CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG SINH HỌC 12

trường, phân tích về nguồn cung, nhu cầu của khách hàng và phân tích thịtrường trong từng phân khúc mà mình tham gia.Kiến thức kinh tế học còn giúp cho môi giới bất động sản tiến xa hơn nữa là tưvấn về đầu tư khi họ đã thực sự am hiểu tổng thể kinh tế chung và thị trường họtham gia. Và cũng c[r]

NÊU NHỮNG TÁC DỤNG VÀ CÔNG _ _DỤNG ?_ TRANG 4 NHẮC LẠI KI NHẮC LẠI KIẾ ẾN TH N THỨ ỨC CŨ C CŨ ĐỊ NH NGH Ĩ A TIA CATỐT : KHI ÁP SUẤT TRONG Ố NG GIẢM XUỐNG 0,01 – 0,001 MMHG , MIỀN TỐI CAT[r]

nhớ các công thức vật lý khác tốt hơn. Ví dụ 1: Trong chương trình vật lý 12 gồm 3 phần: Dao động và sóng; Quang học; Vật lý hạt nhân. Ta thấy, chủ đề Dao động và sóng là sợi chỉ đỏ xuyên suốt chương trình vật lý 12: Từ Dao động cơ suy ra Dao động điện từ; từ sóng cơ suy ra sóng ánh sá[r]

Yêu cầu HS kể tên các bệnh truyền nhiễm khác không phải do virut gây nên.Với mỗi bệnh tương ứng tìm tên loại tác nhân gây bệnh. Sau đó nêu điềukiện để hình thành các bệnh truyền nhiễm đó.Dựa vào việc trả lơi được các câu hỏi của GV, HS đã hình thành vàrèn được kĩ năng ra quyết định trên cơ sở đã nắm[r]

thẳng sau Giỏo ỏn dy ngoi gi 10 GV: Nguyn Thu H - THPT Thỏc BV. củng cố (5') 1. Củng cố: Khắc sâu kiến thức đã học , Định hớng cho học sinh học ôn 2. Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải

thực hiện những nhiệm vụ học tập. Đây là một hình thức tổ chức hoạt động học tập độc lập của HS. Hình thức này có ý nghĩa rất quan trọng trong dạy học LG, không chỉ vì nó cho phép GV có điều kiện để làm việc trực tiếp với các NTĐ khác nhau hay cá nhân trong lớp mà vì nó còn có khả năng giáo dục rất[r]

Tuần: 17 Ngày soạn: Tiết: 34 Ngày dạy:12/12//2009I. Mục Tiêu:+ Kiến thức: Củng cố và nhắc lại các khái niệm và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đạilượng tỉ lệ nghịch, khái niệm về hàm số và đồ thị của hàm số y = ax.+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải một số bài toán về hai đại lượn[r]

Về tư duy: Hướng dẫn học sinh :phát hiện, hiểu được, nắm được các bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối, bất đẳng thức giữa trung bình cộng và trung bình nhân của hai số không âm.. Về kĩ nă[r]

MỤC LỤCTrường PTDTNT Hướng HoáA. PHẦN MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tàiGiáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trìnhgiáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, nghĩa là từ chỗquan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ quan tâm học sinh vận[r]

ĐỊA LÝ 9Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo)I. Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Trình bày được đặc điểm phát triển ngành dịch vụ ở Đông Nam Bộ .Nêu được têncác trung tâm KTNhận biết vị trí, giới hạn và vai trò của vùng KT trọng điểm phía nam2. Kĩ năng:- Xác định được trên bản đồ, lược đồ vị trí, giớ[r]

sinh lí lứa tuổi các em.Học sinh đã nắm vững kiến thức, kĩ năng tạo lập ngôn bản, kĩ năng kể chuyện, miêu tả từ các lớp dưới. Đây là cơ sở giúp các em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba. 2.2.Khó khăn: Tập làm văn là phân môn khó so với các phân môn khác của môn Tiếng Việt, vì vậy việc dạy –[r]

) Đáp số: 6 cm2Bài giảiCách 1: Diện tích hình thang ABCN là: (10 + 4 + 10 ) ×8 :2 = 96 (cm2)Diện tích tam giác BCM là: 4×8 : 2 = 16 (cm2)Diện tích hình bình hành AMCN là 96 +16 = 112 (cm2) Đáp số : 112 cm2Cách 2: Học sinh tự làm tính DT hình chữ nhật ABCD, DT 2 tam giác bằng nhau rồi cộng lại- Học s[r]

những thiếu thốn, cay cực trong cuộc đời tác giả là những “dồn nén” cần “chuyển dịch” sang nhân vật trong tác phẩm qua lăng kình của thuyết phân tâm học. 2.2.1. Người mẹ Từ điển biểu tượng văn hoá thế giới cho biết: “Trong phân tâm học hiện đại, biểu tượng người mẹ có giá trị mẫu gốc.[r]

đoạn phát triển của cá thể. ở giai đoạn ấu trùng sống bơi lội, giai đoạn trưởng thành sống bán cố đinh (Sống bám và giá thể nhưng có khả năng di chuyển nhờ chân có thể bò). Bào Ngư có thể bò trên đá nhưng không thể bò trên cát. Chân bám vào đá rất chắc, đặc biệt khi có kẻ thù. Bào Ngư là loài sợ ánh[r]

TRANG 1 BÀI 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN TT A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản sinx=a ;cosx= a và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản 2.Về kĩ nă[r]

Chùm thơ Hồng Thủy Tiên Hồng Thủy Tiên năm nay mới bước vào tuổi đôi mươi. Sinh ra ở vùng Tây Nguyên bạt ngàn hoa dã quỳ, và nắng, và gió thơ Hồng Thủy Tiên vừa có cái chất phóng khoáng bay bổng lại vừa có cái vẻ đằm thắm lắng sâu Cùng với lần "đầu quân" làm học viên Khoa Viết văn mới đây, Tiên cũn[r]

Ngày 21 tháng 03 năm 2010.Tiết 37: Lịch sử địa phơng: cách mạng vô sản ở thanh hoá (1924-1945)I.Mục tiêu:1.Kiến thức: giúp HS nắm đợc:-Phong trào yêu nớc của nhân dân Thanh Hoá theo con đờng CMVS (1924-1929)-Sự thành lập Đảng bộ Đảng cộng sản Việt Nam ở Thanh Hoá vào năm 1930.-Thắng lợi của CM tháng[r]

Hãy chọn chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất:1) Số nào sau đây chia hết cho 2A. 35 B. 44 C. 103 D. 212 ) ƯCLN của 12 và 24 là :A. 12 B. 24 C. 1 D. 2883) Cho A ={ mèo, gà, vịt }; B = { mèo ,hổ ,nai }, giao của 2 tập hợp A và B là : A. {mèo} B. {hổ} C.{ nai } D[r]

TRANG 1 TÌM RA GEN KHI ẾN VI KHU ẨN VÔ HIỆU HÓA KHÁNG SINH Các nhà khoa học của Anh ngày 11/8 cho biết, họ đã phát hiện một loại gen mới có tên gọi New Delhi metallo -beta-lactamase hoặc[r]

hình.42 Một số dạng địa hình lục địa- Trình bày được đặc điểm và giải thích được nguyên nhân hình thành một số dạng địa hình lục địa.Kĩ năngNhận biết một số dạng địa hình qua tranh ảnh, thực tiễn và vận dụng kiến thức để giải thích.- Các dạng địa hình kiến tạo và địa hình bóc mòn – bồi tụChuy[r]