SÁNG KIẾN NGỮ VĂN 7 ( CA DAO DÂN CA)

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHMÔN NG Ữ VĂN CẤP THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợpMức độtích hợpNội dung tích hợp1. 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoànkết giữa các dân tộc anh em và n[r]

có ý kiến đánh giá của người nghò luận . 2. Những vấn đề cơ bản để thực hiện bài văn nghò luận về đoạn thơ, bài thơ : Thơ ca có đặc trưng riêng của nó. Kiểu bài nghò luận về đoạn thơ, bài thơ cũng cónhững yêu cầu riêng. Theo chúng tôi, để giảng dạy kiểu bài này người dạy phải hệ thốngvà nắm vững nhữ[r]

- Lý tưởng thẩm mỹ: là những quan niệm mang tính cụ thể - cảm tính về sự phát triển tự do và đầy đủ nhất những khả năng thể chất và tinh thần của con người, về vẻ đẹp hài hòa của đời sống tự nhiên và xã hội, về chuẩn mực cao nhất của sự hoàn thiện hoàn mỹ và con đường để đi tới đó. Tức lý tưởng thẩm[r]

nổi tiếng là Iliát và Ôđixê, hay trong lịch sử Ấn Độ có thời kì Vêđa (nửa sauthiên niên kỷ II TCN đến đầu thiên niên kỷ I TCN) mang tên bộ kinh Vêđa…Còn ở thời lịch sử thế giới cận đại: trong tác phẩm “Chiến tranh và hoàbình”, nhà văn Nga Lép Tônxtôi với chủ nghĩa hiện thực phê phán đã chốnglại trật[r]

Xác định trờng từ vựng trong ví dụ sau:Giá nhng cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật nh hòn đá, cục thủy tinh hay đầu mẩu gỗ tôi quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kỡ nát vụn mới thôi. (Nhng ngày thơ ấu)Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cớp bóc nớc ta, giết hại nhân dân, vơ vét của c[r]

Quản trị dự án thay đổi địa điểm hoạt động của maritime bank thủ đức.
Ả ưởng c a cuộc kh ng ho ng quy mô toàn c ó t c
các công ty tậ ế giới, ngân hàng là một trong những ngành nh
ưởng nhiều nh t c a làn sóng này. Từ các ngân hàng lớ ến ngân hàng nhỏ[r]

– Cài đặt: Cài đặt các giao diện TRANG 7 4/11/2005 Bùi Thế Duy - Bộmôn Mạng và TTMT 7 NH NH Ữ Ữ NG NG CHUYÊN CHUYÊN NG NG À À NH NH LIÊN LIÊN QUAN QUAN Đ Đ Ế Ế N N HCI HCI z Tâm lý học, [r]

sách “Thực hiện dân chủ trong các trường đại học nước ta hiện nay” do nhà xuất bảnChính trị quốc gia phát hành năm 2014, đã nêu lên tầm quan trọng của việc thực hiệnQuy chế dân chủ ở cơ sở, khảo sát thực trạng thực hiện quy chế dân chủ ở các trườngđại học tại Việt Nam hiện nay và đề ra một số giải p[r]

cạnh đó làm văn còn tạo cho học sinh cơ hội để trau rồi thêm về năng lực tư duy ngôn ngữ giúp các em chủ động hơn trong việc chiếm lĩnh tri thức và say mê hơn với học văn và làm văn. Trong nhà trường phổ thông, việc học và rèn luyện viết văn nghị luận là một yêu cầu rất[r]

1. Nghĩa thầy trò. SGK/79; Đọc từ: Ở lớp………cụ già.2. Phong cảnh đền Hùng.SGK/68; Đọc từ: Mới sáng …. của hoa.3. Trí dũng song toàn. SGK/25; Đọc từ: Thấy các con… dễ dàng.Hướng dẫn đánh giá cho điểm: Thang điểm 5- Đọc đúng tiếng, đúng từ ( 3 điểm )+ Đọc sai dưới 3 tiếng: trừ 0,5 đ+ Đọc sai dưới 5 tiế[r]

thuật, dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn và dấu chấm than đặt cuối câu cầu khiến, câu cảm thán. Tuy vậy, cũng có lúc người ta dùng dấu chấm ở cuối câu cầu khiến và đặt các dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong ngoặc đơn vào sau một ý hay một từ ngữ nhất định để biểu thị thái độ nghi ngờ hoặc châm biếm[r]

