ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN HÓA - HUYỆN PHÙ MỸ (2006-2007)

PHÒNG GD PHÙ MỸ KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIÒI THCS CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2006 – 2007 Đề chính thức Môn Thi: Kiến thức bộ môn Hóa họcThời gian làm bài: 120 phút.Câu 1: (3đ)Khi dạy bài một số bazơ quan trọng ở lớp 9 THCS, Anh (Chị) hãy nêu các ứng dụngcủa Ca(OH)2 và[r]

Tổng hợp đề thi Giáo viên giỏi môn hóa thcs. Đề thi giáo viên dạy giỏi môn hóa được sưu tầm từ các trường thcs

hiện có kiểm tra, đánh giá, rút ra ưu, khuyết điểm, những hạn chế, tồn tại để rút kinh nghiệm và tiếp tục thực hiện cuộc vận động hiệu quả hơn.3. Phương pháp nghiên cứu:Dựa trên tài liệu về lịch sử của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng (TNNĐ) và nội dung giáo dục theo 5 điều Bác Hồ dạy[r]

PHÒNG GD TUY PHƯỚC KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIÒI THCS CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2006 – 2007 Đề chính thức Môn Thi: Kiến thức bộ môn Hóa họcThời gian làm bài: 120 phút.Câu 1: (2đ)Khi dạy Hóa học 8 – bài 21: Tính theo công thức hóa học. Bài dạy được phânthành 2 t[r]

hiện có kiểm tra, đánh giá, rút ra ưu, khuyết điểm, những hạn chế, tồn tại để rút kinh nghiệm và tiếp tục thực hiện cuộc vận động hiệu quả hơn.3. Phương pháp nghiên cứu:Dựa trên tài liệu về lịch sử của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng (TNNĐ) và nội dung giáo dục theo 5 điều Bác Hồ dạy[r]

Xem Thêm " BANG DĂNG KÝ "5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY" NĂM 2009-2010 "

Xem Thêm " ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN HÓA - HUYỆN PHÙ MỸ (2006-2007) "

NĂM HỌC 2012 - 2013 A. YÊU CẦU CHUNG 1. Về kiến thức : có kiến thức vững chắc về tác phẩm văn học ; có vốn kiến thức cơ bản về vấn đề xã hội nêu ra trong đề bài. 2. Về kỹ năng : có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, trên cơ sở làm tốt các yêu cầu của một bài văn nghị luận. Bài viết thể hiện[r]

 RÈN LUY ỆN KĨ NĂNG TÍ ÊN HÀNH THÍ NGHI ỆM LƯỢNG NHỎ VỚI CÁC CHẤT CHÁY NỔ ĐỘC.. ỐNG NGHIỆM ĐÈN CỒN B Ộ GIÁ THÍ NGHIỆM ĐƠN GI ẢN ỐNG HÚT NHỎ GỌT GIÁ ĐỂ ỐNG NGHI ỆM 2.[r]

TRANG 1 THÀNH L ẬP TRUNG TÂM Đ ÀO T ẠO, HUẤN LUYỆN VẬN ĐỘNG VI ÊN TH Ể THAO, TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG THỂ THAO, CƠ SỞ DỊCH VỤ HO ẠT ĐỘNG THỂ THAO TRÊN ĐỊA B ÀN HUY ỆN THÔNG TIN Lĩnh vực thống[r]

Chứng minh rằng với a > 0 , ta có : 225( 1) 111 2 2a aa a++ +Đề chính thứcĐề A-------------------------------------------------- HÕt---------------------------------------------------Hä vµ tªn thÝ sinh: ...................................................................................[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC CƠ SỞKHÁNH HÒA NĂM HỌC 2006-2007MÔN THI : HÓA HỌC (Vòng 1)ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian phát đề) BẢNG A Ngày thi : 23 – 3 – 2007 (Đề thi có 2 trang)Câu 1 :4,50 điểm1. Có những[r]

A. Thanh nhã. B. Phảng phất. C. Trắng thơm D.Trong sạch.Câu 10: Từ nào đồng nghĩa với từ trong sạch?( 0,25 điểm) A.Thanh nhã B.Trắng thơmC.Tinh kiết D.Thơm mát.Câu 11.Từ nào dới đây là từ Hán Việt?A.Thanh nhã B.Trắng thơm C. Cơn gió D. Hoa cỏ.Câu 12: Từ nào đồng nghĩa với từ tê buốt? (0,25Đ)A. Không[r]

19.287,0 24.960,2 34.456,6 45.225,6 Dịch vụ nông nghiệp 572,0 2545,6 2.707,0 3.036,6 3.432,7 3.362,3 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp phân theo ngành giai đoạn 1990 - 2005. 2. Nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu giá trị sả[r]

Muốn có một tiết dạy với giáo án điện tử có hiệu quả, người thầy giáo phảidành nhiều thời gian cho việc sưu tầm, chuẩn bị chu đáo về tài liệu, kiến thức đểcó được những hình ảnh minh hoạ, âm thanh phục vụ cho bài giảng. Giáo viênphải biết sử dụng thành thạo máy tính và một số phần mềm hỗ trợ[r]

19.287,0 24.960,2 34.456,6 45.225,6 Dịch vụ nông nghiệp 572,0 2545,6 2.707,0 3.036,6 3.432,7 3.362,3 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp phân theo ngành giai đoạn 1990 - 2005. 2. Nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu giá trị sả[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỒNG XUÂNTRƯỜNG THCS CHU VĂN ANĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNăm học 2006-2007.Môn Lòch sử lớp 9.Thời gian 45 phút.I/ Phần trắc nghiệm:Câu 1: (1điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhất:1) Vò anh hùng nào được nhân dân tôn vinh là: “Ông tổ phụ[r]

petroleum is left. Therefore, there will be a pressure to burn coal for energy. Coal is a (42) …………… dirtier energy source than petroleum. Since we already know how (43) …………. acid rain is, it is important (44) …………… we increase our efforts to find a (45) ………………. source of energy as quickly as possi[r]

SỞ GD& ĐT THỪA THIÊN HUẾ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THPT THUẬN AN Năm học 2006 - 2007 MÔN : NGỮ VĂN ( Khối 12) Đề: Nhà văn Nga M.Gorki, trong một bức thư gửi nhà đạo diễnXtanixlapxki năm 1912 có viết: " Nghệ sĩ là con người biết khai thác nhữngấn tượng riêng[r]

- HS chọn phân tích bài " Đây mùa thu tới" của Xuân Diệu (lớp 11) + Cách nhìn những hàng liễu với sự liên tưởng ở nhiều chiều đem đến cho người đọc cảm nhận khác nhau, đa dạng, thú vị. Đó là kết quả khai thác những ấn tượng riêng của nhà thơ vì thế khác với nhà thơ xưa khi tả liễu. + Đi vào thế gi[r]

11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc[r]

Phòng học bộ môn đã hoàn thành và đưa vào sử dụng ở giữa học kỳ IInăm học 2006-2007, nó mang lại hiệu quả và công suất rất cao phục vụ rất tốtcho việc đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên, đồng thời áp dụng côngnghệ thông tin hỗ trợ rất tốt cho việc dạy và học của nhà trư[r]