KỂ CHUYỆN THEO TRANH: TÌNH YÊU CỦA MUỐI_2 POT

- Hs chú ý lắng nghe.- Hs chú ý lắng nghe.Đồng thanh 1 lần. + HS viết bảng con.+ Viết trong vở - Hs chú ý lắng nghe. - Cả lớp cùng vui chơi.- HS thảo luận nhóm và cử đạidiện lên thi kể chuyện ( cầmtheo sách kể theo tranh). -HS tìm chữ và tiếng vừa họctrong SGK hay trong các vănbản…Viết[r]

- Quan sát tranh rồi lần lượt xung phongkể lại câu chuyện theo yêu cầu- Nhận xét.* GDKNS: Tư duy sáng tạo.- Khi tả ngoại hình nhân vật các em nênchú ý kĩ tả hình dáng, vóc người, khuônmặt, đầu tóc, trang phục, cử chỉ…3. Củng cố - Dặn dò:- Học sinh nêu nội dung bài.- Giáo dục học sinh qua bài học.- V[r]

HS.-Em hãy lấy một vài ví dụ -3-4HS nêu.biểu hiện không yêu lao -Nhận xét bổ sung.HĐ2:Trình bày13-14’ giới thiệuvề các bàiviết, tranhvẽ.động?KL:-Nêu yêu cầu HS trình bày,giới thiệu về tranh vẽ, bài viếtmà em đã sưu tầm được.Gợi ý: Đó là công việc gì?-Lí do em thích công việc đó?-Để thực hiện[r]

Thề nguyền (Truyện kiều) (N.du)Ngày soạn: 23/1/08 I. Đọc tiểu dẫn - văn bảnII. Hớng dẫn HS tự họcGiải đáp các câu hỏi trong SGK.Câu 1: Nhịp điệu khẩn trơng của cuộc thề nguyền đợc tác giả tô đậm bằng những chữ: vội, xăm,băng. Kiều nh tranh đua với thời gian và định mệnh. Vì tình yêu mãnh liệt mà Kiề[r]

- Bằng chữ:......................................................................................................Điều 2: Phương thức thanh toán:.................................................................................................................................Điều 3: Chuyển quyền[r]

Kể chuyện Tiết : ANH HÙNG NHỎ TUỔI DIỆT XE TĂNG I – Mục tiêu : - Kiến thức : Truyện ca ngợi gương hi sinh chiến đấu của 1 em bé du kích miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ - Kỹ năng : rèn H kể lại được diễn biến trong trận đánh diện được xe tăng địch của em bé - Thái độ : giáo[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY ỆN) Hôm nay,cô Hoa bạn của[r]

TẬP ĐỌCKIỂM TRA BÀI CŨDựa vào các tranh dưới đây kể lại nội dung câuchuyện Đất quí, đất yêuĐoạn1TẬP ĐỌCKIỂM TRA BÀI CŨDựa vào các tranh dưới đây kể lại nội dung câuchuyện Đất quí, đất yêuĐoạn2TẬP ĐỌCKIỂM TRA BÀI CŨDựa vào các tranh dưới đây kể lại nội dung câuchuyện Đất quí, đất[r]

khí vô cùng lợi hại, bách phát bách trúng, có thể giết chết hàng nghìn quân giặc. Năm ấy,Triệu Đà cử binh xâm lược phương Nam, song vì Âu Lạc có nỏ thần nên quân Đà thua lớn, bèn xin giao hoà. Không bao lâu sau, Đà tìm cách cầu hôn cho con trai mình với con gái An Dương Vương. Vua Âu Lạc đã vô tình[r]

phát triển các khả năng thực nghiệm. Chính vì thế, bé biết diễn tả tình yêu thương với bạn theo những cách cực kỳ đáng yêu: Đưa tay ra phía trước đòi bế Rất nhiều bé thích được bế ẵm ngay từ khi mới chào đời. Song phải mất tầm 6 tháng bé mới có khả năng ý thức và chủ động đòi bế. Đây chính là thứ[r]

2. Các tấm gương lao động của Bác Hồ, các Anh hùng lao động, các bạn trong lớp, trongtrường hoặc ở nơi mình sinh sống.TIẾT 2Hoạt động 1KỂ CHUYỆN CÁC TẤM GƯƠNG YÊU LAO ĐỘNG- Yêu cầu HS kể về các tấm gương lao độngcủa Bác Hồ, các Anh hùng lao động hoặc củacác bạn tro[r]

_ Học sinh nhắc lại 4- Củng cố: _ Kể 1 số việc em đã làm hoặc 1 số tấm gương của các bạn thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ thầy cô mà em biết. _ GDTT: Luôn luôn gần gũi, giúp đỡ thầy, cô giáo 5- Dặn dò: (2’) _ Học thuộc ghi nhớ, làm theo điều đã học _ Chuẩn bị: Giữ lời hứa

TẮC MẠCH ỐI 1.Định nghĩa: Tắc mạch ối là một biến chứng sản khoa rất nguy hiểm, tỷ lệ tử vong cao, không thể đoán trước và không thể dự phòng được. Tắc mạch ối là do nước ối, tế bào của thai nhi, chất gây, tóc, lông tơ hoặc các mảnh mô khác lọt vào tuần hoàn của người mẹ, gây r[r]

BÀI 8YÊU LAO ĐỘNG (tiếp theo) Câu 3Kể cho các bạn nghe về các tấm gương lao động của Bác Hồ, của các Anh hùng lao động, của các bạn học sinh trong lớp, trong trường hoặc ở địa phương em. Câu hỏi1) Theo em, những nhân vật trong các câu chuyện đó có yêu lao động không? 2) V[r]

Kể về kỷ niệm với con vật nuôi em yêu số 2 Ồ! Đó là tiếng kêu của con mèo Trắng nhà tôi đấy, nó đang cùng đàn con gồm ba chú mèo dễ thương đến chơi với tôi. Nhìn nó chơi đùa với đàn con mà tôi thấy vui trong lòng, nhưng để có được như ngày hôm nay thì con Trắng nhà tôi đã tr[r]

+ Tên và địa chỉ trụ sở chi nhánh, văn phòng đại diện; + Nội dung, phạm vi hoạt động của chi nhánh, văn phòng đại diện; + Họ tên, nơi cư trú, số chứng minh nhân dân của người đứng đầu chi nhánh, văn phòng đại diện. * Kèm theo thông báo quy định, hợp tác xã phải có: + Bản sao hợp lệ Giấy chứng nhận[r]

Quát. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -Chú ý câu: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên dù bài văn hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém. -GV đọc mẫu, chú ý cá[r]

- Tử cung to hơn tuổi thai, căng, dấu hiệu sóng vỗ. - Khó sờ nắn các phần thai do nhiều nước, dấu hiệu bập bềnh nước đá. - Khám âm đạo: đoạn dưới căng cứng, cổ tử cung hé mở màng ối căng phồng. 1.3.2.3. Cận lâm sàng: xét nghiệm truy tìm các bệnh của mẹ, xét nghiệm máu xem có bất đồng nhóm máu không.[r]

“Bà” – Một tiếng gọi bình dị mà chan chứa bao tình cảm yêu thương. Hình ảnh người bà thân quen trong cuộc sống, hiền hậu ôn tồn chỉ bảo cho con cháu nhân đạo và lẽ đời. Người bà luôn yêu thương, quan tâmvà lo lắng cho những đứa cháu nghịch ngợm….Ta có thể tìm được một người bà như thế[r]