RÚT GỌN MỘT PHÂN SỐ

36Nêu tính chất cơ bản của phân số. Viết hai phân số bằng phân số trong hai trường hợp đã nêu trong tính chất. KIỂM TRA BÀI CŨ3:3 16 :3 2= =36 PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊNTOÁN 6Tiết 73 RÚT GỌN PHÂN SỐ1/ Cách rút gọn phân số: a)Ví dụ 1: Xét phân số 284228421421=23=

mm . Tìm tất cả các số m ∈ Z để giá trị của phân số M khi rút gọn là một số nguyên .(Ghi chú : Cấm HS dùng bút xóa)Bài làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

33 88 3333 8888 và ; 333 888 ; Bài 12: Cho phân số . Hỏi phải cùng bớt tử số và mẫu số một số tự nhiên bằng bao nhiêu để được phân số mới sau khi rút gọn là Bài 13: Cho phân số . Hỏi phải thêm vào tử số và bớt mẫu số cùng một số tự nhiên bằng bao nhiêu để được phân[r]

Tuần : 15 -16 Tiết : 30-31 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12 năm 2010 ÔN TậP HọC Kỳ i I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố lại cho HS các kiến thức đã học từ đầu năm . Ôn tập lại các kiến thức về căn bậc hai , biến đổi căn bậc hai để làm bài toán rút gọn , thực hiện phép tính[r]

Cho phân thức a,Tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu b,Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung?1yxx23104 2x2 1. RÚT GỌN PHÂN THỨCTiết 24. RÚT GỌN PHÂN THỨC Cho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của chúng.b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung?2xxx50251052+[r]

1) Dùng cụm Ving : Dùng cho các mệnh đề chủ động Bỏ who, which,that và be (nếu có ) lấy động từ thêm ING The man who is standing there is my brother The man who is standing there is my brother ->The man standing there is my brother 2) Dùng cụm P.P: Dùng cho các mệnh đề bị động . Bỏ who, which[r]

Các chủ đề Toán về căn thức( )29 2 20 5 4± = ±( )28 2 15 3 5± = ±Chú ý: Khi rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai:• Trước tiên cần tìm điều kiện xác định đối với căn thức cũng như đối với phân thức.• Kết quả rút gọn để ở dạng nào là tùy thuộc vào yêu cầu cụ thể của bài toán.B. MỘT[r]

x11A−++−−−+−=a. Rút gọn A.b. Với giá trị nào của x thì A nhỏ nhất.ĐS: ĐKXĐ: 0, 1x x> ≠, a) ( )

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. Trong học tập hoá học, việc giải bài tập có một ý nghĩa rất quan trọng. Ngoài việc rèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách chủ động; bài tập hoá học còn được dùng để ôn tập, rèn luyện một số kỹ năng về hoá học. Th[r]

Bớc 5: Hớng dẫn về nhà (2 phút):- Ôn tập lại kiến thức của Đ1 và Đ2.- Luyện tập lại một số dạng bài tập nh: tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa, rút gọnbiểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phơng trình.- BTVN: 16 (SGK-tr.12).- Đọc trớc Đ3.V. Rút kinh nghiệm:.................[r]

Giáo viên: Dương Thị Đào Trường THPT Hướng PhùngTiết 24 _ §. BÀI TẬPNgày soạn: 06 / 10 / 2010.Ngày lên lớp: 1, Lớp 12B1: Tiết Thứ : / / 2010 2, Lớp 12B2: Tiết Thứ : / / 2010 3, Lớp 12B3: Tiết Thứ : / / 2010I. MỤC TIÊU:Qua bài học HS cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:1. Kiến thức: Củng cố, khắc[r]

Mong các cháu mai sau lớn lên thành những người dân xứng đáng với nướcđộc lập, tự do.( Hồ Chí Minh )Câu 3: ( 3 đ ) Triển khai luận điểm sau thành một đoạn văn từ 7-> 10 dòng. Trongđoạn văn có dùng một câu rút gọn, một trạng ngữ ( Gạch chân, ghi lại câu rútgọn và tr[r]

 d) c) (tan - tan).cot( - ) - tan.tan d) (cot3- tan3)tan32 17. Hãy rút gọn các biểu thức sau: a) cos2cos1sin2sin

integration s. bước lấy tích phânsteradian hh. rađian góc khối, đơn vị góc khối, sterađianstereogram biểu đồ nổistereographic nổi, lập thểstereometric(al) hh. (thuộc) hình học không gianstereometry hình học không gianstick que; tay đòn; gậycontrol s. tay điều khiểnstpulate đặt điều kiện quy định401[r]

integration s. bước lấy tích phânsteradian hh. rađian góc khối, đơn vị góc khối, sterađianstereogram biểu đồ nổistereographic nổi, lập thểstereometric(al) hh. (thuộc) hình học không gianstereometry hình học không gianstick que; tay đòn; gậycontrol s. tay điều khiểnstpulate đặt điều kiện quy định401[r]