SINH 8 CẢ NĂM (3 CỘT)

- GV: giảng cơ chế co duỗicơ 2 và 3 đầu.- HS: cá nhân quan sát hình,thực hiện lệnh .- Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung.3. Kiểm tra đánh giá:- Trình bày cấu tạo của bắp cơ và tế bào cơ.- Nêu tính chất của cơ và ý nghĩa hoạt động co cơ.4. Dặn dò: - Học bài, làm bài tập ở SGK. - Xe[r]

đủ bộ giáo án hoá học 8 trọn bộ cả năm 3 cột liên hệ phạm văn tín mèo vạc hà giang loại giáo án tiêu chuẩn đt 01693172328 hoặc 0943926597 chú ý: bài này có một số tiết còn lại là phải có mật khẩu mới mở đợc Ngày giảng : Tiết 1: Mở đầu môn hóa học A.Mục tiêu 1.Kiến thức-Hs[r]

a- Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ choc n¨ng cđa d©y thÇn kinh tủ?b- Lµm c©u hái 2 SGK tr. 143.5- Bµi tËp vỊ nhµ- Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK- Chn bÞ tríc bµi 46- KỴ b¶ng 46 vµo vë bµi tËp.Giáo án sinh học 8 2009-2010 tuần 23-26 trang 8Giáo viên:Sùng Hải NamNgµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 48Trơ n·o,[r]

Cách tiến hành:– GV cho HS đọc thông tin trongSGK– Có mấy nhiệm vụ? Nhiệm vụnào là quan trọng hơn?– Vì sao phải nghiên cứu cơ thể vềcả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệsinh?– GV lấy ví dụ giải thích câu “Mộtnụ cười bằng mười thang thuốc bổ”.Khi cười, tâm lí căng thẳng được giảitoả, bộ não trở n[r]

Phần Một: Vẽ kĩ thuật Ch ơng 1: Bản vẽ các khối hình học Tiết 1: B1:vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và trong đời sống I.mục tiêu: 1 kt: Biết đợc vai trò của BVKT đối với sản xuất và đời sống.2 KN: Rèn kỹ năng quan sát hình ảnh , bản vẽ, sơ đồ, từ đó liên hệ vào thực tế cuộc sống.3[r]

chỉ việc lấy kết qủa chia cho 10G: Gọi 1 hs đọc kết quả của mình, cả lớp tìm tuổi của bạn* Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà1, Học thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức2, Bài tập về nhà: Bài 2(b), bài 3(b), bài 5, bài 6 SGK/6 +) H ớng dẫn tự học: 3, Tự đặt một đề toán thực tế có sử dụng[r]

Tiết : 04Ns:Nd:I . Mục tiệu:1/KT: Học sinh nắm vững ba hằng đẳng thức đáng nhớ (A + B)2 , (A – B)2, A2 – B2. 2/KN:Biết vận dụng để giải một số bài tập đơn giản, vận dụng linh hoạt để tính nhanh, tính nhẩm.3/TĐ:Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét chính xác để áp dụng hằng đẳng thức đúng đắn[r]

1. Tổ chức: 8A: 8B: 8C: 8D:2. Kiểm tra: (Đan xen trong bài học)Bài mới:HĐ của gv HĐ của hs Nội dungGhi bảngThực hiệnChỉ địnhĐệm đànGhi bàiTheo dõiTrình bàyThực hiện1. Ôn bài hát: Mùa thu ngày khai trờngGV đệm đàn và thể hiện bài hát, học sinh nghe để so sánh và sửa những[r]

- Học sinh biết phân biệt và cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc.- Vận dụng vào các bài vẽ có hiệu quả.- Yêu thích vẽ màu, vẽ tranhII/ Đồ dùng.- Tranh minh hoạ bảng màu: màu cơ bản, màu nhị hợp, màu tam hợp, màunóng lạnh.- Hình ảnh về cỏ cây hoa lá.III/ Tiến trình dạy - học.Nội dung HĐ của thày HĐ của t[r]

nhất định- Nhờ có electron mà các electron có khả năng liên kết với nhau3.Cũng cố (7'): Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức cần nhớ. Yêu cầu HS làm BT1 và BT5 .4. Dặn dò về nhà(1’): Xem trước bài “nguyên tố hoá học” Bài tập về nhà:2,3,4/ 15Tuần 3 Ngày soạn: Tiết 6 Ngày dạy : Bài 5: N[r]

