TUAN 22 LOP 3

Trờng tiểu học Phú MinhLớp: 3Môn: Tin họcChơng 4 Em tập vẽTuần: 21Bài 4 Tẩy, xoá hình(2 tiết)A. Mục đíchHS s dng c cụng c ty hỡnh xoỏ mt vựng nh trờn hỡnh ó v v bit cỏch s dng cụng c chn v chn t do xoỏ mt vựng hỡnh lnB. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy[r]

(Tiết 2)I/ Muùc tieõu:- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc khách nớc ngoài trong các trờng hợp đơn giản.- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nớc ngoài.II. Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ.- Khi gặp khách nớc ngoài chúng ta cầnnh ntn?2. Bài mới.a. Hoạt động 1: liên hệ thực tế.-[r]

THỦ CƠNG: ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2)Ngày soạn: 3 / 2 /2010Ngày giảng: 8 / 2 /2010I.MỤC TIÊU:- Biết cách đan nong mốt.- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.- Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa kít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.*Với Hs khéo tay:- Kẻ, cắt được các nan đều nhau.[r]

1/KT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc söë 1 Quaãng An2/KN : Nắm vứng diễn biến câu chuyện , đọc đúng , rành mạch .3/TĐ : GD HS ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi - xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khoa học p[r]

kh«ng ®Đp.- KÕt ln chung: T«n träng kh¸ch níc ngoµi vµ s½n sµng gióp ®ì hä khi cÇn thiÕt lµ thĨ hiƯn lßng tù träng vµ tù t«n d©n téc, gióp kh¸ch níc ngoµi thªm hiĨu vµ q träng ®Êt níc con ngêi VN.3 DỈn dß: häc bµi vµ CB bµi sau.- Hs th¶o ln nhãm c¸c t×nh hng sau:a, Cã vÞ kh¸ch níc ngoµi ®Õn t[r]

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.- Gv mời Hs giải thích từ mới: nhà bác học, cười móm mém - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Một Hs đọc cả bài* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được c[r]

Thø t­ ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2008 TuÇn22 KiÓm tra bµi cò§äc bµi: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô Thø t­ ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2008 Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008 Tập đọc Cái cầu 1.Từ ngữ:xe lửa, lá trecon sáo,ru 2. Câu: Yêu hơn cả cầu ao mẹ thường đãi đỗLà cây cầu này ảnh chụp xa xaMẹ bảo: cầu Hàm Rồng sông MãC[r]

TRANG 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN ĐỨC THIỆU TRANG 2 _Kiểm tra bài cũ:_ _Rễ cõy cú chức năng gỡ?_ _Nờu ớch lợi của rễ cõy?_ TRANG 3 TRANG 4 _Thảo luận nhúm :_ _+Quan sỏt rễ cõy._ TRANG 5 R[r]

chân+ Khởi động+ Tập luyện theo tổ182210- 12Đội hình tập luyện+ + + + + T1+ + + + + T2+ + + + + T3- Cả lớp nhảy đồng loạtb- Trò chơi vận động- Học TC: Đi qua cầu+ Nêu tên TC, phổ biến luật chơi.+ Chơi theo tổ.1 lần7 8Đội hình trò chơi.3- Phần kết thúc: - Tập động tác hồi tĩnh, kết hợp hítthở[r]

4 x 38 2 xb)a)N25822116276Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 Toán: (Tiết 22)LUYỆN TẬP84 x 3 32 x 4c) 84 3 x 32 4 x

22.3. Connecting from the Road You can also connect to your Mac's regular File Sharing feature (Chapter 13) from over the Internet. This feature is a blessing to anyone who travels, whether with a laptop or to a branch office, because you'll never be up the creek without a paddle if you discover tha[r]

Kết luận:- Ch nét đều là ch có các nét rộng bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, ch rộng hay hẹp.- Ch nét đều có ch hoa và ch thường.- Trong một dòng ch, có thể vẽ một màu hoặc hai màu, có màu nền hoặc không có màu nền.- Có thể vẽ thêm hỡnh trang trí cho đẹp mắt. 2. cách vẽ màu vào dòng ch.Bước 1: Chọn[r]

Kết luận:- Ch nét đều là ch có các nét rộng bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, ch rộng hay hẹp.- Ch nét đều có ch hoa và ch thường.- Trong một dòng ch, có thể vẽ một màu hoặc hai màu, có màu nền hoặc không có màu nền.- Có thể vẽ thêm hỡnh trang trí cho đẹp mắt. 2. cách vẽ màu vào dòng ch.Bước 1: Chọn[r]

vai .- Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp. Giáo viên kết luận chung: sách giáo viên .* Dặn dò:- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.- Cần thực hiện những điều đã được học. - Các nhóm tiến hành thảo luận nêu nhận xét về cách ứng xử của các bạn với khách nước ngoài trong 3 tình huống GV đưa[r]

Tuần : 22 - ôn bài hát : cùng múa hát dới trăng- giới thiệu khuông nhạc - khóa sonI.Mục tiêu :- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát đồng đều, hòa giọng.- Tập biểu biễn kết hợp các động tác phụ họa.- Nhận biết khuông nhạc và khóa son.- Nâng cao chất lợng tiếng hát, biểu diễn tự nhiên tr[r]

223.3. 2SO2SO2 2 + O+ O224.4. SOSO3 3 + H+ H22OO5.5.

Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2010Môn : ToánCÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ . A . Mục tiêu :1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc,viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. Nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản) 2. Kó năng[r]

Tuần 22Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.Bài: Nhà bác học và bà cụ. I.Mục đích, yêu cầu:A.Tập đọc .1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Ê – đi – xơn, nổi tiếng, đấm lưng thùm thụp, ....- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.- Đọc trôi chảy đư[r]

Tuần 22 Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010Tập đọc - Kể chuyện: nhà bác học và bà cụI.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải ở cuối bài. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con ngời. 2.Kĩ năng: Đọc trôi ch[r]

• Nhận xét và cho điểm HS.3 . Bài mớiHoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’)- Theo em, những người như thế nào thì được coi là nhà bác học ?- Các em đã được biết về một số nhà khoa học của nước ta. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được biết thêm về một nhà bác học vó đại vào bậc nhất[r]