ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU HỘI NHẬP QUỐC TẾ

Sau hơn một năm gia nhập Tổ chức Thương mại thế giới, với những thành tựu ban đầu đạt được, Việt Nam đã chứng tỏ được khả năng của mình trong việc tận dụng các thời cơ để phát triển một cách năng động. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đó, Việt Nam đang phải tiếp tục vượt qua nhiều thách thức ngày c[r]

Đưa ra được các giải pháp quản lý ĐNGV theo tiếp cận năng lực đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của trường đại học Kỹ thuật - Hậu cần Công an nhân dân, trong đó giải [r]

Trong thời đại ngày nay, không ai còn nghi ngờ sự tơng tác giữa phát triển kinh tế và phát triển giáo dục. Ngân hàng Thế giới đã từng đa ra một báo cáo xếp loại sự giàu nghèo của mỗi Quốc gia, theo đó tổng sản phẩm quốc nội (GDP) không còn là tiêu chuẩn hàng đầu để đánh giá. Qua báo cáo này, Ngân[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Trong bối cảnh Việt Nam đang chuyển mình, hối hả cho hội nhập kinh tế quốc tế thì vấn đề nguồn nhân lực và việc quản lý nguồn nhân lực một cách có hiệu quả để có chất lượng

Trong cụng nghiệp thỡ ngành cụng nghiệp khai thỏc tài nguyờn ( than, dầu khớ... ), cụng nghiệp gia cụng cho nước ngoài ( giày dộp, dệt may...) chiếm tỷ trọng cao trong đúng gúp vào kim ngạch xuất khẩu, phụ thuộc vào nguồn nguyờn liệu nước ngoài. Trong nụng nghiệp chăn nuụi cũn chiếm tỷ trọng[r]

Bài viết phân tích về vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập quốc tế của Việt Nam trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, từ đó đưa ra một số nhận xét, đánh giá về quá trình này

Nguồn nhân lực là lực lượng quan trọng của mỗi quốc gia và đóng vai trò quyết định trong việc hoạch định chiến lược phát triển, xây dựng cơ chế, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, trong đó bao gồm cả các chính sách phát triển nguồn nhân lực. Theo Nghị quyết số 05/NQ-TW ngày 01/11/2016, Hội nghị[r]

2. Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu và các danh hiệu phấn đấu:
Căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo, với chủ đề
năm học : “ Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo ” nhằm “ Nâng cao chất lượng