GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ DẤU CÂU LỚP 3 ĐỀ BÀI ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG SO SÁNH PPT

a.Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động trong khổ thơ trên? b.Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào? -Mời 1 hs lên bảng gạch dưới các từ chỉ hoạt động (chạy, lăn). -Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (chạy như lăn tròn). -Gv nhấn mạnh: Hoạt động chạy của những chú gà con được so[r]

Đề bài : SO SÁNH. I.Mục tiêu: 1. Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém. 2. Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 khổ thơ ở bài tập 1. - Bảng phụ viết khổ thơ ở b[r]

SGK, sau đó nêu kết quả trước lớp. a.Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? b.Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? -Giải thích: Trong rừng cọ, những giọt mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn nhiều so với bình thường. -Yêu cầ[r]

Đề bài: SO SÁNH VÀ DẤU CHẤM I.Mục tiêu: 1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong những câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó 2. Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm II. Đồ dùng dạy học: -Bốn bă[r]

3.Củng cố, dặn dò (2 phút) thế nào? -Nhận xét tiết học. -Yêu cầu hs về nhà xem lại cácbài tập đã làm, học thuộc lòng các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp. -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về các dân tộc, luyện tập về so sánh.

3.Củng cố, dặn dò (2 phút) lai của Tổ quốc. -Ai là chủ nhân tương lại của Tổ quốc? c. Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam. - Đội Thiếu niên Tiền phong là gì? -Nhận xét tiết học. -Nhắc hs ghi nhớ những từ đã học. -Chuẩn bị bài sau: So sánh[r]

Đề bài:ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ SẬT-SO SÁNH. I.Mục tiêu: 1.Ôn về từ chỉ sự vật. 2.Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sá. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong bài tập 1, 2 bảng phụ cho trò chơi. - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, văn[r]

Giáo án tập làm văn lớp 3 - (Tiết 1): Đề bài: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 2.Rèn kĩ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào[r]

Đề bài: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI – DÂU PHẨY I.Mục tiêu: 1.Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên một số lễ hội, hội, tên một số hoạt động trong lễ hội và hội) 2. Ôn luyện về dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ[r]

-Gv kiểm tra 2 hs làm miệng bài tập 1/ S24-LTVC - tuần 3. -2 hs làm miệng bài tập 3/ S25-LTVC-tuần 3. -Nhận xét bài cũ. -Mở rộng vốn từ gia đình… -Gv ghi đề bài. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và mẫu: các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình: ông bà, chú cháu…

ừng chán ngắt vì mọi người thấy ông Cản Ngũ vật không hăng, không giỏi như người ta tưởng. c. Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông giả vờ bước hụt. d.Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì anh đã mắc mưu ông. -Gv dặn hs về nhà viết vào vở các câu trả lời của bài tập 3, tập đặt câu hỏi: Vì sao ?[r]

biết (mỗi hs kể ít nhất tên 1 làng, xã, quận , huyện), Gv kết hợp chỉ bản đồ cho cả lớp thấy vùng quê đó thuộc tỉnh nào. -Ví dụ: Điện Bàn, Quế Sơn, Tiên Phước (thuộc tỉnh Quảng Nam)… -Mời 1 hs nêu yêu cầu của bài, lớp suy nghĩ, trao đổi, phát biểu ý kiến, Gv chốt lại tên một số sự vật[r]

trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm, -Gv : Qua bài tập này, các em sẽ thấy từ ngữ trong tiếng Việt rất phong phú. Cùng một sự vật, đối tượng mà mỗi miền có thể có những cách gọi khác nhau. -Mời một hs đọc yêu cầu, đoạn thơ và các từ trong ngoặc đơn, lớp trao đổi theo cặp để tìm từ cùng nghĩa[r]

nhân, hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. -Gv nhận xét nhanh. -Cuối cùng, mời 3 hs lên bảng (mỗi em viết 1 câu nói về đặc điểm của 1 nhân vật theo yêu cầu a,b,c. -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Mến dũng cảm / tốt bụng / không ngần ngại cứu người / … b. Đom Đóm chuyên cần / chăm[r]

múa, reo, chào Cây gạo thảo, hiền, đứng hát -Mời các em nêu cảm nghĩ của mình về các hình ảnh nhân hoá: em thích hình ảnh nào? Vì sao? hoá -các nhóm trình bày -nhận xét , bổ sung

Đề bài: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY I.Mục tiêu: 1.Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu 2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng s[r]

cuộc. -Lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung để hoàn chỉnh bảng kết quả. - Mời cả lớp đọc đồng thanh bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào vở: a.Chỉ những người hoạt động nghệ thuật -diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, đạo diễn, hoạ sĩ, nhạc sĩ, nhà qua[r]

-Cả lớp đồng thanh tên các nước trên bảng -Cho hs viết vào vở (mỗi em viết khoảng 10 tên nước) -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập, hs làm bài cá nhân -Gv dán 3 từ phiếu, mời 3 hs lên bảng làm bài -Gv cùng hs phân tích, chốt lại lời giải đúng a.Bằng những động tác thành thạo, chỉ[r]

dấu phẩy. -Gv dán lên bảng 2 băng giấy đã viết sẵn 4 câu văn, mời 2 hs lên bảng làm bài, sau đó đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi rõ. -Câu a: Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim -Câu b: Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. -Câu c: Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. -Câu d: Trên[r]

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật.- Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tran[r]