GDCD 9 CẢ NĂM (3 CỘT)

- HS phát biểu- HS chọn + giải thích.- HS nhận xét + Phát biểu.- HS nhận xét- Giúp ta sống có íchcho mình và mọi người.- Giúp ta đứng vữngtrước tình huống khókhăn, thử thách, cámdỗ.Trường THCS Phước Hưng 4/ Củng cố: Tự chủ là 1 đức tính q giá. Nếu như mỗi cúng ta ai cũng cóđức tự chủ thì mọi công vi[r]

=+=+AEBE4) Củng cố Hớng dẫn về nhà (3) ? Dạng bài tập đã chữa ? kiến thức áp dụng ? GV khái quát lại toàn bài.* H ớng dẫn về nhà Yêu cầu HS về nhà học thuộc và nắm chắc các hệ thức trong tam giác vuôngLàm bài tập 8, 9 ,10 (sbt /90- 91 )Đọc và tìm hiểu trớc bài tỷ số lợng giác của góc[r]

-2-GV: Nguyễn Văn Lộc Trường THCS Bình Minh – Bình Sơn – Quảng NgãiTuần 1 Ngày soạn: 18/8/2009Tiết 2Bài 2 : DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐI. Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS cần :- Biết số dân của nước ta ( năm 2002).- Hiểu và trình bày được sự gia tăng dân số, nguyên nhân, hậu quả.- Biết sự thay[r]

A. Mục tiêu.1/ Kiến thức:+ Biết: - Học sinh trình bày và phân tích đợc thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen.+ Hiểu: - Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp. - Hiểu và phát biểu đợc nội dung quy luật phân li.+ Vận dụng: - Giải thích đợc kết quả thí nghiệm[r]

gióp ®Çy ®đ gi¸o ¸n 3 cét theo yªu cÇu ®©y lµ gi¸o ¸n mÉu nÕu cÇn xin liªn hƯ theo ®t 01693172328 ho¨c 0943926597 cã c¸c bé m«n theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh chó ý: bµi nµy cã mét sè tiÕt cßn l¹i lµ ph¶i cãmËt khÈu míi më ®ỵc céng ®ång c¸c d©n téc viƯt nam Lớp:- 9A Tiết:......Ngày dạy:[r]

HOAÙT ỦOỌNG CUỶA THAÀY HOAÙT ỦOỌNG CUỶA TROỨ NOỌI DUNG GHI BAỶNG HOAÙT ỦOỌNG 1 :GIỤỰI THIEỌU CHỬỤNG TRỠNH VAỨ CAỰCH HOÙC BOỌ MOÕN - Giụựi thieọu chửụng trỡnh ủaùi soỏ 9, goàm 4 chửụng : [r]

Bộ giáo án toán hình 9 năm học 2015 2016 3 cột đẹp rõ ràng mỗi tiết soạn trên một file rất rễ chỉnh sửa có đầy đủ các tiết kiểm tra từ 15 phút đến 45 phút, mỗi tiết kiểm tra có hai đề có ma trận ....

3 NỘI DUNG BÀI MỚI: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giáo viên thông báo mục đích của tiết thực hành và nội qui của tiết thực hành Hoạt động 2:Trả lời [r]

- 1 Vônkế- 1 công tắc điện- 7 đoạn dây nối* Mỗi HS chuẩn bị sẵn một bản báo cáo thực hànhIII. Hoạt động dạy học:1) ổn định lớp:2) Kiểm tra bài cũ: ? Hãy phát biểu định luật Ôm, viết hệ thức của định luật, ghi rõ các đại lợng trong công thức?3) Nội dung bài mới:Hoạt động của Thầy Hoạt động của[r]