Tuần : 1 Tiết : 1-2 Bài 1 văn bản thanh tịnha. mục tiêu cần đạt .Giúp Hs : - cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật ''tôi'' ở buổitựu trờng đầu tiên trong đời .- Thấy đợc ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ , gợi d vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh.- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm văn[r]

- Thầy :+ Giáo án, SGK.+ nh chú bé Hồng trong lòng mẹ.+ Chân dung Nguyên Hồng.- Trò : Soạn bài.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :* Ổn đònh.* Kiểm tra bài cũ :1/ Bài Tôi đi học được viết theo thể loại nào Vì sao em biết ?2/ Một trong những thành công của việc thể hiện cảm xúc, tâm trạ[r]

Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo án, tìm giáo án 8, tìm giáo án 8 cả năm, tải giáo án địa lí 8, Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo[r]

vận tốc người chạy bộ.Cho học sinh đúc kết lại khinào thì hai người chạynhanh, nhanh hơn ? chậmhơn ? bằng nhau?Dặn dò: Làm bài tập 2.3,2.4, 2.5 SBT.chiếu kết quả trong nhómvà thông báo kết quả theoyêu cầu của giáo viên.Thùc hiƯn: Trang 9Gi¸o ¸n VËt lÝ 8 N¨m häc 2006-2007Tuần 3 Tiết [r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Tại sao 1882 thực dân Pháp lại chiếm Bắc Kỳ lần thứ 2- Nội dung của hiệp ước Hác-Măng 1883 và hiệp ước Pa-tơ-nốt 1884- Trong quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt nam, nhân dân kiên quyết kháng chiến tới cùng triều đình mang nặng tư tưởng “ chủ hoà” không vận động[r]

và giải trí đúng cách , xem phim giải trí lành mạnh , người lớn chăm sóc … Lớp chia thành 4 nhóm.- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tiến hành đóng vai với những biểu hiện tâm lí thể hiện qua nét mặt như : vui, buồn, bực tức, phấnkhởi, thất vọng, lo âu … - Các nhóm cử đại diện lên trình diễn trước lớp.[r]

4. dăn dò + Học thuộc lý thuyết + Trả lời câu hỏi 1- 2 - 3 ( Sgk/115 )Lớp: ...........Tiết..................Ngày dạy..........................Sĩ số............Vắng.............Lớp: ...........Tiết...................Ngày dạy.........................Sĩ số............Vắng.............Tiết:34 Bà[r]

Tuần: 2 Ngày soạn: Tiết: 3 Ngày dạy: Bài 2 : CHẤT (Tiếp theo)A. MỤC TIÊU1.Kiến thức:Học sinh biết:-Khái niệm: chất tinh khiết và hỗn hợp. Thông qua các thí nghiệm học sinh biết được: Chất tinh khiết có những tính chất nhất đònh còn hỗn hợp thì không có tính chất nhất đònh.-Nước tự nhiên là hỗ[r]

Ngày soạn : Tuần : Ngày dạy : PPCT : BÀI 1 : MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC I- MỤC TIÊU 1. Kiến Thức : - Học sinh biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổi chất và ứngdụng của chúng . Hoá học là một môn học quan trọng và bổ ích . - Bước đầu học sinh biết rằng hoá học có vai trò quan trọng trong[r]

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦACHỦ NGHĨA MÁC Giáo án Lịch sử 8 Năm học: 2011- 201219A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Kiến thức: Học sinh cần nắm được.- Biết được những nét chính về các hình thức đấu tranh và những phong trào tiêu biểucủa giai cấp công nhân2. Tư tưởng:- Lòng biết ơn các nhà sáng lậ[r]