TIẾT 19 DS9 KHÁI NIỆM HÀM SỐ

Trường THCS Bình LongPhạm Minh Hiếu1Tiết 19: Bài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM HÀM SỐTiết 19: Bài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM HÀM SỐTrường THCS Bình LongPhạm Minh Hiếu2Tiết 19: Bài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM HÀM SỐQui định tiết học:* Các đề mục: chữ[r]

Bài 1. Phương pháp hàm sốCHƯƠNG I. HÀM SỐBÀI 1. PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ I. TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ HÀM SỐ, GIÁ TRỊ LỚN NHẤT & NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ1. y = f (x) đồng biến / (a, b) ⇔ ( )1 2,x x a b∀ < ∈ ta có ( ) ( )1 2f x f x<2. y = f (x) nghịch biến / (a, b) ⇔ ( )1[r]

̉ cho bằng bảng, côngthức...- Khi x thay đổi mà y luôn nhận giá trịkhông đổi ⇒ hàm hằng.Hoạt động 2GV: Yêu cầu hs làm ? 2 ở SGK.HS: Thực hiện.GV: Thế nào là đồ thị hàm số?HS: Trả lời.GV: Em có nhận xét gì về các cặp sốcủa ? 2a, là của hàm số nào trong cácví dụ trên?HS: Trả lời.2. Đồ th[r]

9A. m  0B. m C. D. Đáp án khác92m  2C©u 51 : Với giá trị nào của m thì hai điểm cực đại , cực tiểu của đồ thị hàm sốy = x3 + 3x2 + mx + m - 2 nằm về hai phía của trục hoành.B. m D. 1  m  2A. m > 3C. 2 323C©u 52 : Cho hàm số y  x  3mx  4m ( m là tham số) có đồ thị là[r]

• Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x, ta luôn xác định chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x, và x được gọi là biến số.x 3 4 3 5 8y 6 8 4 8 16 Bài 1. Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số2. Đồ thị của hàm s[r]

giao điểm của (C) và (D) có hai nghiệm kép phân biệt α và β. Tìm tọa độ hai điểm chung. 6) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) và có hệ số góc bằng –8. Tìm tọa độ các tiếp điểm. III. Trong phần này ta khảo sát hàm số trong trường hợp tổng quát. 7) Biện luận theo a số điểm cực trò của hà[r]

Xem Thêm " CÁC DẠNG TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ "

Xem Thêm " GIÁO TRÌNH HÀM SỐ BIẾN SỐ PHỨC "

1/31/31/21/211223344yy664422112/32/31/21/2VD1: a) y là hàm số của x được cho bằng bảng sau:VD1: a) y là hàm số của x được cho bằng bảng sau:b)b)

Câu hỏi về hàm số đề thi THPTQG 20171)Cho hàm số y = f(x) có bảng biến thiên như sau:Mệnh đề nào dưới đây sai ?A. Hàm số có ba điểm cực trị. B. Hàm số có giá trị cực đại bằng 3.C. Hàm số có giá trị cực đại bằng 0. D. Hàm số có hai điểm cực tiểu.2)Đường cong ở hình bên là đồ thị[r]

Chuyên đề về hàm số bậc nhất và đồ thị Đại số 9. Một số bài tập liên quan đến phương trình tương giao, khoảng cách, chu vi và diện tích và đồ thị hàm số bậc nhất y = ax+b. Luyện tập Đại số 9 chương 2 Hàm số bậc nhất. Bài tập, không có công thức, đáp án đi kèm.
Tính khoảng cách giữa hai điểm, từ đ[r]

giác cân tại O.20) Xác định m để đồ thị hàm số (1) có hai điểm cực trị và khoảng cách giữa hai điểm đó bằng 4.21) Xác định m để đồ thị hàm số (1) có hai điểm cực trị cùng với O tạo thành một tam giác vuông tại O.22) Xác định m để đồ thị hàm số (1) có điểm cực đại và cực tiểu. Vi[r]

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 7,0 điểm a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (1) với m=1 1,0 điểm • Với m=1, hàm số (1) có dạng 3 26 12 8y x x x= − + − • TXĐ: D=ℝ • Sự biến thiên: + Chiều biến thiên: 2 2' 3 12 12 3( 2) 0 , ' 0 2y x x x x y x= − + = − ≥ ∀ = ⇔ = Hàm số đồng biế

