BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: " NGOẠI GIAO TÂY SƠN − NHỮNG TƯ TƯỞNG ĐẶC SẮC VÀ BÀI HỌC LỊCH SỬ" PDF

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 97 NGOẠI GIAO TÂY SƠN − NHỮNG TƯ TƯỞNG ĐẶC SẮC VÀ BÀI HỌC LỊCH SỬ DIPLOMACY IN THE TAY SON DYNASTY– SPECIAL CONCEPTS AND HISTORICAL LESSONS Trần Ngọc Ánh Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Trong lịch[r]

TRANG 1 THANH TOÁN CHI PHÍ KHÁM, CH ỮA BỆNH TẠI CƠ SỞ DÂN Y, TRONG TRƯỜNG H ỢP PHẢI XỬ LÝ CẤP CỨU DO BỊ THƯƠNG, TAI NẠN, CÁC BỆNH LÝ NỘI, NGO ẠI KHOA, CHUY ÊN KHOA, HO ẶC THAI SẢN, HOẶC [r]

THỨC TRÁCH NHIỆM, HẾT LÒNG, HẾT SỨC PHỤNG SỰ TỔ QUỐC, PHỤC VỤ NHÂN DÂN 1. Tấm gương về ý thức trách nhiệm trước Tổ quốc, Đảng và dân tộc- Ra đi tìm đường cứu nước từ trách nhiệm của một người dân mất nước.2- Xỏc nh trỏch nhim tuyờn truyn, vn ng, t chc, phỏt huy sc mnh ca ton dõn tc u tranh g[r]

B.PHÂN LO ẠI CHI PHÍ, KHOẢN MỤC CHI PHÍ: CÁCH PHÂN LO ẠI N ÀY D ỰA TR ÊN CÔNG D ỤNG CỦA CHI PHÍ TRONG QUÁ TRÍNH SẢN XUẤT SẢN PH ẨM, V À PH ƯƠ NG PHÁP T ẬP HỢP CHI PHÍ CÓ TÍCH CỰC CHO VIỆ[r]

từ phù hợp khi đặt câu, viết văn, mở rộng vốn từ. Nó còn giúp cho học sinh học tốt các môn học khác như Toán, Khoa học, Lòch sử và Đòa lý, Kỹ thuật, nhất là môn Ngoại ngữ khi cần hiểu các từ trong bài học. V. KẾT LUẬNViệc hướng dẫn sử dụng và hình thành kỹ năng tra cứu Từ điển[r]

nghệ thuật truyền thống của miền Bắc Việt Nam, rất phổ biến trong đời sống sinh hoạt văn hóa ở khu vực này từ thế kỷ 15. Ca trù sử dụng ba nhạc khí đặc biệt (không chỉ về cấu tạo mà còn về cách thức diễn tấu) là đàn đáy, phách và trống chầu. Về mặt văn học, ca trù làm nảy sinh một thể loại văn học đ[r]

VI ẾT PHƯƠNG TR ÌNH CHÍNH T ẮC CỦA ELIP E CĨ TIÊU ĐIỂM TR ÙNG V ỚI TIÊU ĐIỂM CỦA H VÀ NGO ẠI TI ẾP H ÌNH CH Ữ NHẬT CƠ SỞ CỦA H.. Gọi M là trung điểm của SA.[r]

                                 Lớp1BTI NG VI TẾ ỆGiáo viên: §Æng ThÞ ThuûTRƯỜNG TIỂU HỌC Th¹ch Quý Thứ 3 ngày10 tháng11 nThứ 3 ngày10 tháng11 nm 2009m 2009 Học vầnKiểm tra bài cũôn bài cơn mưakhôn lớn mơn mởn ThTh 3 ng[r]

Trường THPT Xuân Tô Giáo án 10GIÁO ÁNTên bài: Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn . Tiết PPCT: 67I. Mục đích yêu cầu- Kiến thức: Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học quanghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ chân dung nhân vật lịch sử.- Tư tưởng: Cảm phục và tự hào[r]

