M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
n g h ĩ a th ự c tiễ n đ ã được đ ư a ra á p d ụ n g t r o n g cải cách tưp h á p , v ẫ n còn n h ữ n g v ấ n đề q u a n t r ọ n g đ a n g bỏ ngỏ. Cáccông t r ì n h n g h iê n cứ u c h ư a th ê đi s â u xem xét, giải q u y ế tm ộ t lúc t ấ t cả các v ấ n đê cấp th iế t, có ý n g h ĩ a q u y <[r]
Thú v ị v ới phong t ục vi ết ch ữđầu n ămm ới ở Nh ật B ảnVào nh ững ngày đầu c ủa n ăm m ới, ng ười Vi ệt Nam chúng ta th ườn g đến nh ững đền chùa bênc ạnh vi ệc đi l ễchùa c ầu m ột n ăm m ới th ịnh v ượn g, bình yên thì còn để xin ch ữ. M ỗi ch ữth ưphápđược x[r]
n CÙNG M Ộ T KI Ế N TRÚC T Ậ P L Ệ NH CÓ TH Ể CÓ NHI Ề U S Ả N PH Ẩ M T Ổ CH Ứ C, PH Ầ N C Ứ NG KHÁC NHAU NKK-HUST PHÂN L Ớ P MÁY TÍNH n Phần mềm ứng dụng n Được viết theo ngôn ngữ bậ[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
5Khách thể nghiên cứu: Nhà đầu tư chứng khoán cá nhân hiện đang sử dụngcác dịch vụ của các công ty chứng khoán trên thị trường chứng khoán Việt Nam.Phạm vi nghiên cứu: Giới hạn ở hành vi lựa chọn công ty chứng khoán củacác nhà đầu tư cá nhân Việt Nam trên thị trường chứng khoán Việt Nam, bao[r]
PH Ả N Ứ NG NG Ư NG T Ự ALDOL: NHÓM CARBONYL GIÚP B Ề N V Ữ NG HÓA CARBANION TRANG 67 C Ơ CH Ế TÁCH E1CB Khác với E2, cơ chế E1cb xảy ra theo cơ chế từng bước và không đòi hỏi cấu trúc k[r]
B Ả NG PHÂN CÔNG: ...........................................................................................................2 1. Phân tích bài toán.........................................................................................................3 1.1. Xác đ ị nh ki ể u th ự c th ể...........[r]
Khi những chiếc bánh đã được hoàn thành sẽ được xếp vào nồi lớn và bắc lên bếp đun, thời gian nấubánh thường rơi vào khoảng từ 10 đến 12 giờ, tùy vào từng loại gạo. Bánh chín sẽ được vớt ra và nénbằng vật nặng, sau đó mới cất đi để ăn dần.Ngày nay, dù cho nền công nghiệp hóa, hiện đại hóa đang phát[r]
Lượng giá thành công của quá trình chiến lược QU Ả N TR Ị CHI Ế N L ƯỢ C: ĐỘ CHÍNH TH Ứ C ĐỊ NH NGH Ĩ A • Mức độ theo đó các thành viên, các nghĩa vụ, quyền hạn, và quyền tự do làm theo [r]
Để ñạt ñược mục tiêu trên, những nội dung nghiên cứu sau ñây sẽ ñược tiếnhành:Tổng quan các nghiên cứu hiện có của thế giới và Việt Nam về năng lựcứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học (gọi tắt là năng lực ICT) củagiáo viên và các mô hình ñánh giá trong giáo dục.Xây dựng mô hình ñánh giá và các[r]
TRANG 1 PH Ạ M TH Ị HI Ế U Digitally signed by PHẠM THỊ HIẾU DN: cn=PHẠM THỊ HIẾU, c=VN, l=Hà Đông, st=Hà Nội, o=CÔNG TY CỔ PHẦN SIMCO SÔNG ĐÀ, ou=Phòng TCKT, title=Kế Toán Trưởng TRANG [r]
đan xen nhau, những chỉ tiêu kinh tế của NHNN còn phụ thuộc vào cả nền kinhtế. Cho nên điều quan trọng là tạo điều kiện cho NHNN độc lập để họ điều hànhtốt, thực hiện đúng chức năng của họ, còn cái gì đòi hỏi có sự phối hợp thì cũngkhông nên quá đòi hỏi sự độc lập ở đây.Thứ ba, vấn đề của NHNN Việt[r]
Hình 3.15: Kết quả điện di SDS-PAGE. ..............................................................68Hình 3.16: Thử nghiệm trên mèo .........................................................................71Hình 3.17: Chế phẩm thô sau khi sấy phun chứa peptit ức chế ACE sử enzymtrypsin với cơ[r]
cộng,sinh viên hoặc là nhắc nhở hoặc tự nhặt rác bỏ vào thùng với tỷ lệ lần lượt là 71,2% và59% (Bảng 12). Tỷ lệ này cao hơn nhiều so với nghiên cứu của Millie Naquin và cs năm 2011(34% và 37%)[3, 8]. Tuy nhiên, kết quả này cũng chưa phản ánh hết được thái độ và hànhđộng thực tế của sinh viên trước[r]
electron là (7 + 4.1 - 1 = 10). Tổng số nguyên tử trong ion này là 5.- Ion phức như phức amoniacat: Cu(NH 3 )4+ , Ag(NH 3)2 , ...Do phân tử amoniac trung hòa về điện (không mang điện) nênđiện tích của ion phức bằng chính điện tích của ien trung tâm.Ngoài ra còn có thể gặp các ion hiđrat hóa như C1 .[r]
... xây dựng áp dụng ới công trình Định mức thi công (cơ sở) - Định mức vật t ; -Định mức lao động; - Định mức suất máy g thi công Định mức dự toánxây dựng - Định mức dự toán thống - Định ị mức dự ... dự toán chuyên ngnh - Định mức dự toán côngg trình tơng tự - Định mức tổ chức t vấn bảng :Tr :Trììn[r]