ĐỌC HIỂU RỪNG XÀ NU NGUYỄN TRUNG THÀNH PPTX

b. Đề tài tự chọn có thể vẽ về tất cả những đề tài đã học hoặc khác.Câu 2: (2 điểm) a. 4 (1đ)- Chọn đề tài.- Chia mảng chính phụ.- Tìm hình ảnh.- Vẽ màu và hoàn thiện.* Thực hành (7)Hớng dẫn chấm Điểm1. Loại giỏi:- B cc p, cõn i hi hũa, hỡnh nh chớnh, ph rừ r ng, sinh ng, mu sc p cú m nht,[r]

- Dng cm: La Vn Cu l chin s dng cm.- Cn cự: Bn Lan cú tớnh cn cự chu khú trong hc tp.Bi 6. Tỡm mt s thnh ng tc ng núi lờn phm cht tt p ca ngi Vit Nam. hin gp lnh, thng ngi nh th thng thõn, tt g hn tt nc sn, tt danh hn lnh ỏo, lỏ lnh ựm lỏ rỏch, kớnh trờn nhng di.....Gv gii ngha cỏc thnh ng ú cho HS[r]

2. Hoàn cảnh ra đời tác phẩm:- Đầu năm 1965, Mĩ đổ quân ồ ạt vào miền Nam vàtiến hành đánh phá ác liệt ra miền Bắc. NguyễnTrung Thành và các nhà văn miền Nam lúc đó muốnviết "hịch thời đánh Mĩ". Rừng xà nu được viết vàođúng thời điểm mà cả nước ta trong không khí sụcsôi đánh Mĩ. Tác phẩm được[r]

- Chọn đề tài.- Chia mảng chính phụ.- Tìm hình ảnh.- Vẽ màu và hoàn thiện.Câu 4: (0.5 điểm)A. Chùa Bút Tháp - Bắc Ninh * Thực hành (8 đ)Hớng dẫn chấmĐiểm- B cc p, cõn i hi hũa, hỡnh nh chớnh, ph rừ r ng, sinh ng, mu sc p cú m nht, phự hp ni dung v tranh- Th hin c k nng lm bi.8- B cc cõn i, c[r]

GV nhn xột v hi: - HS nhn xột. in du cho ỳng ta phi lmgỡ? Cú my quy tc so sỏnh phõn s.Bi tp 5: - HS c v t lm, lp lm vo v.- 1 HS lờn bng.- HS trỡnh by kt qu.GV nhn xột. - HS nhn xột.Hot ng 4: Cng c, dn dũGV nhn xột tit hc.Yờu cu HS v nh t hon thnh nt bitp tip tc ụn cỏc ni dung ó nờu trong bihc.Chu[r]

Phần III BIỆN PH P CHÁ Ủ YẾU ĐẨY MẠNH TIÊU THỤ SẢN PHẨM Ở CÔNG TY MAI ĐỘNGI. PHƯƠNG HƯỚNG PH T TRIÁ ỂN CỦA CÔNG TY MAI ĐỘNG:Để trở lại vị trí l doanh nghià ệp cơ khí h ng à đầu của ng nh côngà nghiệp H Nà ội, thực hiện Nghị quyết của Đảng công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, lãnh đạo Công[r]

GV nhn xột v hi: - HS nhn xột. in du cho ỳng ta phi lm gỡ? Cú my quy tc so sỏnh phõn s.Bi tp 5: - HS c v t lm, lp lm vo v.- 1 HS lờn bng.- HS trỡnh by kt qu.GV nhn xột. - HS nhn xột.Hot ng 4: Cng c, dn dũGV nhn xột tit hc.Yờu cu HS v nh t hon thnh nt bi tp tip tc ụn cỏc ni dung ó nờu trong bi hc.[r]

Tit 4. SINH HOT LP1.ỏnh giỏ hot ng tun qua- HS i hc u, ỳng gi, chm ngoan, - V sinh trng, lp, thõn th sch p.- L phộp, bit giỳp nhau trong hc tp, on kt bn bố.- Ra vo lp cú n np. Cú ý thc hc tp tt nh: t - Khen nhng em cú nhiu im mi trong t thi ua va qua - Bờn cnh ú vn cũn mt s em li hc nh: Lc . Sng h[r]