- Từng nhóm nhận nhiệm vụVà giải quết vấn đề - Đưa ra kết quả- KLGợi ý làm ví dụ: Đồ thò của hàm số y = f(x) xác đònh trên tập D là tập hợp tất cả các điểm M(x, f(x)) trên mặt phẳng tọa độ Sinh viên thực hiện:KIÊN THỊ THANH TÂM- 2 -Hình thành khái niệm bằng cách phân tích các ví dụ GVHD: TS.[r]

SỰ BIẾN THIÊN VÀ CỰC TRỊMỘT SỐ LƯU Ý+) Hàm số y = f ( x ) đạt cực trị tại x = x0 thì x0 gọi là điểm cực trị của hàm số và điểm M ( x0 ; f ( x0 ) ) gọi là điểmcực trị của đồ thị hàm số+) Hàm đa thức bậc chẵn không đơn điệu trên R (Hàm quy về bậc chẵn)+) Hàm không đơn điệu trên K[r]

Tài liệu gồm 19 trang trình bày 5 dạng toán thường gặp về hàm số lượng giác:

+ Dạng 1. Tìm tập xác định của hàm số.
+ Dạng 2. Xét tính chẵn lẻ của hàm số.
+ Dạng 3. Tìm giá trị lớn nhất và và giá trị nhỏ nhất của hàm số lượng giác.
+ Dạng 4. Chứng minh hàm số tuần hoàn và xác định chu kỳ của nó.
+[r]

2. Một số đặc điểm hình thái của giống LVN68 Bảng 3. Một số đặc điểm nông sinh học và khả năng chống chịu sâu, bệnh và khả năng chịu hạn của giống LV68 TT Chỉ tiêu LVN68 Đối chứng C919 CP999 1 Thời gian sinh trưởng (Ngày) - Nam Trung Bộ 102 - 106 107 - 108 106 - 108 - Vùng Đông Nam bộ 88 - 97 86[r]

x+2tại A, B song song với nhau. Chứng minh rằng AB ≥ 4 2.Ví dụ 4: [ĐVH, tham khảo]. Cho hàm số y = x3 + 3x2 + mx + 1 có đồ thị là (Cm); (m là tham số).Xác định m để (Cm) cắt đường thẳng: y = 1 tại ba điểm phân biệt C(0;1), D, E sao cho các tiếp tuyến của(Cm) tại D và E vuông góc với nhau.Đ/s:[r]

77 Chương VI PHÂN TÍCH TƯƠNG QUAN VÀ HỒI QUI Mục tiêu : Sinh viên nắm được ý nghĩa của phân tích tương quan và hồi qui. Biết được cách tính hệ số tương quan, cách đánh giá ý nghĩa của hệ số tương quan, cách lập phương trình hồi qui tuyến tính đơn (một biến số), biết ứng dụng chúng để phân tích kết q[r]

KH ÁI NI Ệ M TH Ị TR ƯỜ NG C Ủ A DN DOANH NGHIỆP THỊ TRƯỜNG ĐẦU VÀO TRANG 19 •THỊ TRƯỜNG XÁC ĐỊNH THEO SẢN PHẨM •THỊ TRƯỜNG XÁC ĐỊNH THEO KHU VỰC ĐỊA LÝ •THỊ TRƯỜNG XÁC ĐỊNH THEO NHU CẦU[r]

hơn 1 triệu đợc nhận dạng là IgG. Nó giải phóng histamine từ cả hai loại tế bào aí kiềm trong máu và tế bào Mast ở da ( Hide M et al. N Engl J Med 1993 328. 1599). Đây là một tự kháng thể nó tác động vào cực dới nối liền IgE của thụ thể độ hấp dẫn cao liền kề. Như vậy tự kháng thể kháng IgE chức năn[r]

19 KẾT LUẬN Qua các phân tích về chuỗi giá trị dịch vụ theo lý thuyết lợi thế cạnh tranh của Michael Porter, bằng phương pháp phân tích SWOT, đề tài đã làm nổi bật một số kết quả chủ yếu bao gồm: (1) Phân tích các xu hướng cạnh tranh dịch vụ băng rộng (2) Phân tích vị thế của các đối thủ[r]