ĐỀ THI THỬ TOÁN THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG POT

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ----------ĐỀ THI VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊNNăm học 2010-2011Môn: TOÁN ( chung ) Thời gian làm bài: 120’( không kể thời gian giao đề)Phần I: Trắc nghiệm ( 1,0 điểm )Mỗi câu sau có nêu 4 phương án trả lời A, B,C,D, trong đó chỉ có một phương án đúng. Hãy chọn p[r]

đào tạo mũi nhọn thi HSG và đào tạo Toán phổ thông cho tất cả các lớp,lực lượng của tổ Toán đã được bổ sung thêm rất nhiều các thầy cô giỏi từcác trường PTTH và ĐHKHTN: cô Lợi, các thầy Danh, thầy Viết Đông, thầyNam Dũng, thầy Thanh Dũng, thầy Thùy, ... và sau này là các sinh viên trẻmới ra trường n[r]

Lật đổ chính quyền họ Trịnh. Mở rộng căn cứ của nghĩa quân Tây Sơn. Thống nhất giang sơn. Chiếm vàng bạc, châu báu ở Đàng Ngoài.Câu 10 : (1đ) Chọn và điền các từ ngữ cho sẵn sau đây vào chỗ chấm của đoạn văn cho phù hợp : Kiến trúc, nghệ thuật, di sản văn hoá, quần thể "Kinh thành Huế là một các côn[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHYÊN BÁI LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Ngữ vănĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 17/12/2009Câu I. (8,0 điểm)Suy nghĩ của anh (chị) về ý nghĩa của câu chuyện sau:HAI BIỂN HỒNgười ta bảo ở bên Pa-le-x[r]

- Th viện Viện Hóa học các hợp chất thiên nhiên - Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam. 4. Nguyễn Cửu Thị Hơng Giang, Nguyễn Công Hào, Đặng Chí Hiền (2005), Nghiên cứu tổng hợp pheromon sâu đục vỏ trái Prays citri Milliire, Tuyển tập báo cáo Khoa học Hội nghị Khoa học và Công nghệ Hóa hữu cơ toàn qu[r]

THPT lê lợi đề thi đáp án đề số 1 môn toán câu lạc bộ toán lớp 10 THPT lê lợi đề thi đáp án đề số 1 môn toán câu lạc bộ toán lớp 10 THPT lê lợi đề thi đáp án đề số 1 môn toán câu lạc bộ toán lớp 10 THPT lê lợi đề thi đáp án đề số[r]

1NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG QUY TRÌNH CANH TÁC ĐAY SẢN XUẤT BỘT GIẦY Ở ĐỒNG THÁP MƯỜI Trần Thị Hồng Thắm, Võ Thu Mộng, Hồ Thị Châu, Lê Thị Kim Loan, Nguyễn Viết Cường Summary In Dong Thap Muoi region, Jute is used for getting wires for industrial packing or getting organism of whole trunk[r]

Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 326 THIẾT KẾ MÔ HÌNH WETLAND NHÂN TẠO ĐỂ NÂNG CAO HIỆU SUẤT XỬ LÝ Ô NHIỄM TẠI CÁC HỒ ĐÔ THỊ DESIGN CONSTRUCTED WETLAND TO IMPROVE EFFECTIVE TREATMENT IN SOME URBAN LAKES. SVTH: HÀ THỊ KIM THANH Lớp[r]

phục triều Minh. Ðiều đáng lưu ý là nước Ðại Việt ở sát Ðại Minh lại không nằm trong phạm vi hoạt động của hạm đội Trịnh Hoà. Do vị trí chiến lược trọng yếu của nước ta đối với khu vực Ðông Nam á, nhà Minh đã trù hoạch một kế hoạch riêng nhằm khuất phục và xâm lược Ðại Việt. Sau nhiều lần phái sứ sa[r]

