CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ NGỮ ÂM POT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ NGỮ ÂM POT":

ng­ữ văn 6

NG­Ữ VĂN 6

Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm.07/16/14 Hỏn Thu Huyn1 52. Bài tập 2: (Trang 149) Cách dùng các dấu chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong nhng câu sau đây có gỡ đặc biệt?I. Công dụnga) Tụi phi bo:-c, chỳ mỡnh c núi thng thng ra no.2[ ] Ri, vi b iu khinh khnh, tụi mn[r]

19 Đọc thêm

T147.TỔNG KẾT VỀ NG­Ữ PHÁP . TIẾT 1

T147.TỔNG KẾT VỀ NG­Ữ PHÁP . TIẾT 1

( Nguyễn Thành Long_Lặng lẽ Sa pa)e)Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì thế là sung sướng.( Nam Cao - Lão Hạc)đột ngột,phải,sung sướng, Bài tập 2: Hãy thêm từ sau đây vào trước những từ thích hợp với chúng trong ba cột bên dưới. Cho biết mỗi từ trong ba cột đó thuộc loại từ nào?a)[r]

19 Đọc thêm

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP SĨNG ÂM

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP SĨNG ÂM

l og a a n = nBÀI TẬPC©u 1: Khi cêng ®é ©m t¨ng gÊp 100 lÇn th× møc cêng ®é ©m t¨ng thêm:A. 100 dBB. 20 dBC. 30 dB.D. 40 dBCâu 2: Âm thanh là sóng cơ học có tần số khoảng:a.16 Hz đến 20 K Hzb.16 Hz đến 20 M Hz c.16 Hz đến 200 KHz d. 16 Hz đến 2 K HzC©u 3: Khi cêng ®é ©m tại một điểm gấp 100 lần cườn[r]

3 Đọc thêm

TIẾT 148 : TỔNG KẾT NGỮ PHÁP - NGỮ VĂN 9

TIẾT 148 : TỔNG KẾT NGỮ PHÁP - NGỮ VĂN 9

Nhóm3 Bài 3 Nhóm5Bài 5Ti t 148:Ti t 148: T ng k t ng pháp T ng k t ng pháp Ti t 148:Ti t 148: T ng k t ng pháp T ng k t ng pháp Đáp án bài tậpĐáp án bài tập 1:Xác định từ loại1:Xác định từ loạiDanh tDanh từừLần Lần Lăng Lăng LàngLàng

15 Đọc thêm

Dạng bài tập về Micosoft.NET- P14 doc

DẠNG BÀI TẬP VỀ MICOSOFT.NET- P14 DOC

Private myObject As MyProject.Vovisoft.TheClassCác bài tập Microsoft .NET 70Tạo ra MethodsMethods trong VB.NET có hai thứ: Sub và Function. Function thì phảireturn một kết quả. By default, parameters của Method là ByVal chớkhông phải ByRef. Tức là nếu muốn parameter nào ByRef thì phải nhớkhai[r]

5 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 12 ÔN THI THQG (6)

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 12 ÔN THI THQG (6)

danghoa94blogspots1CHUYÊN ĐỀ 7-PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI LƯỢNG GIÁCCỦA CÁC KỲ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNGTrong các kỳ thi Đại học-Cao đẳng trước đây đến nay , bài tập về phần lượnggiác thường được bố trí nằm ở câu II/1 hoặc III/1-chủ yếu là Câu II, thông thường phầnnày chiếm 1 điểm,và phổ biến[r]

13 Đọc thêm

KHẢO SÁT SỰ THỂ HIỆN HAI PHỤ ÂM TIẾNG ANH / T / AND / T / CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

KHẢO SÁT SỰ THỂ HIỆN HAI PHỤ ÂM TIẾNG ANH / T / AND / T / CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Native speaker’s performance 2.5.2. Nguyên nhân của vấn đề Trước hết, những nguyên nhân khách quan xuất phát từ sự thiếu hụt các cơ sơ vật chất và tài liệu sách vở cần thiết phục vụ cho việc học bộ môn luyện âm. Cũng có thể là do người học không có cơ hội thường xuyên sử dụng tiếng Anh tron[r]

5 Đọc thêm

ẨN DỤ GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6

ẨN DỤ GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6

Đốt lửa cho anh nằm.”Minh Huệ2/“Về thăm nhà Bác làng SenCó hàng râm bụt thắp lên lửahồng.”Nguyễn Đức Mậu3/ “Chao ôi, trông con sông, vui nhưthấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm,vui như nối lại chiêm bao đứt quãng”Nguyễn TuânẨN DỤ1/I. ẨN DỤ LÀ GÌ?2/II. CÁC KIỂU ẨN DỤ:1. Ví dụ: Mục I và II/Sgk 68N[r]

10 Đọc thêm

KE HOACH CHUYEN MON TOAN 6

KE HOACH CHUYEN MON TOAN 6

- Quy tắc chuyển vế, quy tắc dấungoặc.- Giải quyết vấn đề ,vấn đáp gợi mở - bài tập líthuyết vận dụng- Ôn tập hoạt độngnhóm, kiểm traSGK,SBT, giáoán, mộtsố bài tậpphát triển- Biết đợc sự cần thiếtcủa số nguyên âmtrong thực tế đời sống.- Biết so sánh và phânbiệt số nguyên âm vàsố nguyên[r]

9 Đọc thêm

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về cấu tạo cơ quan tiêu hóa ở động vật nhai lại phần 1 pps

GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO CƠ QUAN TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT NHAI LẠI PHẦN 1 PPS

m59 Ngựa biểu hiện triệu chứng: cơ thể gầy sút, trạng thái uể oải, hay ngủ gật, thiếu máu, niêm mạc vàng thường do viêm loét dạ dày. Ngựa biểu hiện đau bụng đột ngột, nôn mửa, ngồi như chó ngồi, vùng bụng từ khoảng sườn 15 - 17 bên trái căng đầy thường do co thắt thượng vị, giãn dạ dày cấp tính. Khi[r]

5 Đọc thêm

KỸ THUẬT THUỶ KHÍ

KỸ THUẬT THUỶ KHÍ

_ _Nộp vở bài tập vào tuần 12 của mụn học_ Sinh viờn bắt buộc phải tham gia một nhúm thảo luận: tự chọn nhúm cú 10 ữ 12 thành viờn, bầu nhúm trưởng, nộp danh sỏch nhúm vào tuần 3 của mụn[r]

6 Đọc thêm

Giáo trình sinh học : Tìm hiểu dạ dày của loài động vật nhai lại phần 1 ppt

GIÁO TRÌNH SINH HỌC TÌM HIỂU DẠ DÀY CỦA LOÀI ĐỘNG VẬT NHAI LẠI PHẦN 1 PPT

m59 Ngựa biểu hiện triệu chứng: cơ thể gầy sút, trạng thái uể oải, hay ngủ gật, thiếu máu, niêm mạc vàng thường do viêm loét dạ dày. Ngựa biểu hiện đau bụng đột ngột, nôn mửa, ngồi như chó ngồi, vùng bụng từ khoảng sườn 15 - 17 bên trái căng đầy thường do co thắt thượng vị, giãn dạ dày cấp tính. Khi[r]

5 Đọc thêm

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY ppsx

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - CHÍNH TẢ: NGHE- VIẾT: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY PPSX

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d hoặc phân biệt các ti[r]

5 Đọc thêm

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 viết đúng chính tả

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ

II. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Tầm quan trọng của phân môn chính tả: Phân môn chính tả có một vị trí rất quan trọng ở bậc tiểu học vì giai đoạn tiểu học là giai đoạn then chốt trong quá trình hình thành kĩ năng chính tả cho học sinh. Chính tả được bố trí thành một phân môn độc lập, có tiết dạy riêng trong khi[r]

26 Đọc thêm

Những yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt

NHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT

TiÕt 74: TiÕng ViÖt:Những yêu cầu về sử dụng tiếng ViệtSử dụng hay, đạthiệu quảgiao tiếp cao.Sử dụngđúng theocác chuẩnmực củatiếng ViệtSử dụngđúng theocác chuẩnmực củatiếng ViệtNHỮNG YÊU CẦU VỀ SỬ DỤNG TIẾNG VIỆTVề ngữ âm và

3 Đọc thêm

BÀI TẬP VỀ LUẬT THƯƠNG MẠI

BÀI TẬP VỀ LUẬT THƯƠNG MẠI

Vậy: việc thông báo bồi thường như trên của UBND xã là sai.2. Anh ( chị) hãy tư vấn cho gia đình chị H để bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mình? Thứ nhất: Theo ý kiến của em thì việc vợ chồng chị H được bồi thường phần đất có ngôi nhà và 2ha đất nông nghiệp là hoàn toàn hợp lý. Thông báo của UBND xã <[r]

6 Đọc thêm

Giáo án Chính tả - Lớp 2 - Sơn Tinh Thủy Tinh

GIÁO ÁN CHÍNH TẢ - LỚP 2 - SƠN TINH THỦY TINH

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC - SƠN TINH – THUỶ TINH.Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh”.- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-[r]

2 Đọc thêm

LTVC Mở rộng vốn từ Dũng cảm

LTVC MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM

khó khăn hoạn nạn.-Chân lấm tay bùn: chỉ sự lao động vất vả, cực nhọc ( ở nông thôn). Bài 5 : Đặt câu với một trong các thành ngữ vừa tìm được ở bài tập 4.NN

7 Đọc thêm

Giáo trình phân tích khả năng vận dụng cấu tạo các loại thảo dược được chế từ tuyến nội tiết của động vật p7 ppt

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH KHẢ NĂNG VẬN DỤNG CẤU TẠO CÁC LOẠI THẢO DƯỢC ĐƯỢC CHẾ TỪ TUYẾN NỘI TIẾT CỦA ĐỘNG VẬT P7 PPT

ck.com137 6.2.2. Nguyên nhân - Do gia súc nuốt vội những thức ăn củ quả hay thức ăn bột khô và không được cho uống nước. - Do gia súc nuốt phải ngoại vật. - Do gây mê trong lúc thực quản vẫn còn tích thức ăn. - Do kế phát từ những bệnh về thực quản (như giãn, hẹp, liệt thực quản). - Do trúng[r]

5 Đọc thêm

phieu du gio gv gioi

PHIEU DU GIO GV GIOI

II. KIẾN THỨC(20 ĐIỂM)2.1.Đảm bảo độ chính xác,tính hệ thống, phù hợp yêu cầu,tâm lý lứa tuổi ở TH.102.2.Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức và kỷ năng cơ bản, trọng tâm của bài học.2.3.Có tính cập nhật , thực tiễn, gắn với đời sóng xung quanh của trẻ.2.4.Thể hiện tính giáo dục vè thái độ, tình[r]

2 Đọc thêm