Hàng năm, sáng ngày 19/5, tức là ngày sinh của Hồ Chí Minh, đông đảo cán bộ lãnh đạo Hội Hữu nghị Nga - Việt, những sinh viên, học sinh Nga cùng với Đại sứ quán Việt Nam và của Hội đồng hương Việt Nam tổ chức gặp nhau ở đây và đặt hoa tươi dưới chân Đài kỷ niệm. Tại Xôtri - thành phố đẹp nhất của mi[r]

thính giả của ông sau khi ông đã tạ thế. Nhiều triết gia khác, như Herbart[15], Krause[16], Fries[17], v.v đã có đóng góp vào triết học pháp quyền. Nửa đầu thế kỷ XIX Triết học pháp quyền chắc chắn là tên gọi hay gặp nhất trong số sách viết về triết học ở Đức. Bên cạnh đó, ngay trong những năm 20 củ[r]

* Lựa chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau đây:B. phong trào Tây Sơn lấy ruộng đất của địa chủ chia cho nông dânNhân dân khắp nơi hăng hái hởng ứng phong trào Tây Sơn vì:A. phong trào Tây Sơn chống lại chính quyền họ Nguyễn, lấy của nhà giàu chia cho ng/ời nghèo.C. phong trào T[r]

Ngửụứi thửùc hieọn : Nguyn Th Nh Hnh Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010Học vần :ensenlá senê ênnhen , êncon nhệnene. Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010Học vần : en, ênensenlá senáo len khen ngợiên

HỌC VẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG VĂNGiáo viên: Phạm Thị Thu DươngSau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.ôn bàikhôn lớnĐọc :KIỂM TRA BÀI CŨcơn mưamơn mởn Viết :KIỂM TRA BÀI CŨThứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2013Học vầnênenensnhlá senệncon nhện Viết bảng con Thứ ba ngày 08 tháng[r]

khen ngợi chúng.- Cổ vũ: Khiến khích, động viên cho hănghái hơn.Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016Tập đọcHội đua voi ở Tây NguyênNội dung:Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở TâyNguyên; qua đó cho thấy nét độc đáo trongsinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên sự thúvị và bổ ích của hội đua voi.Lễ hội Đống[r]

Header Page 21 of 126.213.1.2. Ngôn ngữ sinh ñộng, giàu hình ảnhBên cạnh việc sử dụng rất nhiều phương ngữ Nam Bộ, nhàvăn cũng rất chú trọng trong việc vận dụng các từ láy tạo hình, dùngnhiều tính từ ñặc tả và những so sánh khá ñộc ñáo (nhưng mộc mạc,có xu hướng bình dân chứ không cầu kì, ñắc ñịa) ñ[r]

TRANG 1 HAI V ẬN ĐỘNG VI ÊN “NGO ẠI HẠNG” "Mọi người đều cho rằng tôi không thể làm được gì, nhưng cha mẹ tôi không nghĩ thế, họ tin ở tôi, và chúng tôi đã chứng minh cho mọi người thấy [r]

cần bằng di truyền của quần thểDi truyền học quần thể và sự hình thành các loàiTiến hóa học phân tửMột số định nghĩa Theo di truyền học, loài (species) là tập hợp các cá thểsinh vật thực sự hoặc có tiềm năng giao phối với nhau.Các thành viên của một loài cùng chia xẻ vốn genchung. Các[r]

loạn - Tháng 6-1786tiến đánh thành Phú xuân.- Giữa năm 1786 tiến ra thăng Long đánh họ Trịnhđã lãnh đạo nhân dânđánh tan quân Xiêmxâm lợc.- Qua việc tìm hiểu bàitrớc các em cho cô biếttình hình Đàng Ngoàilúc này diễn ra nh thếnào?Đáp án:- Khi phong trào nôngdân Tây Sơn bùng nổ, đãcử quân vào[r]

ĐĐĐĐĐĐĐĐại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa học tự nhiên ại học khoa[r]