1.2. Giảng viên trẻ Giảng viên trẻ là đội ngũ kế cận, đội ngũ giảng viên tương lai của một trường Đại học, Cao đẳng, là những người mới vào nghề, đang trong độ tuổi thanh niên tràn đầy nhiệt huyết, tinh thần nghề nghiệp. Giảng viên trẻ làm việc ở trường Đại học phải đáp ứng yêu cầu đòi hỏi cao hơn s[r]

dâng cao trong tôi, tôi vào nhà xếp bút màu gửi má tôi cất giùm, tôi xé giấy thông hành, giấy thuế thân rồi đi lãnh mọi công tác mà cách mạng giao phó" [4]. Cuối năm 1946, ông chuyển về liên khu 8, trở thành phóng viên. Ông đi theo Vệ quốc đoàn tới nhiều nơi như Gò Công, Mỹ Tho, Bến Tre, Sa Đéc, vùn[r]

thức, thủ tục để giao cho tổ chức không phải là cơ quan nhà nƣớcthực hiện một số công việc thi hành án…Nghiên cứu chế định thừa phát lại; trƣớc mắt có thể tổ chứcthí điểm tại một số địa phƣơng, sau vài năm, trên cơ sở tổng kếtđánh giá thực tiễn sẽ có bƣớc đi tiếp theo [27].Thể chế hóa đƣờng l[r]

TRANG 1 C ÁC PHÉP THỬ CƠ TÍNH CƠ BẢN  TH Ử UỐN  T H Ử KÉO  TH Ử VA ĐẬP TRANG 2 TENSILE SPECIMEN FRACTURE FILLET SPECIMEN CTOD SPECIMEN CHARPY SPECIMEN BEND TEST SPECIMEN TRANG 3 TH Ử [r]

LÊ LAI: (? - 1419), danh tướng trung dũng trong cuộc Khởi nghĩa Lam Sơn chống quân Minh (Trung Quốc) (1418 - 27). Quê làng Dựng Tú (Kiên Thọ, Ngọc Lặc, Thanh Hoá), dân tộc Mường. Đã cùng các em và con tham gia Khởi nghĩa Lam Sơn từ đầu. Là người đứng tên thứ hai trong danh sách hội thề Lũng N[r]

Bài 13: Nước Đại Việt ở thế kỷ XIIII. Nhà Trần thành lập.II. Nhà Trần xây dựng quân đội và phát triển kinh tế 24, 25, 26Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên (thế kỷ XIII)I. Cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân xâm lược Mông Cổ (1258)II. Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống[r]

ĐỘT BIẾN TRUNG TÍNH KHƠNG LI ÊN QUAN V ỚI TÁC DỤNG CỦA CHỌN LỌC TỰ NHI ÊN.. BI ẾN DỊ CĨ LỢI KHƠNG LI ÊN QUAN GÌ T ỚI CHỌN LỌC TỰ NHI ÊN.[r]

Tóm lược sự phát triển của giáo dục qua các thời Đinh, Tiền Lê,Lý, Trần, Hồ, Lê sơ.Tóm lược sự phát triển của giáo dục qua các thời Đinh, Tiền Lê, Lý. Trần, Hồ, Lê sơ:-Thời Đinh, Tiền Lê :+ Do những biến động của đất nựớc ở thế kỉ X, sự tồn tại của cá[r]

widgetsus.ethích. ng widgets.yWidgets hí của Yahobên ngoài trng hồ, thônm sát nguồmềm khác)exe và 1 thưyahoo.comoo cho rình duyệtng tin thời tồn pin và tí): ư mục My m . tiết, ín

TRANG 1 _www.DETHITHU.NET& Nguyễn Văn Cường_ 1 S Ử DỤNG KỸ NĂNG NHÂN LI ÊN H ỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TR ÌNH VÔ T Ỷ _NGUY_ _ỄN VĂN CƯỜNG GV_ _ THPT M_ _Ỹ ĐỨC A_ _ - HÀ N_ _ỘI_ _EMAIL : CUONGVAN[r]

Giặc Minh đô hộ nước ta, chúng gây ra nhiều bạo ngược, Lê Lợi dựng cờ tụ nghĩa tại Lam Sơn nhưng ban đầu yếu thế, lực mỏng nên thường bị thua. Đức Long Quân quyết định cho nghĩa quân mượn thanh gươm thần để giết giặc.Một người đánh cá tên là Lê Thận ba lần kéo lưới đều gặp một thanh sắ[r]