CẤP GIẤY XÁC NHẬN TỐT NGHIỆP BỔ TÚC TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PPS

Cấp bản sao bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở cho học sinh, học viên đã tốt nghiệp bổ túc trung học cơ sở Thông tin Lĩnh vực thống kê: Hệ thống văn bằng, chứng chỉ Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quy[r]

Cấp bằng tốt nghiệp Trung học cơ sở cho học sinh được công nhận tốt nghiệp bổ túc trung học cơ sở Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hệ thống văn bằng, chứng chỉ Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Phòng Giáo dục và Đào tạo quận - huyện Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyề[r]

phường, thị trấnI. Trường công lập- Mầm non (gồm nhà trẻ và mẫu giáo)Lớp học 2 buổi: 80.000Lớp học 1 buổi: 40.000Lớp học 2 buổi: 40.000Lớp học 1 buổi: 20.000- Trung học cơ sở 40.000 30.000- Trung học phổ thông 60.000 40.000II. Trung tâm Giáo dục thường xuyên (Không phân biệt xã, phường, thị t[r]

Tuy gặp rất nhiều khó khăn nh vậy . Nhng với phơng pháp mà tôi đã nghiên cứu và vận dụng, đã giúp tôi rất nhiều trong công tác giảng dạy . Tôi đã giảng cho các em hiểu biết về ý nghĩa, tác dụng vủa việc luyện tập thể dục thể thao đối với cơ thể ng ời tập . Làm cho cơ thể ngời tập phát triển cân đối,[r]

Quy trình thực hiện xin học lại tại trường khác đối với học sinh trung học đến từ tỉnh, thành phố khác và xin học lại vào lớp đầu cấp THPT 8.1. Trình tự thực hiện: - Bước 1: Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định của pháp luật - Bước 2: Nộp hồ sơ tại Bộ phận tiếp nhận và trả kết qu[r]

(Ông Hai không muốn đi). Ông muốn ở lại để bảo vệ làng, bảo vệ niềm tựhào của cuộc đời ông. Nhưng do hoàn cảnh và do yêu cầu của cách mạngông và gia đình phải tản cư đến nơi mới.+ Đến nơi tản cư, ông Hai vẫn khôn nguôi nhớ làng. Ông vẫn theo dõi tintức về làng. Khi nghe tin thất thiệt: “ Làng chợ Dầ[r]

nâng cao việc rèn luyện kỹ năng, phân tích và giải quyết tình huống có vấn đề nhằm củng cố kiến thức cơ bản trong qúa trình học tập của HV. - Pháp triển các năng lực nhận thức, thực tiễn và nhân cách người học thông qua quá trình dạy và học, giáo viên giúp đỡ , định hướng và điều chỉnh[r]

than của các đơn vị sản xuất còn nhỏ hẹp, phụ thuộc nhiều vào nước thuỷ triều, lượng than và chủng loại lúc nhiều lúc ít, thời tiết không ổn định. tác động rất lớn đến hiệu quả kinh doanh. + Môi trường kinh doanh : - Do địa bàn hoạt động kinh doanh rộng và ở xa trung tâm điều hành nên công tác quả[r]

Quản lý tài chính trƣờng họcQuản lý mối quan hệ giữa con ngƣời và cộng đồng.1.2.2. Trường Tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân“Giáo dục Tiểu học đƣợc thực hiện trong năm năm học, từ lớp một đến lớpnăm. Tuổi của HS vào học lớp một là sáu tuổi.” Giáo dục Tiểu học là cấp học n[r]

+ Được tổ chức dạy theo chư+ Được tổ chức dạy theo chương trình trình chuẩn và sử ơng trình trình chuẩn và sử dụng dụng 4 tiết/tuần để dạy học 4 tiết/tuần để dạy học một số môn học nâng cao và một số môn học nâng cao và chủ đề tự chọnchủ đề tự chọn tuỳ theo điều tuỳ theo điều kiện cơ sở vật[r]

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ”Để góp phần vào việc dạy và học tốt môn Sinh học cũng như bồi dưỡng năng lực tự học môn Sinh học cho học sinh cấp THCS ở đề tài này tôi nghiên cứu các nhiệm vụ sau: Đưa ra cơ sở lý luận của quá trình dạy môn Sinh học. Thực trạng[r]

Thời gian: từ tháng 9/2011 V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Vụ Giáo dục Trung học - Chủ trì xây dựng văn bản hướng dẫn cho các Sở GDĐT, các trường THCS, THPT và trường THPT chuyên chuẩn bị các điều kiện để tổ chức dạy học tiếng Anh theo chương trình mới. - Rà soát, đánh giá thực trạng giáo viên, học sinh; nh[r]

Nâng cao hiệu quả tiếp thị bằng nội dung Dù tiếp thị bằng nội dung không còn là cách làm mới mẻ nhưng không phải doanh nghiệp nào cũng biết cách khai thác để xây dựng quan hệ với khách hàng và củng cố lòng trung thành của họ. Theo Craig Fitzgerald – Giám đốc biên tập của IMN (một nhà cung cấp dịch[r]

cao hơn.Rèn luyện cho học viên hình thành những phẩm chất và năng lực cần thiết như năng lực hành động có hiệu quả; năng lực thích ứng với những thay đổi; năng lực giao tiếp, ứng xử với lòng nhân ái; và năng lực tự học, học thường xuyên, học suốt đời để có thể tồn tại, phát triển. Đây[r]

4 Trường trung học phổ thông:- Trung du, đồng bằng, thành phố- Miền núi, vùng sâu, hải đảo Từ 28 lớp trở lên. Từ 19 lớp trở lên. Từ 18 đến 27 lớp. Từ 10 đến 18 lớp. Dưới 18 lớp. Dưới 10 lớp.III. Nguyên tắc và các trường hợp được hưởng, thôi hưởng phụ cấp chức vụ lãnh đạoThực hiện như hướng dẫn t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO PHÙ MỸTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỸ TÀI“Phương pháp làm văn biểu cảm”Học tốt-Dạy tốt PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO PHÙ MỸTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MỸ TÀIHọc văn nào phải chuyện thường Phải luôn đọc sách học lời văn hayHọc luôn phương pháp của ng[r]

loa máy về các thôn, buôn, các cuộc họp giao ban của xã đông thời phô tô phátcho các ban ngành đoàn thể, buôn theo quyết định của UBND xã. BCĐ phòngchống học sinh bỏ học cùng với giáo viên đến nhà vận động. Bên cạnh đó giáoviên chuyên trách, tổng phụ trách đội tuyên truyền thông báo ở các lớp[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO––––Số: 36/2002/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 30 tháng 8 năm 2002QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy định tạm thời về mục tiêu giáo dục và kế hoạch dạyhọc bổ túc trung học cơ sở.BỘ TRƯỞ[r]

Hệ thống giáo dục quốc dân đồng bộ, phát triển đại trà các cấp học, ngành học nhưng rất chú trọng mũi nhọn xây dựng điển hình tiên tiến tập trung sức xóa nạn mù chữ và bổ túc văn hóa cho[r]

Hướng dẫn ôn tập lớp 9 BTTHCS và ôn tập thi tốt nghiệp GDTXcấp THPT năm học 2008-2009Hướng dẫn ôn tập lớp 9 BTTHCS và ôn tập thi tốt nghiệp GDTX cấp THPT năm học 2008-2009Số tư liệu: 2905/BGDĐT-GDNgày ban hành:07-04-2009Tệp đính kèm:2905-BGDDT-GDTX.zipKính gửi: - Các sở giáo dục và đào tạo -[r]