TẢI CÔNG VĂN 5757/VPCP-KGVX - QUY ĐỊNH HỖ TRỢ CHI PHÍ HỌC TẬP ĐỐI VỚI SINH VIÊN LÀ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ THI ĐỖ VÀ HỌC TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo và hộ có thu nhập tối đa bằng 150% thu nhập của hộ nghèo… Học sinh, si[r]

Học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo và hộ có thu nhập tối đa bằng 150% thu nhập của hộ nghèo… Học sinh, si[r]

(Dùng cho sinh viên đang học tại các cơ sở giáo dục đại học công lập). Kính gửi: - Trường Đại học Công đoàn.[r]

Sự thích ứng với hoạt động học tập ở đại học có vai trò rất quan trọng đối với sinh viên dân tộc thiểu số.Việc hình thành khả năng thích ứng với hoạt động học tập trong thời gian đầu ở giảng đường đại học giúp các em có phương pháp, cách thức học tập phù hợp, học tập của các em hiệu quả hơn và là đi[r]

Tạo việc làm và nâng cao thu nhập là giải pháp mang tính cốt lõi để giảm nghèo bền vững, đặc biệt đối với người nghèo vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Các chính sách việc làm bao gồm các chính sách tăng cường năng lực của bên cung, tạo các cơ hội việc làm cho bên cầu và chắp nối người tìm việc với[r]

Giáo dục học là một trong những môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của các trường sư phạm. Đây là môn học nền tảng hình thành kỹ năng, thái độ đúng đắn, tình yêu với nghề nghiệp cho sinh viên. Để chiếm lĩnh được những tri thức, kỹ năng của môn học này đòi hỏi phải có phương ph[r]

Hoạt động học tập của sinh viên khiếm thị (SVKT) là một trong những vấn đề được nhà trường và các tổ chức xã hội rất quan tâm. Trên thực tế, đối tượng này lại đang gặp nhiều khó khăn như: thiếu tài liệu học tập, chưa có một môi trường, chương trình đào tạo có tính tiếp cận phù hợp dành cho đối tượng[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THU HIỀN ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA C[r]

Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh trung học cơ sở người dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam thông qua hoạt động trải nghiệm (tt)Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh trung học cơ sở người dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam thông qua hoạt động trải nghiệm[r]

Mục tiêu của luận văn là đưa ra hệ thống các giải pháp hoàn thiện pháp luật và nâng cao mức độ bảo đảm quyền có việc làm của người dân tộc thiểu số trên cơ sở đánh giá quy định pháp luật và thực tiễn bảo đảm quyền có việc làm của người dân tộc thiểu số tại tỉnh Quảng Trị.

Luận án trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn giáo dục ý thức dân tộc cho sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay, luận án đề xuất phương hướng và giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức dân tộc cho sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội đáp ứ[r]

Nhà nƣớc dành riêng chỉ tiêu cử tuyển đối với những dân tộc thiểu số chƣa có hoặc có rất ít cán bộ có trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp; có chính sách tạo nguồn tuyển sinh trên cơ sở[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 07: Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục
1. Đặc điểm tâm lý
lứa tuổi của từng đối
tượng học sinh trong
các cơ sở giáo dục
phổ thông.
2. Quy định và
phương pháp tư vấn,
hỗ trợ học sinh trong
hoạt động dạy học,
giáo dục trong cá[r]

Việc tổ chức đào tạo dự bị và xét tuyển vào học tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. S[r]

Với lý do trên, tác giả chọn đề tài nghiên cứu “QUYỀN CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ THEO QUY ĐỊNH CỦA LUẬT PHÁP QUỐC TẾ VÀ VIỆT NAM” làm luận văn thạc sĩ của mình, trên cơ sở đó có những gi[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG --- PHẠM ĐỨC HUỆ CÁC GIẢI PHÁP GIẢM TÌNH TRẠNG TRẺ EM NGƯỜI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ BỎ HỌC TẠI KHU VỰC NƠNG THƠN THÀNH PHỐ PLEIKU, TỈNH G[r]

Tạo việc làm và nâng cao thu nhập là giải pháp mang tính cốt lõi để giảm nghèo bền vững, đặc biệt đối với người nghèo vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Các chính sách việc làm bao gồm các chính sách tăng cường năng lực của bên cung, tạo các cơ hội việc làm cho bên cầu và chắp nối người tìm việc với[r]

Bài viết thông qua khảo sát thực tế để phân tích, chỉ ra thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ, bao gồm: Nhu cầu cần biết ngoại ngữ, những ngoại ngữ cần biết và lí do cần biết ngoại ngữ. Thông qua đó, bài viết mong muốn góp phần vào việc xây dựng cơ sở khoa học cho việc hoạch[r]

Bài viết trình bày thực trạng hoạt động học tập, quản lí hoạt động học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học cơ sở; một số biện pháp quản lí hoạt động học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường trung học cơ sở huyện Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị.

Giáo dục kỷ luật tích cực đối với học sinh dân tộc thiểu số tại trường PTDTNT trung học cơ sở huyện Krông AnaGiáo dục kỷ luật tích cực đối với học sinh dân tộc thiểu số tại trường PTDTNT trung học cơ sở huyện Krông AnaGiáo dục kỷ luật tích cực đối với học sinh dân tộc thiểu số tại trường PTDTNT trun[r]