TIÊU CHUẨN 5 KDCLGD

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TIÊU CHUẨN 5 KDCLGD":

QUI TRÌNH KIỂM DỊCH NHẬP KHẨU GIỐNG CÂY CÓ MÚI

QUI TRÌNH KIỂM DỊCH NHẬP KHẨU GIỐNG CÂY CÓ MÚI

Chỉ thị sinh họcDùng cây chỉ thị để xác định những bệnh ẩn của cây có múi ởhai mức nhiệt độ:* Nhiệt độ 18 - 25oC (tốt nhất là 20 - 22 oC) cho các tác nhân gâybệnh sau:- Virus tàn lụi cây có múi (Viruses Citrus tristeza closterovirus)- Virus biến dạng gân lá cây có múi (Citrus veinenation viru[r]

Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (82)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (82)

c) Tính diện tích∆ABC;d) Xác định tọa độ điểm M thuộc trục hoành sao cho ∆MAC vuông tại M;3. Cho tamgiác ABC có A(1; 2), B(–2; 6), C(9; 8).uuur uuura) Tính AB. AC . Chứng minh tam giác ABC vuông tại A.b) Tìm tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.c) Tìm toạ độ trực tâm H và trọng tâm[r]

6 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG MẠNG NEURAL TỐI ƯU CHO KỸ THUẬT NHẬN DẠNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG MẠNG NEURAL TỐI ƯU CHO KỸ THUẬT NHẬN DẠNG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

trong mạng.a. Các mạng dẫn tiến đơn mức.Trong một mạng neural phân mức, các neural được tổ chức dưới dạng các mức.Với dạng đơn giản nhất của mạng phân mức, chúng ta có một mức đầu vào gồm cácnút nguồn chiếu trực tiếp tới mức đầu ra gồm các neural.Mức đầu vàoMức đầu ra12Thuyết minh đề tài NCKHChương[r]

45 Đọc thêm

TOAN HDC TS10 2011 2012

TOAN HDC TS10 2011 2012

Câu 2(3,0đ)*) Từ một phương trình của hệ rút ẩn này theo ẩn kia..Thay vào phương trình còn lại của hệ tìm được giá trị của 1 ẩn. Tìm được nghiệm của hệ và kết luận1.a) Có ∆ , = (-1)2+ ( m2 + 4 )= m2 + 5Học sinh đánh giáVậy phương trình đã cho luôn có hai nghiệm phân biệt[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 8

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 8

?DCb) Tính BC, từ đó tính DB.c) Kẻ đường cao AH ( H ∈ BC ). Tính AH.Câu 5(1đ) Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A'B'C'D' có AB = 10cm, BC = 20cm,AA' = 15cm.a) Tính thể tích hình hộp chữ nhật.b) Tính độ dài đường chéo AC' của hình hộp chữ nhật.( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).ĐÁP ÁN - BIỂU[r]

9 Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5

GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5

Thø ngµy th¸ng n¨m 201
M«n: §¹o ®øc
TiÕt : 1
Em lµ häc sinh líp 5 ( TiÕt 1)

I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt:
HS líp 5 cã mét vÞ thÕ míi so víi HS c¸c líp d­íi.
HS c¶m thÊy vui tù hµo v× m×nh lµ HS líp 5. Cã ý thøc rÌn luyÖn , häc tËp ®Ó xøng ®¸ng lµ HS líp 5
Cã kÜ n¨n[r]

47 Đọc thêm

Phương pháp giải phương trình vô tỷ toán THCS

PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ TOÁN THCS

A. KHÁI NIỆM PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
Phương trình vô tỷ là phương trình chứa ẩn ở dưới dấu căn.
Ví dụ: √(x 1)¬ + 2√(x2) = 4
B. CÁC BƯỚC GIẢI :
Tìm tập xác định của phương trình
Biến đổi đưa phương trình về dạng đã học
So sách kết quả với tập xác đinh và kết luận
C. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH[r]

14 Đọc thêm

Các phương pháp ẩn dữ liệu trên hình ảnh

CÁC PHƯƠNG PHÁP ẨN DỮ LIỆU TRÊN HÌNH ẢNH

Bài giảng môn Ẩn dữ liệu và chia sẽ thông tin của thầy Nguyễn Tiến Huy trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên Đại Học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh. Đặc điểm tín hiệu ảnh Các không gian màu Các phép tấn công trên ảnh Các phương pháp ADL trên ảnh Các độ đo Hướng phát triển

42 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 LÊ VĂN ĐOÀN (TẬP 2)

ĐỀ CƯƠNG HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 LÊ VĂN ĐOÀN (TẬP 2)

Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:

PHẦN I – ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP
A – MỆNH ĐỀ
B – TẬP HỢP

CHƯƠNG II – HÀM SỐ BẬC N[r]

240 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN TRONG CHƯƠNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH KHẮC PHỤC SAI LẦM KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN DƯỚI DẤU CĂN TRONG CHƯƠNG

đứng lớp tôi mạnh dạn chọn một khía cạnh nhỏ này để chỉ ra những sai lầm vàkhắc phục sai lầm đó cho học sinh khi giải phương trình nhằm giúp học sinh giảiquyết bài tập một số dạng phương trình trong sách giáo khoa Đại số 10. Chính vìvậy tôi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm Giúp học sinh Khắc phục sai[r]

16 Đọc thêm

CÁC BÀI LUYỆN TẬP

CÁC BÀI LUYỆN TẬP

Số cây mỗi luốngxySố cây cả vườnx.yHãy biểu diễn các thay đổi thứ nhấtvà thứ hai theo ẩn?và hoàn thành vàobảng sau.Nếu tăng thêm 8 luống rau nhưng mỗi luống trồng ít đi 3 cây thì sốcây toàn vườn ít đi 54 cây ,Nếu giảm đi 4 luống nhưng mỗi luốngtrồng tăng thêm 2 cây thì số rau toàn vườn sẽ tăn[r]

27 Đọc thêm

ON TAP DAU NAM LOP 12

ON TAP DAU NAM LOP 12

CÂU HỎI ÔN TẬP ĐẦU NĂM
Câu 1: Các công thức biến đổi?
1. Các công thức về phân số, qui đồng mẫu số? Cho ví dụ?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.[r]

21 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ: DỰ ĐOÁN LIÊN KẾT RESIDUE GIỮA CÁC PROTEIN TƯƠNG TÁC

LUẬN VĂN THẠC SĨ: DỰ ĐOÁN LIÊN KẾT RESIDUE GIỮA CÁC PROTEIN TƯƠNG TÁC

MỤC LỤC

PHầN Mở ĐầU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3.Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3
3.1 Mục đích nghiên cứu 3
3.2 Đối tượng nghiên cứu 3
3.3 Phạm vi nghiên cứu 3
4. Tóm tắt 3
5. Phương pháp nghiên cứu 4
CHƯƠNG I. TỔNG QUAN 5
1.1 Protein 5
1.1.1 T[r]

54 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

a4a5a1  A1a1 x0  a2  A2A2 x0  a3  A3A3 x0  a4  A4A4 x0  a5  0Khi đó x0 là một nghiệm của phương trình đã cho, và ta phân tích phương trình ban đầu được thànhx  x0  A1 x3  A2 x2  A3 x  A4   0 .Phương trình bậc ba còn lại có nghiệm x0' và tiếp tục sử dụng lược đồ.Ví dụ 1. Giải phương[r]

140 Đọc thêm