+ Yêu cầu đọc từng câu.c.Luyện đọc đoạn+ GV treo bảng phụ hớng dẫn .+ Bài tập đọc có thể chia thành mấyđoạn? Các đoạn đợc phân chia nh thếnào?+ Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt cáccâu khó, câu dài+ Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu:nh phần mục tiêu.d. Đọc theo đoạn, b[r]

lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏiNội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (baogiờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )3, 4, 5 của tuần này.vHĐ 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi Đùng để hỏi về th[r]

02040-40oC503010-30-10-20Ví dụ 1: Để đo nhiệt độ , người ta dùng nhiệt kế.(đọc l hai mươi độ C).(đọc l không độ C).Tiết 40 : Đ 1. L m quen với số nguyên âm Hµ Néi : 18–C HuÕ: 20–C§– L¹t: 19–CTP. Hå ChÝ Minh: 25–C?1§äc nhiÖt ®é ë c¸c th nh phè d­íi ®©y:à B¾c Kinh : -2–CM¸t-xc¬-va[r]

- Củng cố lại cho hs về bảng chia 7 và củng cố việc xác định 71 của một số đơn giản- Làm một số bài tập trong VBTII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhTrng Tiu hc Tõn Sn 1- Lc Ngn -Bc Giang41Giỏo ỏn lp 3A1-Tun 8(Chiu) -NH 2010-2011) - Nguyn Th Hng1, Giới thiệ[r]

sát:Ngi b lóo th, thng b m mt khi nhỡn gn: c sỏch, khõu vỏKhi c sỏch, ngi ú khụng nhỡn rừ cỏc ch nh, hoc sau mt thi gian c thy cỏc ch nhũa, nhỡn khụng rừ, phi ngng c mt lỳc, sau ú li tip tc c rừ nh trc.Nhìn rõ những vật ở xa nhng không nhìn rõ các vật ở gần. 2. Vị trí điểm cực c[r]

TRANG 1 直销基础知识 KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ KINH DOANH THEO MẠNG 营销集团教育发展部 TRANG 2 认识直销 认识直销 HI HI ỂU BIẾT VỀ KINH DOANH THEO MẠNG ỂU BIẾT VỀ KINH DOANH THEO MẠNG  理论依据——倍增学 TRANG 3 直销鼻祖 KHỞI NG[r]

- Dạng tài liệu xuất:+ Có cấu trúc :Bảng biểu, phiếu+ Không định dạng : Trả lời theo nhu cầu (Người dùng phải hiểu ngôn ngữ thế hệ 4 hoặc dùng một trung tâm phiên dịch)- Yêu cầu đối với tài liệu xuất+ Đầy đủ, chính xác+ Dễ hiểu, dễ đọc+ Kích thước tài liệu phải phù hợp, các mục phải bố trí hợ[r]

Kế hoạch giảng dạy Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Thời gian 3 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình dạng v.v Phát hiện, giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Biểu tượng ban đầ[r]

lên trên. 17AcS NB CDC4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c ®o¹n d©y dÉn AB, CD cña khung d©y dÉn cã dßng ®iÖn ch¹y qua vµ cã t¸c dông g× ®èi víi khung d©y.oo’Lùc ®iÖn tõ t¸c dông nh h×nh vÏCÆp lùc ®iÖn tõ cã t¸c dông lµm khung quay theo chiÒu kim ®ång håF1F2 18ABcDN SCOO’C4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn[r]

TRANG 1 THI ẾT KẾ KIẾN TRÚC NH À Ở GIA Đ ÌNH BÁC BI ỂU ĐỐNG ĐA HÀ N ỘI TRANG 2 Thiết kế kiến trúc nhà ở gia đình bác Biểu quấn Đống Đa - TP Hà Nội.[r]

Trường Tiểu học Nh©n HuÖLớp:…….Họ và tên học sinh:…………………… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ IINăm học: 2009 - 2010Môn: TiÕng ViÖt3 - Điểm ®äc Điểm viÕt Điểm chung Nhận xét của giáo viênA. Kiểm tra đọc I. Đọc thành tiếng(6 điểm)- Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 70 – 80 chữ thuộc chủ[r]

TRANG 1 TI ỂU ĐƯỜNG V À TAI BI ẾN M ẠCH MÁU N ÃO TRANG 2 VÌ SAO BỆNH NHÂN ĐTĐ CÓ NGUY CƠ TAI BIẾN MẠCH MÁU NÃO Tai biến mạch máu não TBMMN là sự rối loạn tuần hoàn não dưới dạng cấp tính[r]