TẢI GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 BÀI 3: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP - TIẾT 2 - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2

• Gv chia nhóm hs và phát phiếu giao việc ( Tình huống/ sgv ) • Các nhóm chuẩn bị đóng vai 1 TH.
• Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm.
* Kết luận: khi có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2: Thảo luận .

- Tại sao phải cung cấp nước nhiều cho vật nuôi khi trời nóng?
1. Cấu trúc và đặc tính lí, hoá của nước:
- Cấu trúc: Gồm 2 nguyên tử H kết hợp với 1 nguyên tử O bằng các liên kết cộng hoá trị. - Tính phân cực: do đôi electron dùng chung bị kéo lệch về phía O nên phân tử nước có 2[r]

Với tấm bằng tiến sĩ xuất sắc về Luật So sỏnh, Thanh Võn nhận được Giải thưởng khoa học Levy Uliman giành cho người giỏi nhất.. Năm 1963, bà đó từ gió chức vụ, vị trớ cao tại viện đại họ[r]

2) Giải pháp khắc phục những vớng mắc từ phía học sinh.
Theo phơng pháp dạy học mới thì học sinh là ngời chủ động lĩnh hội kiến thức dựa trên sự hớng dẫn của giáo viên.
Tuy nhiên trong khi tổ chức trò chơi cho học sinh tôi thấy các em còn rất nhút nhát, thiếu tự tin. Đây chính là hạn[r]

Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên.
- Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK. + HS khá, giỏi: Trả lời được câu hỏi 1 trong SGK. Kĩ năng:

TNXH - Tuần 11 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2014 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I.MỤC TIÊU:
- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong bài 29 III

- Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Đồ dùng để thực hiện trò chơi sắm vai. - Tranh ảnh cho các hoạt động 1, 2 tiết 1. - Dụng cụ lao động cho phương án 1.

triển mạnh mẽ ở Á, Phi, Mỹ Latinh -> Sự tan ró của chủ nghĩa thực dõn cũ và hệ thống thuộc địa ->Cỏc quốc gia độc lập ra đời và phỏt triển.
4/ Mỹ vươn lờn trở thành TB giàu mạnh nhất đứng đầu phe TBCN -> Mưu đồ bỏ chủ thế giới. Nền kinh tế cỏc nước TB tăng trưởng và đạt nhiều thành tự[r]

- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt tranh ảnh để tỡm hiểu khỏi niệm, những dấu hiệu điển hỡnh và quan hệ với ngoại cảnh của quần xó sinh vật.
3. Thỏi độ.
- Giỏo dục lũng yờu thiờn nhiờn. Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ quần xó sinh vật, tăng cường sử dụng thiờn địc[r]

GV có thể tạo tình huống vào bài qua nhiều cách khác nhau, tuy nhiên cần chú ý HS đầu cấp rất ấn tượng với cách diễn đạt nhẹ nhàng giàu hình ảnh. Chẳng hạn: Cuộc cách mạng tư sản nổ ra trên “vùng đất thấp” và “xứ sở sương mù” dẫu có ý nghĩa trọng đại song chưa đủ củng cố niềm tin cho ngườ[r]

2. Hs biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.
3. Hs có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
II. Tài liệu và phương tiện: • Truyện: Đến chơi nhà bạn. • Đồ dùng để chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học:[r]

2. Bài cũ : 4’
- Trong giờ học các em cần làm những việc gì ?
- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :

Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS biết.
- Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau.
- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng người khác.

giáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diều

MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.. - Lớp bổ sung tranh luận.[r]