TẢI TẢ MỘT NHÂN VẬT HOẠT HÌNH MÀ EM YÊU THÍCH - TẢ MỘT NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Văn mẫu lớp 5 : Hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện - Nàng tiên ốc
Bài tham khảo 1
Ngày xửa ngày xưa, ở một làng nọ, có một bà già không chồng cũng chẳng có một mụn con. Vì sống một mình nên bà rất vất vả. Tóc bà b[r]

_Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:_ • hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện em đã đọc • hay tuong tuong v[r]

Có điều là các bảo bối đều được Nobita sử dụng không đúng mục đích và thường có những cảnh như khoe Shizuka hay bị Jaian, Suneo tịch thu, sau đó gây ra các tình huống trớ trêu khiến cho [r]

Bị mẹ con Cám hại chết, nhưng con người hiền lành, hiếu nghĩa đôn hậu ấy đã đấu tranh quyết liệt và sau cùng đã được trở về bên vua.Cô Tấm xinh đẹp, dịu hiền, chân chất dịu thương , chịu[r]

TẢ LẠI MỘT NHÂN VẬT TRONG MỘT TRUYỆN EM ĐÃ ĐƯỢC ĐỌC, THEO TƯỞNG TƯỢNG CỦA EM.[r]

Đề bài: Em hãy kể lại tóm tắt câu chuyện “Nàng tiên Ốc” kết hợp tả ngoại hình của một nhân vật trong câu chuyện mà em thích.. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM TIẾNG VIỆT 4 I..[r]

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề phim hoạt hình: nói tên một vài phim hoạt hình mà em biết hoặc tên một vài nhân vật mà em đã xem trong phim hoạt hình hoặc một vài điều em thấy t[r]

Ví dụ1 : khi dạy bài : Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên( Mục II :
Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII , SGK Lớp 8), chúng ta muốn khắc sâu nhân vật lịch sử Ô- li- vơ Crôm - Oen cho học sinh nắm vài đặc điểm của nhân vật này. Trong sách giáo khoa không hề có giới thiệu gì[r]

Ví dụ1 : khi dạy bài : Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên( Mục II :
Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII , SGK Lớp 8), chúng ta muốn khắc sâu nhân vật lịch sử Ô- li- vơ Crôm - Oen cho học sinh nắm vài đặc điểm của nhân vật này. Trong sách giáo khoa không hề có giới thiệu gì[r]

Trang trí bằng những nhân vật hoạt hình trẻ yêu thích Không chỉ riêng màu sắc mà việc tận dụng những họa tiết nhân vật hoạt hình mà những đứa con của bạn yêu mến sẽ làm chúng cảm thấy vu[r]

b) Thay ngôi kể để bộc lộ tâm tình của một nhân vật truyện cổ tích mà em yêu thích. - Đó là truyện cổ tích nào[r]

Đề 4: Hãy tả một nhân vật có hành động và ngoại hình khác thường mà em đã có dịp quan sát, đã đọc trong sách hoặc nghe kể lại.. - Em định tả một phiên chợ ở đô thị, ở đồng bằng, vùng núi[r]

Bây giờ sử dụng những tính từ này để mô tả một số nhân vật trong một trong những truyện dân gian yêu thích của bạn?. Vi dụ:A[r]

Nếu con yêu thích những nhân vật hoạt hình, mẹ nên mua những nhân vật hoạt hình ngộ nghĩnh như: Vịt Donald, chuột Mickey… để dán lên tường, nếu bé đã đủ lớn để có màu sắc yêu thích của r[r]

b/Diễn xuôi hai câu thơ trên thành một đoạn văn 4 dòng tả cảnh thiên nhiên mùa xuân Câu 3: (6 điểm)
Phân tích hình tượng các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện Những ngôi sao
xa xôi của tác giả Lê Minh Khuê.Qua truyện ngắn này và những tác phẩm khác[r]

A. KT bài cũ: ? Khi kể truyện cần chú ý điều gì?
- Trong các bài học trớc, em đã biết tính cách của nhân vật thờng biểu hiện qua những ph- ơng diện nào?
- Hình dáng, hành động, lời nói và ý nghĩ của nhân vật)

HÔM QUA, MƯA BỤI BAY PHƠI PHỚI QUYỆN THEO HOA XOAN TÍM LỚP LỚP RƠI ĐẦY NGÕ XÓM BÀI MẪU TẢ CẢNH MÙA XUÂN Thế là mùa xuân đã về.. Đàn chim én bay rợp đồng quê đã kéo mùa xuân về.[r]

HS đọc bài viết của mình – HS nhận xét – GV nhận xét.
- Trả lời: Khi kể chuyện “ Nàng tiên ốc” nên chọn tả ngoại hình của nhân vật nàng tiên và bà lão vì đây là nhân vật chính. Tả hình dáng của nàng góp phần thể hiện tính cách dịu dàng nết na. Cần tả ngoại hình[r]

Nêu được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn văn mẫu.Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả ng[r]

+ Sưu tầm những câu thơ, đoạn thơ khác trong Truyện Kiều có sử dụng nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật thông qua ngôn ngữ độc thoại hoặc tả cảnh ngụ tình.. TRANG 6 Văn bản Trích Truyện [r]