d/, đầu lưỡi chạm nướu răng[r]

Tên bài dạy: âm ô, ơ I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. - HS đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ. - Đọc được câu ứng dụng: bé có vở vẽ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề theo chủ đề: bờ hồ II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa các từ khoá: cô, cờ. - Tranh minh họa câu ứng dụng: bé có vở v[r]

Ôn Tập Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca (Nhạc và lời Hoàng Long) Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Nước Ngoài I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của b[r]

Tên bài dạy: Âm n, m. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. - HS đọc và viết được:n, m, nơ, me. - Đọc được câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố me, ba má. B. ĐỒ DÙNG. - Tranh minh họa các từ khoá. - Tranh minh họa câu ứng dụng. Tranh min[r]

HS thi ghép tiếng, từ vừa học 7 CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Cho HS đọc bài, HS đọc bài trong sách giáo khoa: CN - đt. Tìm các tiếng có từ vừa học. Chuẩn bị bài 19. Nhận xét - tuyên dương. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

học, trong câu có dấu phảy khi đọc ngắt hơi. 4. Hdẫn viết: d - đ - dê - đò. GV hdẫn và viết mẫu. HS tìm âm mới học trong câu ứng dụng. HS đọc trơn tiếng và câu. Tiết 2 5. Luyện tập. a) Luyện đọc. b) Luyện viết: Hdẫn HS viết GV thu chấm - nhận xét. c) Luyện nói: Tại sao có nhiều trẻ em[r]

GV hướng dẫn đánh vần-sửa sai. c) Hướng dẫn viết chữ o, bò. * Âm c. a) Nhận diện chữ: HS đọc theo GV. HS phát âm. HS đọc b, bò. Vị trí của 2 chữ trong tiếng bò. HS đv theo lớp, nhóm, bàn. HS so sánh chữ o và chữ c. HS viết c-cỏ. - Chữ c gồm 1 nét cong phải hở, b) Phát âm[r]

Đàn oocgan, bảng phụCa khúc thiếu nhiBiết thể hiện bài hátnhiBài 25Nắm vững các hai bài hát đã học .Xác định quãng, đọc cao độ nột nhạc của Thang âm.Hát đi cắt lúa , khúc ca bốn mùaXác định quãngBài 26Học sinh biết bài Ngôi nhà của chúng taHát đúng giai điệu bài háthát đú[r]

BÀI DẠY TỐTGIÁO GIÊN DẠY LỚP 4AGIÁO VIÊN : ĐỖ THỊ OANHBÀI DẠY THỬ NGHIỆMGIÁO VIÊN DẠY LỚP 4AĐỖ THỊ OANHTrân trọng cảm ơn các thầy côđã cùng tôi trải nghiệm bàigiáo án nàyGIÁO ÁN LỚP 4MÔN : KỂ CHUYỆNBÀI: KHÁT VỌNG SỐNGGiôn b[r]

HS phát âm và đọc vần. HS đọc cá nhân, nhóm, bàn. vẽ bê, ve Tiết 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: Luyện đọc lại các âm ở phần 1. Đọc câu ứng dụng. GV sửa lỗi, đọc mẫu. b) Luyện viết: c) Luyện nói: Chủ đề: bế bé. - Ai đang bế em bé ? - Em bé vui hay buồn, tại sao ? Mẹ thường làm gì khi bế[r]