Giáo án Ngữ văn 12 CB Đỗ Viết CườngTiết theo PPCT: 17 – 18NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ, ĐOẠN THƠNgày soạn: 17.09.10Ngày giảng:Lớp giảng: 12A 12CSĩ số:Điểm KT miệngA. Mục tiêu bài họcQua bài giảng, nhằm giúp HS:- Củng cố, nâng cao những hiểu biết về văn nghị luận.- Có kĩ năng làm bài văn nghị luận[r]

đã thanh toánTuần 7 Ngày soạn: 4/ 9 2008Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 Tập đọcTiết 13: Trung thu độc lậpI. Mục đích - yêu cầu:- Đọc trơn toàn bài. Tốc độ đọc 75 tiếng / 1 phút. Biết đọc diễn cảm bàivăn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ớc mơ và hy vọng củaanh chi[r]

- Không sai quá 5 lỗi chính tả: 0,25 điểm.2/ Nội dung: 4 điểm.- Học sinh viết được phần mở bài (trực tiếp hoặc gián tiếp): 0,75 điểm.- Học sinh viết được thân bài, miêu tả có trình tự bao quát đến chi tiết, tả được những đặc điểm tiêu biểu nổi bật của cây bóng mát (2,5 điểm).- Hoc sinh viết được phầ[r]

giúp khoe dáng cơ thể. Đầm với các đường cắt sâu, rộng, manh mẽ dành cho những người có thân hình chuẩn và làn da đẹp. NTK Văn Thành Cong vốn rất biết cách chiều lòng “ thượng đế” nên anh đã tung ra nhiều BST mới phù hợp với nhiều đối tượng và lứa tuổi. Anh cho biết thậm chí ngày nay có nhi[r]

chứng kiến sự biến đổi công nghệ làm chao đảo, thậm chí mất đi nhiều lĩnh vực,nhưng đồng thời cũng lại xuất hiện nhiều lĩnh vực kinh doanh mới, hoặc hoàn thiệnhơn.Ngày nay, kỹ thuật – công nghệ phát triển rất nhanh đã chi phối mạnh mẽ sựphát triển kinh tế của nhiều nước theo hướng càng đổi mới công[r]

2 GV: Nguyễn Văn Hải-THCS Vĩnh Quang _Vĩnh Lộc Thanh Hoái- mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần nắm: - Biết đợc số dân hiện tại và dự báo trong tơng lai - Hiểu và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hiệu quả. - Đặc điểm thay đổi dân số và xu hớng thay đổi cơ cấu dân[r]

2 GV: Nguyễn Văn Hải-THCS Vĩnh Quang _Vĩnh Lộc Thanh Hoái- mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần nắm: - Biết đợc số dân hiện tại và dự báo trong tơng lai - Hiểu và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hiệu quả. - Đặc điểm thay đổi dân số và xu hớng thay đổi cơ cấu dân[r]

ngồi gần đó. Mùi thức ăn nồng nặc, tiếng nhai nhóp nhép của bạn có thể làm những người xung quanh khó chịu và khó tập trung. Đó là chưa kể nếp ăn và phong cách ăn mỗi người mỗi khác. 4. “Siêu” bề bộn Hãy nhìn quanh: góc làm việc của bạn có quá bề bộn? Bạn có hay để mặc ly tách dơ của mình trên bồn[r]

sách phát triển nông nghiệp của Đảng và Nhà nớc. Ta cùng tìm hiểu vai trò to lớn của các nhân tố kinh tế - xã hội. Hoạt động cá nhânGiáo viên gợi mở, phân tích.Kết quả của nông nghiệp đạt đợc trong những năm qua là biểu hiện của sự đúng đắn, sức mạnh của chính sách phát triển nông nghiệp đã tác độn[r]