ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG

Nhu cầu thị trường về nhân lực chất lượng cao ở Việt NamHoặc hậu quả là Việt Nam sẽ đánh mất cơ hội tham gia thị trường lao động quốc tế. Sau khi gia nhập WTO, thị trường lao động ngoài nước cũng được mở rộng, lao động Việt Nam có cơ hội tham gia tích cực vào quá trình phân công lao độ[r]

Phát triển nguồn nhân lực nói chung, trong đó đội ngũ cán bộ và công nhân của các DNNN chiếm một tỷ trọng đáng kể. Chính những cán bộ quản lý giỏi và đội ngũ công nhân lành nghề là lực lượng quyết định sự thành bại của các DNNN tác động trực tiếp tới sự phát triển kinh tế xã hội. Vì vậy, Quản lý Nhà[r]

, tỷ lệ lợi ích.Sau khi đánh giá, cần cung cấp thông tin phản hồi cho học viên,hoàn thiện quy trình đào tạo.Đỗ Thị Ngọc Diệp (CQ490321)20Đề án môn học quản trị nhân lực KẾT LUẬNChất lượng nguồn nhân lực luôn đóng vai trò quan trọng với mỗi doanhnghiệp và trong thời kì hiệ[r]

về mặt lý thuyết, cần chú ý điều kiện thực hành, ứng dụng, giáo dục kỷ luật, tác phong lao động công nghiệp, rèn luyện kỹ năng và khả năng thích ứ của nền kinh tế thị trường. Song song với vấn đề giáo dục, đào tạo con người, chúng ta phải quan tâm đến vấn đề dân số, sức khoẻ để nâng cao ch[r]

Thực hiện chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao vào cơ quan hành chính nhà nước từ thực tiễn tỉnh Hà Giang (tt)Thực hiện chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao vào cơ quan hành chính nhà nước từ thực tiễn tỉnh Hà Giang (tt)Thực hiện chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng c[r]

LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT11.1.Các khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực11.1.1.Nguồn nhân lực11.1.2. Đào tạo11.1.3.Đào tạo nguồn nhân lực11.2.Đào tạo nhân lực chuyên môn kỹ thuật2CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN[r]

Cơ sở VCKT của CNXH là một nền công nghiệp lớn hiện đại, trớc hết là công nghiệp nặng có đủ khả năng trang bị kỹ thuật hiện đại cho công nghiệp và các ngành khác trong nền kinh tế quốc d[r]

Kế hoạch dự án: Thiết kế trung tâm đào tạo khu vực phía Bắc trình bày tổng quan về ngân hàng Oceanbank, thực trạng chất lượng nguồn nhân lực, phân tích dự án thiết kế 1 trung tâm đào tạo nghiệp vụ cho nhân viên ngân hàng khu vực phía Bắc.

của chương trình cũng như các yêu cầu của giáo dục.1.2.Những vấn đề lý luận cơ bản về đội ngũ giáo viên trong cáctrường dạy nghề1.2.1. Khái quát về quá trình dạy nghề trong các trường dạy nghềDạy nghề là quá trình đào tạo để hình thành cho học sinh nhân cáchngười lao động theo yêu cầu của xã[r]

cường cả về số lượng và chất lượng đã bước đầu đảm trách được nhiệm vụ được giao, đóng góp thiết thực tạo nên thành quả của ngành nông nghiệp trong những năm qua. Đến cuối năm 2007, đội ngũ cán bộ nghiên cứu khoa học và giảng dạy tại các Viện, Trường thuộc Bộ NN&PTNT có 7.456 người, t[r]

13GVHD: TS. Nguyễn Quang VĩnhKhoa học kỹ thuật : Công nghệ phát triển đặt ra nhiều thách thức về quản lýnhân sự; đòi hỏi tăng cường việc đào tạo, đào tạo lại nghề nghiệp, sắp xếp lại lựclượng lao động và thu hút nguồn nhân lực mới có kỹ năng cao.Chính quyền và đoàn thể: C[r]

Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão, cuộc cạnh tranh giữa các nước và các công ty ngày càng khốc liệt. Cuộc cạnh tranh đó thể hiện trên tất cả các mặt: công nghệ, quản lý, tài chính, chất lượng, giá cả… Nhưng trên hết, các yếu tố tạo ra, vừa là người sử dụng phương tiện, phương p[r]

Đặc biệt Công ty phải quan tâm, chăm sóc tới mọi mặt cả đời sống tinh thần và vật chất của cán bôn công nhân viên để không ngừng cải thiện và nâng cao chất lượng cuộc sống cho từ đó làm cho họ gắn bó với Công ty hơn. 2. Giải pháp đào tạo và phát triển cán bộ công nhân viên của Công ty:[r]

phần vốn chi phối.• Ba là: Lựa chọn hạng mục đầu tư, nâng cấp cơ sở hạ tầng đểBẩytụclà, mởQuảnlý tốtcác chiphí,tiết đúngkiệm,vănđảmhóabảokinh• tiếprộngvà pháttriểnsảntriệtxuấtđểtheoCty.doanh hiệu quả, tỷ lệ cổ tức đạt từ 20% đến 30% và có tích lũy• Bốn là, Nâng cao chất lượng nguồn [r]

2.2.2. Thực trạng phát triển sản phẩm du lịch biển2.2.2.1. Số lượng sản phẩm du lịch biển:Du lịch biển Đà Nẵng đã có gần như đầy đủ các loại hình du lịch biển - gắn với biểncó tắm biển, nghỉ dưỡng, lặn biển, thể thao trên biển (lướt sóng, đua thuyền, mô tônước…); gắn với đời sống dân cư vùng biển có[r]

tác quản lý và kinh doanh của công ty.3.1.3. Phương hướng kinh doanh của công ty.Căn cứ phương hướng nhiệm vụ của nghành du lịch Việt Nam nói chung, công ty du lịch quốc tế T & C xây dựng phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2007 như sau:- Thực hiện nghị quyết số 1729/QD-TTg ngày 29 tháng 12[r]

nhà quản lý mà trái lại sẽ làm nhân viên cảm thấy yên tâm, kính phục cấp trên của mình hơn. 3.2.2.4. Xây dựng một số tiêu chuẩn cấp bậc kỹ thuật nhằm khuyến khích tạo động lực kích thích đội ngũ công nhân trong quá trình phấn đấu trong nghề nghiệp Là một đơn vị sản xuất kinh doanh lấy sản xuất là ho[r]

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNNHÂN LỰC TRONG CÔNG TYĐÓNG TÀU PHÀ RỪNGGVHD: Ths Hoàng Thúy PhươngSinh viên : Nguyễn Duy TiếnMã SV: 46706Nội dung chính1. Cơ sở lý luận về đào tạo và pháttriển nhân lực.2. Thực trạng đào tạo và phát triển tạicông ty đóng tàu Phà Rừng3.[r]

1. Lý do chọn đề tài
Nguồn nhân lực có vai trò rất lớn đối với công cuộc đổi mới xây dựng và phát triển đất nước. Chính vì vậy, công tác xây dựng, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực là một trong những nội dung quan trọng của Đảng và Nhà nước. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực nhằm đảm bảo cho mọi[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 1
LỜI NÓI ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 3
1.1. Một số khái niệm cơ bản 3
1.1.1. Nhân lực: 3
1.1.2. Nguồn nhân lực: 4
1.1.3. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 5
1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn n[r]