2) Nội dung : Ghi nhớ Sgk trang 8.V) Luyện tập:1) Kể một số câu chuyện về lối sống giản dị của Bác2) Hát bài “ Hồ Chí Minhđẹp nhất tên Người ”.4. Củng cố và dặn dò :− Nắm nội dung bài học và học thuộc ghi nhớ; Sưu tầm một số mẩu chuyện về Bác.− Soạn bài “ Đấu tranh ... bình ”; Chuẩn bị bài : “ Các p[r]

xa", Bác lại khẳng định tiếp "Tiếng Việt của ta rất phong phú, ta phải làm giàu thêm cho tiếng của ta".Bác đã nhiều lần thẳng thắn nêu lên những cái tật trong viết và nói, làm cho nghèo đi, làm vẩn đục cái kho tàng và môi trường tiếng Việt. Chẳng hạn, cái tật "vay mượn lu bù" chữ Hán để "lòe thiên h[r]

- Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tiêubiểu của dân tộc Việt Nam. - Ý nghóa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa, phát huytruyền thống dân tộc. - Bổn phận của công dân – HS đối với việc kế thừa và phát huy truyền thốngtốt đẹp của dân tộc.2/ Kó năng:[r]

- Theo dõi hớng dẫn các em vẽ đúngtheo trình tự các bớc.- Góp ý về bố cục và sửa hình.- Tự chọn đề tàiyêu thích để vẽ.4. Đánh giá kết quả - Giới thiệu và chấm bài cho HS 5. Dặn dò: - Tập vẽ về đề tài S. hoạt gia đình ở nhàThứ, ngày thángnăm.Tuần 6. Tiết 6.Bài 6: Vẽ trang tríCách sắp xếp bố cục tron[r]

thía những tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ với con cái.II.Chuẩn bị đồ dùng:Sách bài tập,sách ĐHVB,bài soạn.III. Các b ớc lên lớp: 1. ổn định2. Kiểm tra:Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra đợc từ văn bản Cổng trờng mở ra là gì?3. Bài mới* Giới thiệu : Trong cuộc đời mỗi chúng ta, ngời[r]

 Trọng tâm : Hs cần thấy được là một câu chuyện nhằm giải thích nguồn gốc loạibánh cổ truyền của dân tộc. Từ đó đề cao nhà nông, đề cao sự tờ kính trời đất và tổ tiêncủa dân tộc Việt Nam ta. II. Tiến trình thực hiện dạy và học1. Ổn đònh lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Truyền thuyết là gì?- Hãy kể một các[r]

CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”I - YÊU CẦU GIÁO DỤC:*Giúp học sinh:- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.- Tự hào và tự xác đònh trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyềnthống đó.II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1 - Nội dung:20- Truyền htống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để gi[r]

Trờng THCS Quang Trung - Ngọc Lặc Năm học: 2009 - 2010Ngày 15 tháng 08 năm 2009 Tiết 1 Bài 1: men đen và di truyền họcI. Mục tiêu:1) Kiến thức: + Học sinh trình bày đợc mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học + Hiểu đợc công lao và trình bày đợc phơng pháp phân tích các thế hệ lai của[r]

Hoạt động 1 : Kiểm bài cũ-Tổ chức tình huống học tập (6ph)-HS lên bảng, HS dưới lớpnhận xét câu trả lời của bạn.HS 1 : phát biểu và viết biểuthức của đònh luật ôm ?HS2 : Viết công thức biểu diễnmối quan hệ giữa U, I, R trongđoạn mạch có hai điện trở mắcnối tiếp, song song.-Chúng ta học về đònh luật[r]

3.Bài mới:Hđ của GV Hđ của Hs Ghi bảng* HĐ1: Bài mới: Giới thiệu bài Xuất xứ của v/b: VB này đợc trích lời tuyênbố của hội nghị TG cấp cao về trẻ em họptại trụ sở LHQ, Niu Oóc ngày 30/09/1990.T/hình TG vài chục năm cuối TK 20:KHKT p.triển, k.tế tăng trởng, tính cộngđồng h.tác giữa các[r]

Giáo án Ngữ Văn 9 tuần 9 2016 Chuẩn KTKN 3 cột, mới nhất 2016, Đảm bảo chuẩn , tích hợp đầy đủ kĩ năng sống, môi trường, tư tưởng HCM, Giáo án đươc soạn theo 3 cột chuẩn. các bạn chỉ cần tải về in thôi. Mong các bạn ủng hộ mình và có những ý kiến đóng góp để mình hoàn thiện tài liệu này.