BÀI LUYỆN TẬP SỐ 1 PPT

GHI NH ớ : Dùng từ đồng âm để chơi chữ là hiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe.. LUY ện tập : BÀI 1 :CÁC CÂU SAU ĐÃ SỬ D[r]

- GV HD: Em có nhận xét gì về đức tính,ý chí của các nhân vật được nói đến trongbài tập. Đặt câu nói về các nhận xét củaem.- Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ,diễn đạt của HS.Hoạt động 3/ Sử dụng thành ngữ, tụcngữ:- Tổ chức cho Hs thảo luận theo nhóm.- Gọi các nhóm trình bày.a) Ví dụ: Có c[r]

1 Hình vẽ 38 2 Hình ảnh 11 3 Bảng biểu 01 4 Đồ thị 03 Tổng 53 Dưới đây, chúng tôi đề cập về các kỹ năng làm việc với kênh hình trong SGK Vật lý 11 Nâng cao và cách rèn luyện các kỹ năng đó cho HS. + Kỹ năng khai thác thông tin từ tranh ảnh: Tranh ảnh trong SGK Vật lý chứa đựng một lượng thông[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,cô Hoa b[r]

Bài 2 : (20 phút) vi t m i t (1 dòng) , câu (2 dòng)ế ỗ ừǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ[r]

d) y = 2x3 - 3x2 - 2 tại điểm uốn; e) y = x3 - x2 + x tại giao điểm của đồ thò hàm số với trục hoành.Bài 4: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thò hàm số trong các trường hợp sau: a) y = 242341xx − tại điểm có hoành độ x = 1; b) y = 23x2x24−+ tại điểm (0; -2

-Nhận xét tiết học- tuyên dương những HS có ý kiến nhận xét tranh rõ-Nhận xét tiết học-Lắng ngheDặn dò:-Tâp nhận xét tranh-Chuẩn bò bài sau-Lắng ngheGiáo án Mó thuật Trường Tiểu Học An Thạnh 1 GV: Nguyễn Thi DungNgày dạy:Tuần :31 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊNI . Mục tiêu: -Biết quan sát,nhận xét[r]

TUẦN 35Thứ hai ngày tháng 5 năm 2009Tiếng ViệtÔN TẬP (TIẾT 1)I. MỤC TIÊU : - Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu, HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc.- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã[r]

Trẻ hát và vận động bài: “Em tập lái ô tô” Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ, tên gọi, đặc điểm bên ngoài và phương thức hoạt động và tác dụng. Hoạt động 2: Hát và vận động: Anh phi công ơi Tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường không, tên gọi, đặc[r]

a. + Đặc biệt: Giải phương trình ax2+bx+c=0 ( 0)abằng máy tính bỏ túi + Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc 2 - Giải và biện luận phương trình: (ax+b)(cx+d)=0 - Củng cố , nâng cao và phát triễn tư duy kỹ nâng giải và biện luận phương trình bậc 1 và bậc 2 có chứa tham số 3/ Về tư du[r]

Trẻ hát và vận động bài: “Em tập lái ô tô” Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ, tên gọi, đặc điểm bên ngoài và phương thức hoạt động và tác dụng. Hoạt động 2: Hát và vận động: Anh phi công ơi Tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường không, tên gọi, đặc[r]

Phát hiện 180 biến thể gen quy định chiều cao Các nhà nghiên cứu di truyền học đã công bố kết quả nghiên cứu trên tạp chí Nature (Tự nhiên) số ra ngày 30/9 cho thấy, họ đã phát hiện khoảng 180 biến thể gen qui định chiều cao của con người. Theo công trình nghiên cứu này, chiều cao của con[r]

Chủ điểm: Giao thông Đề tài: Bé biết phương tiện gì? Lớp : Chồi I. Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết hát và vận động theo nhạc bài hát: em tập lái ô tô, anh phi công ơi - Nhận biết một số phương tiện giao thông gần gũi với bé. - Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phát t[r]

b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac * cái bảng: Vật có mặt phẳng, sơn đen thườnglàm bằng gỗ hoặc nhựa dùng phấn để viết hoặcvẽ lên trên. * Bản nhạc; ghi những kí hiệu âm nhạcvà lời của bài hát *Con hạc: Gần giống con cò chân cao, mỏ dài Tiết 2:HĐ3: Luyện đọca. Đọc mẫuHD cách đọcb. Tìm hiểu[r]

Tổng cộng6IV. Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng(Số câu trắc nghiệm: 50 câu; thời gian làm bài: 90 phút)Phần chung cho tất cả thí sinh [40 câu]:STTNội dung kiến thứcSố câu1Đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm12+ Tập xác định. Đạo hàm.+ Tính đơn điệu.+ Cực trị. Giá trị lớn nhấ[r]

3vàChương 1. Các kiến thức cơ bản về giải tích lồitrong đó B là một lân cận mở của gốc.Hiển nhiên{}riC = a ∈ affC. ∃B : ( a + B ) ∩ affC ⊂ CMệnh đề 1.4. Cho C ⊆ n là một tập lồi. Giả sử x ∈ riC . Khi đó với mọi y ∈ C ,tất cả các điểm trên đoạn thẳng nối x và y , có thể trừ y , đều th[r]

Rùa tuy chậm chạp nhưng nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công. - HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn của câu chuyện. GV : Phạm Thị Anh11Trường TH Hứa Tạo Lớp 1C Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010Tập đọc CÁI NHÃN VỞI/ Mục tiêu : 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: quyển[r]

Nhìn chung người miền Bắc thường những phụ âm đầu l/n, tr/ch, người miềnNam, miền Trung thường nhầm lẫn phụ âm cuối c/t, n/ng, nguyên âm i/iê, thanhhỏi/thanh ngã. Ai cũng biết, phát triển văn hoá đọc sẽ mang lại nhiều lợi ích. Ởcác nước tiên tiến, họ rất chú trọng bồi dưỡng văn hoá đọc cho thế hệ tr[r]

người ? + Trẻ: 4 người - Ba mẹ bạn Trang sinh được mấy người con ? + Trẻ: 2 người con - Nhà bạn Trang ở đâu ? + Trẻ: ở Dương Sơn – Hòa Châu - Trẻ xem khung ảnh gia đình bạn Nhi và nghe bạn Nhi kể về gia đình mình ( Nhi giới thiệu mọi người trong gia đình mình ) - Ba mẹ Nhi sinh mấy người con ? + Nhi[r]

chính tả bao gồm các cử động phối hợp thuần thục của ngón tay, bàn tay, cổ tay,cánh tay để sử dụng bút thực hiện đúng các chữ viết, để đảm bảo khu biệt tốc độviết chữ nhanh. Yêu cầu trên đây thường được giải quyết ở phân môn Tập viết,nhưng cần tiếp tục duy trì, củng cố bền vững để đạt đến mức[r]