BÀI 3: HÀM SỐ LIÊN TỤC PPTX

11TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANGLỚP ĐẠI HỌC LIÊN THÔNG TOÁN 08Bài dạy:ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁCNăm học: 2009 - 2010SV: Phan Hiếu Trung2KIỂM TRA BÀI CŨNêu quy tắc tính đạo hàm của hàm số hợp ?g’(x) = f’[u(x)].u’(x)Với g là hàm số hợp của hai hàm số f và u,[r]

12 13 B 5 Cb) Rút gọn biểu thứcBài 3: Cho hàm số y =nxm+.3 (1)a) Với giá trị nào của m thì hàm số (1) là hàm số bậc nhấtb) Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm số (1) trùng với đờng thẳng y = 2x-3Bài 4: Cho nửa đờng tròn ( O;R), đờng kính AB. M[r]

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008 – 2009Môn Toán – Lớp 12 (Thủ Khoa Nghĩa)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH : (7 điểm)Bài 1 : (3 điểm)Cho hàm số : 2x 11yx−=−1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.2. Tìm các giá trị của k để cắt đường thẳng (d) : 1y kx k= + − tại[r]

HÀM SỐ

Bài 1 Tìm tập xác định của hàm số :
1) ; 2) ;
3) ; 4)
Bài 2 Tìm tập xác định của hàm số :
1) ; 2) .
3) ; 4)
Bài 3. Tìm tập xác định của hàm số :
1) ; 2)
3) ; 4)
5) ;[r]

Chuyên đề 2: LOGARIT – PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT
CÁC BÀI TOÁN ĐỊNH TÍNH VỀ LOGARIT

Bài 1: Cho và . Chứng minh rằng với mọi ,
ta có:
Giải.
Từ . Suyra:
Do , nên ta có: hay

Bài 2: Giả sử . Chứng minh rằng:

Đặt
Suyra:

Từ đó ta có:
Lập luận tương tự:

Do đó ta có:


B[r]

Bài 3. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số:Bài 3. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số:a) y=;b) y=.Hướng dẫn giải:a) Hàm số y=Tập xác định: (0; +∞).Sự biến thiên:> 0, ∀x ∈ (0; +∞) nên hàm số luôn luôn đồng bi[r]

Giáo viên Toán : Nguyễn Văn SơnFacebook : https://www.facebook.com/thaynguyenvansonYoutube : Nguyễn Văn SơnWebsite : nguyenvanson.vnBÀI TẬP TỔNG HỢP CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂNBài 1: Chứng minh rằng:đồng biến trên khoảng (a) Hàm số y = x +√b) Hàm số y = √(5;√nghịch biến trên k[r]

hóa cần phải ược khảo sát ở cả ba cấp ộ ó trong sự phân tích vận hành văn hóatừ nhiều phối cảnh khác nhau”.Trong bất kỳ tổ chức nào, hoạt ộng giao tiếp luôn có ý nghĩa kết nối các cánhân giữa các nhóm, cho ph ép thông tin li ên quan ến công việc chảy trong nh ânviên, tạo iều kiện cho s ự phối[r]

A. Hµm sè nghÞch biÕn trªn (-∞, -2)∪(0, +∞).B. Hµm sè ®ång biÕn trªn (-2, 0).C. Hµm sè cã gi¸ trÞ lín nhÊt y=3 t¹i x=0.D. Hµm sè ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt y=-1 trªn ®o¹n [-3, 0].-2-1-1 1O3-3xyC©u 4. Chøng minh hµm sè y=x2+2x-2 ®ång biÕn trªn (-1, +∞) vµ nghÞch biÕn trªn (-∞,-1).Cho ®å thÞ <[r]

Bài 1: Biện luận theo m số nghiệm phương trình f(x) +1 –m = 0 (1)
(C): y = f(x)
1) Phương trình (1) f(x) =m1
2) Số nghiệm của phương trình (1) là số giao điểm của đồ thị (C): y = f(x) và đường thẳng d: y = m1
3) Chia ra các trường hợp để biện luận Nếu .....................[r]

c vào hàm sốs xác địnhtại x0VÍ DỤ 3 Hàm số có thể không có giới hạn tại một điểmVÍ DỤ 4(a) lim x = x0x → x0(b) lim k = kx → x01.2 Các định lí giới hạnĐỊNH LÍ 1 Các quy tắc giới hạnNếu các giới hạn sau tồn tại thì1. lim  f ( x ) ± g ( x )  = lim f ( x ) ± lim g ( x )x→ cx→ cx→ c2. l[r]

22 nêu x 0( ) 1 nêu x 0x xf xx−≠==.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDBài 7. Cho hàm số 22 nêu x 2( )2 3 nêu x 2x xf xx

−∞→+∞→+∞→xxxxxxxxxxxxxxxxTIET 6 hàm số liên tụcVD: Xét tính liên tục của hàm số f(x) = 2xx− tại x0 = 3.Ta có: 3 3lim ( ) lim 3 (3)2x xx

.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDGV : Vũ Quốc Hiệu 0979713168Bài 6. Cho hàm số 22 nêu x 0( ) 1 nêu x 0x xf xx−≠==.Xét tính liên tục của hàm số trên TXDBài 7. Cho hàm số 22 nêu x 2( )2 3 nêu x 2

trình nào là phơng trình bậc nhất haiẩn?a) 4x - 0,5y = 0; b) 3x2 + x = 5 c) 0x + 8y = 8 ; d) 3x + 0y = 0e) 0x + 0y = 0 ;f) x + y - 2 = 3GV: Xét phơng trình x + y = 36. Ta thấy x = 2;y = 34 thì giá trị vế trái bằng vế phải,ta nói cặp số x = 2; y = 34 hay cặp số(2;34) là 1 nghiệm của phơng trình.? Hãy[r]

19-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT19-09-13 H BM A[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT30-09-13 H BM A[r]

BÀI TẬP BỔ SUNG VỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ xa.nguyenvan@gmail.com 1. Viết PTTT của x(C) : yx 1 biết tiếp tuyến đó tại với hai trục tọa độ một tam giác cân. Cũng câu hỏi đó nhưng với x 2(C) : y .2x 3 2. Giả sử  là tiếp tuyến tại điểm M(0; 1) của 2x 1(C) : y .1 x Hãy tìm trên (C) những[r]

BÀI TẬP BỔ SUNG VỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ xa.nguyenvan@gmail.com 1. Viết PTTT của x(C) : yx 1 biết tiếp tuyến đó tại với hai trục tọa độ một tam giác cân. Cũng câu hỏi đó nhưng với x 2(C) : y .2x 3 2. Giả sử  là tiếp tuyến tại điểm M(0; 1) của 2x 1(C) : y .1 x Hãy tìm trên (C) những[r]