SỰ PHÙ HỢP VỀ THỜI GIƯA HAI VẾ CỦA MỘT CÂU PPTX

Sự phù hợp về thời giưa hai vế của một câu Trong một câu tiếng Anh có 2 vế (hai mệnh đề) thì thời của động từ ở hai thành phần đó phải phù hợp với nhau. Thời của động từ ở mệnh đề chính sẽ quyết định thời của động từ ở mệnh đề phụ. MỆNH ĐỀ CHÍNH MỆNH[r]

Sự phù hợp về thời giưa hai vế của một câu Trong một câu tiếng Anh có 2 vế (hai mệnh đề) thì thời của động từ ở hai thành phần đó phải phù hợp với nhau. Thời của động từ ở mệnh đề chính sẽ quyết định thời của động từ ở mệnh đề phụ. MỆNH ĐỀ CHÍNH MỆNH[r]

Sự phù hợp về thời giưa hai vế của một câuTrong một câu tiếng Anh có 2 vế (hai mệnh đề) thì thời của động từ ở hai thành phần đó phải phù hợp với nhau. Thời của động từ ở mệnh đề chính sẽ quyết định thời của động từ ở mệnh đề phụ.MỆNH ĐỀ CHÍNH MỆNH ĐỀ PHỤSim[r]

Sự phù hợp về thời giữa hai vế của một câuTrong một câu tiếng Anh có 2 vế (hai mệnh đề) thì thời của động từ ở hai thành phần đó phải phù hợp với nhau. Thời của động từ ở mệnh đề chính sẽ quyết định thời của động từ ở mệnh đề phụ. MỆNH ĐỀ CHÍNH MỆNH ĐỀ PHỤSi[r]

giá thì ; giá mà thì ; giả sử thì ;Giá mà chị em đỗ đại học thì em vui s ớngbiết chừng nào. Ghi nhớ:Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Thứ t ngày 27 tháng 01 năm 2010Luyện từ và câu: Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết- kết quả giữa hai vế câu ghép,[r]

6,  11' 1 ln ln lnln (1 ln )a xxa x x ax xy x x a x a x a xxx a a x        phương pháp lấy ln 2 vế và lấy đạo hàm hai vế. Hs giải tương tự ý 5. Để tính đạo hàm các hàm số không có dạng cơ bản, ta phải sử dụng công thức tính đạo hàm của hàm hợp, trong một[r]

ghép và câu phức. Hiện nay loại câu nhiều thành phần kiểu này được gọi chung là câu phức hợp (complex sentence) Ngoài ra, người học cần hiểu được các thành phần cấu tạo câu: Một câu có thể là một mệnh đề, nhưng chúng ta cũng có thể kết hợp hai hay nhiều mệnh[r]

Những cặp từ quan hệ thường dùng: - Vì nên… (nguyên nhân – kết quả). - Nếu thì … (điều kiện – kết quả). - Tuy nhưng (nhượng bộ) - Chẳng (không) những … mà còn (tăng tiến) * Phân loại câu ghép: 1. Câu ghép đẳng lập: Câu ghép đẳng lập là câu ghép có 2 vế câ[r]

(Nguyễn Khải- Tình quê hơng)Khi xác định vế câu, học sinh chỉ cho rằng hai câu ghép trên có hai vế câu. Nhng khi cho đối chiếu với những đặc điểm mà tôi đã nêu, học sinh sẽ xác định đợc câu ghép thứ nhất có ba vế câu, câu thứ hai có bốn[r]

cửu tránh rơi vào tình huống thuyết minh ,khô khan ,giáo điều có thể làm nổi bật vấn đề bằng cách từ cái trớc mắt,cái có tính cập nhật hôm nay để chỉ ra cái muôn thủa,cái lâu dài,từ cái của một nơi một địa điểm để chỉ ra cái của mọi nơi,mọi địa điểm.bằng hệthống câu hỏi hớng dẫn học si[r]

TRANG 9 2 아/어여서 Loại đuôi từ liên kết, gắn sau các động từ hay tính từ, nối hai vế câu với nhau, biểu thị vế tr−ớc là nguyên nhân hay điều kiện của câu văn ở vế sau, cũng có tr−ờng hợp 아[r]

Để thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết- kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng: - Một quan hệ từ : Nếu, hễ, giá, thì,... - Hoặc một cặp quan hệ từ: nếu...thì...; nếu như....thì...; hễ ...thì...; hễ mà...thì...; giá....thì...2. Tìm thêm những cặp[r]

Trường Tiểu học Phú Long – Thị xã SaĐéc Nguyễn Tấn Tài – ĐT : 0979417674TUẦN 19Ngày dạy : Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010Môn : Đạo đứcTiết : 19Bài :I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :− Biết làm những việc phù hợp với khả năng của mình để góp phần tham gia xây dựngquê hương.− Yêu mến, tự hào về quê hương[r]

a) (0,75) Câu này nhiều em không làm được, vì không thể tính tất cả theo t. b) (1,25) Câu này thuộc dạng cơ bản và dễ, các em sót điều kiện phương trình có hai nghiệm phân biệt. (0,25) và nhiều em không hiểu sao lại bỏ trường hợp m = -3/7 (!) Câu 2. a) (1) Câu này dễ và q[r]

Past simple past perfect(She didnt win the grand prize.)Jeff looked as if he had seen a ghost. Past simple past perfect(She didnt see a ghost.)He looked as though he had run ten miles. Past simple past perfect(He didnt run ten miles.)1* Cả 2 dạng chia đó sau as if đều diễn đạt điều kiện không thể th[r]

ghép và câu phức. Hiện nay loại câu nhiều thành phần kiểu này được gọi chung là câu phức hợp (complex sentence) Ngoài ra, người học cần hiểu được các thành phần cấu tạo câu: Một câu có thể là một mệnh đề, nhưng chúng ta cũng có thể kết hợp hai hay nhiều mệnh[r]

Luyện từ và câu:Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứngI/ Phần nhận xét2/ Các từ in đậm trong hai câu ghép trên được dùng làm gì ? Nếu lược bỏ những từ ấy thì quan hệ giữa các vế câu có gì thay đổi ?-Các từ vừa... đã..., đâu... đấy...trong hai câu ghép[r]

Đáp số : 4873,5 kg- HS nêu kết quả.- Bằng nhau là đúng.+ Quan sát hình ta có:- Độ dài đáy bé 3 hình thang bằngnhau là 3cm - Có chung đáy DC.- Có cùng độ cao bằng chiều rộngTrường Tiểu học Nghi Đồng Giáo án lớp 5======================================================================================LUY[r]

Quân ta ào lên tr ớcMột tên giặc ngã nhàoChết rồi không dậy đ ợc.Chết là không nhúc nhíchSao nó cứ lồm cồm?Tính ăn gian chẳng thíchChơi thật thà vui hơn. •DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. b) Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuốn[r]

3/ Củng cố-dặn dò.- Nhắc lại nội dung bài- 1 em đọc toàn bài.- Đọc tiếp nối theo đoạn- Luyện đọc theo cặp.- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải.- 1 em đọc lại toàn bài.* Ông vờ khóc vì không có mặt ở nhà để cúng cụ tổ 5 đời... vua Minh mắc mu đàng phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng.* Vua Minh mắ[r]