THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á | LỚP 9, MỸ THUẬT - ÔN LUYỆN

1. Mỹ thuật Ấn Độ.
- Ấn Độ nằm ở Nam Á, cú nền văn minh phỏt triển từ 3000 năm TCN.
- Là quốc gia tồn tại nhiều tụn giỏo → làm cho cỏc cụng trỡnh kiến trỳc,hội họa, điờu khắc phỏt triển đa dạng.

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn.. GV cho HS đọc SGK.[r]

*Tóm lại: Các dân tộc ít người đã để lại cho kho tàng nghệ thuật Việt Nam một số lượng không nhỏ, đã góp phần làm phong phú hơn nền văn hóa nghệ thuật nước nhà.. - Có ở duyên hải miền T[r]

I/ Mục tiêi bài học: - Học sinh hiểu biết hơn về các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thế giới cổ đại, nắm được đặc điểm của các công trình kiến trúc, các tác phẩm điêu khắc, hội họa cá[r]

TRANG 4 Hoạt động 2 30’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về thành tựu Mĩ thuật thời Lê: - Giáo viên cho học sinh xem 1 số tranh kiến trúc, điêu khắc … thời Lê * VỀ KIẾN TRÚC: - Giáo viên đặt [r]

TRANG 1 TIẾT 20 - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được bối cảnh xã hội hiện đại Phươ[r]

Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm bắt được đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại thông qua việc tìm hiểu các hiện vật, hình ảnh được phát hiện từ thời nguyên thuỷ.. - Học sinh có nhận[r]

Kiến trúc: Nổi bật là các công trình kiến trúc có quy mô lớn và được trang trí rất công phu như kiến trúc cung đình, tôn giáo và lăng mộ: Cố cung, Thiên An Môn, Vạn Lí Trường Thành… b.. [r]

- Em hãy kể tên một số vùng được coi là cái nôi của văn minh nhân loại.. - Em hãy kể tên một số công trình kiến trúc, điêu khắc hoặc hội họa ở các vùng trên.[r]

TRANG 1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN MĨ THUẬT – LỚP 9 01 HỌC KÌ / 18 TIẾT TIẾT: 1 Thường thức mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn 1802-1945 TIẾT: 2 Vẽ theo mẫu Tĩnh vật lọ, hoa và quả[r]

1.Đặt vấn đề : Dới sự lãnh đạo của nhà Trần nhân dân ta dần dần khôi
phục lại nền kinh tế và kéo theo đó là những khởi sắc về một nềm nghệ thuật độc đáo đặc biệt là mĩ thuật. Đó là những khu lăng mộ kì vĩ , những tháp chùa linh thiêng, những bức tợng điêu khắc cực kì[r]

[r]

Tổng hợp tất cả các bức tranh liên quan đến phân môn thường thức mĩ thuật lớp 6. Những hình ảnh về các tác phẩm, các công trình mỹ thuật được sắp xếp theo từng mảng cụ thể. Ví dụ: Mảng hình ảnh về mỹ thuật thời nguyên thủy; Mảng hình ảnh về tranh dân gian Việt Nam; mảng hình ảnh về mỹ thuật thế[r]

- Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kộm trực tiếp trong mỗi giờ lờn lớp: Quan tõm đến học sinh, phõn loại cõu hỏi vừa sức với học sinh, phõn cụng học sinh khỏ kốm cặp, thường xuyờn kiểm tra, đụn đốc động viờn học sinh, cú đỏnh giỏ khen thưởng.
* Cụng tỏc bồi dưỡng học sinh giỏi.

2. Mĩ thuật Trung Quốc
- Là quốc gia rộng lớn và đông dân nhất thế giới và có nền văn hoá phát triển rất sóm.
- Ba luồng tư tưởng lớn là Nho giáo, Đạo giáo Và Phật giáo thể hiện rất rõ ở Mĩ thuật.

3. Giai đoạn từ năm 1945 đến năm1954:
- Các hoạ sĩ hăng hái tham gia vẽ tranh cổ động, kí hoạ thể hiện không khí của thủ đô Hà nội trong những ngày đầu độc lập. -Trường cao đẳng mĩ thuật được lập lại vào 10/1945 báo hiệu sự ra đời của cách mạng Việt Nam.[r]

2. Mĩ thuật Trung Quốc
- Là quốc gia rộng lớn và đông dân nhất thế giới và có nền văn hoá phát triển rất sớm.
- Ba luồng tư tưởng lớn là Nho giáo, Đạo giáo Và Phật giáo thể hiện rất rõ ở Mĩ thuật.

+ Tốt nghiệp trường CĐMT Đụng Dương năm 1931 và là hiệu trưởng đầu tiờn của trường MT khỏng chiến mở ở chiến khu Việt Bắc.
+ ễng là hoạ sĩ tiờu biểu cho lớp nghệ sĩ trớ thức Hà Nội tham gia K/c. Trước CMT8 - 1945 ụng chuyờn vẽ tranh cỏc thiếu nữ thị thành đài cỏc. Sau[r]

Vi ệt Nam thông qua nội dung v à hình th ức thể hiện
Hs yêu quí và có hình th ức giữ g ìn
II /Chuẩn bị :
M ột số tranh dân gian chủ yếu l à hai dòng tranh Đông Hồ v à hàng Tr ống Tranh bộ đồ d ùng l ớp 4

_Giáo viên gợi ý: _ _ - Em hãy nêu những nét tiêu biểu _ _của kiến trúc chùa Keo _ _ - Em hãy tả 1 số đặc điểm của _ Các tranh về kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí - HS nêu tóm t[r]