NGỮ VĂN LỚP 6: BÀI GIẢNG CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN

1. Căn cứ vào mục đích nói và thành phần cấu tạo (chủ – vị) để xác định câu trần thuật đơn trong đoạn văn sau:(1) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. (2) Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần dô[r]

Gợi ý: Xác định rõ chủ đề của đoạn văn ( tả về một người bạn), với đoạn văn miêu tả thì câu trần thuật đơn thường là kiểu câu giới thiệu – miêu tả, đánh giá. Để nêu được tác dụng của câu trần thuật đơn mà mình sử dụng, lưu ý phân tích mối quan hệ giữa vị ngữ và chủ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ làa) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:(1) Phú ông mừng lắm.(Sọ Dừa)(2) Chúng tôi tụ hội ở góc sân.(Duy Khán)Gợi ý: Muốn xác định chủ ngữ, hãy đặt câu hỏi với vị ngữ (ví dụ: ai mừng lắm?); và ngược lại, muốn xác[r]

Soạn bài: Câu trần thuật đơn có từ làHướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bàiCÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ làa) Phân tích thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong các câusau:(1) Bà đỡ Trần là ng[r]

Tài liệu này chỉ đề c ập đế n các v ấn đề liên quan đế n sáng ch ế và cách th ức nộp đơ n và đă ng ký sáng chế. M ục đích c ủa Tài li ệ u là
giúp người đọ c hi ể u đượ c m ột cách t ổng thể v ề các kỹ n ăng c ần thi ế t để viếtso ạn th ảochuẩn bị đơ n đă ng ký sáng ch ế , vi ệc nộp
đơ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC NGHI LécTRƯỜNG THCS Nghi yªn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ. Người thực hiện:®µo thÞ mai Nghi yªn,ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 LỜI NÓI ĐẦU1. Lý do chọn đề tài : Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy ở học sinh bậc trung học cơ sở khả năng cảmt[r]

a) Mở bài: Giới thiệu sơ l ợc về bản thân.-Là kĩ s , tốt nghiệp tr ờng đại học Bách Khoa đ ợc về công tác tại tỉnh nhà.-Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11, về tham lại tr ờng cũ.b) Thân bài: Kể vài nét về khung cảnh của ngôi tr ờng. Hinh ảnh tr ờng cũ đơn điệu hiện lên trong tâm trí. Hinh ảnh n[r]

.[.][!]hoặc07/16/14 Hán Thu Huyền 11Bài tập 2: Trong những câu sau, câu nào đặt dấu sai? Hãy chữa lại các dấu câu cho đúng.SAIĐúngSAI=> Các cậu ơi, các cậu có biết quyển sách này của ai không?b) Mai cËu cã ®i ch¬i víi tí kh«ng!c) Các cậu ơi, các cậu có biết quyển sách này của ai[r]

2. Từ vựng- Hiểu vai trò của tiếng trong cấu tạo từ.- Hiểu nội dung ý nghóa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật “người dũng só” Diễn giảng , vấn đáp , gợi mởTranh Thạch Sanh nấu cơm thần kì Chữa lỗi dùng từ 23- Nhận ra các lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm Trực qua[r]

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHMÔN NG Ữ VĂN CẤP THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợpMức độtích hợpNội dung tích hợp1. 1 6 Con Rồng cháu Tiên Đoàn kết, tự hào dân tộc Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền thống đoànkết giữa cá[r]

Họ và tên Đề kiểm tra 1 tiết - TUN 30Lớp 6A Môn: Ting Vit 6 (Dành cho HS i tr) Phần I: Trắc nghiệm (3 ) - Hc sinh lm bi trờn t thi Đọc kĩ các câu hỏi và khoanh tròn trớc ý em cho là đúng nhất.Câu 1: Trong cỏc cõu sau, cõu no cú cha phú t ? A. B em l cụng nhõn. B. Bn Nam[r]

*Ph m ch t chung:ẩ ấ -Tinh thần trách nhiệm cao,quan tâm hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Dũng cảm,sẵn sàng hi sinh,không quản khó khăn gian khổ,hiểm nguy -Tình đồng đội keo sơn gắn bó. -Hay xúc động,nhiều mộng mơ,dễ vui,dễ buồn,thích làm đẹp cho cuộc sống dù trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt. Đó[r]

TRANG 1 TỔ CHỨC BỮA TRƯA VÀ GIỜ GIẢI LAO GIỮA BUỔI CHO SỰ KIỆN T Ổ CH Ứ C GI Ữ A TR Ư A VÀ GI Ờ GI Ả I LAO GI Ữ A TR Ư A Bữa trưa: Đối với bữa tiệc tại khách sạn hay khu nghỉ sang trọng [r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN ngu van 6Thời gian làm bài: phút; (12 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 154Họ, tên thí sinh:..........................................................................Số báo danh:................................................................[r]

-1 hs lên bảng làm câu a, lớp làm vào vở. Nhận xét , tuyên dương., lớp sửa bài vào vở. -1 hs lên làm câu b . - Nhận xét và tuyên dương, lớp sửa bài tập. TIẾNG VIỆT ( TC) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC THI GIỮA HỌC KÌ I. I- Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức ở các b[r]

Trăng tròn như quả bóng Bạn nào đá lên trời. Câu 11: Hãy chỉ rõ trạng ngữ trong câu sau: Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều… Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp lửa. Câu 12: “Với đối cánh đẫm nắng trời Bầy ong ba[r]

cách sống đẹp của xã hội ta ngày nay.Đề 4: Bạn em ham thích những trò chơi điện tử, xem truyền hình, tỏ ra thờ ơ,khơng quan tâm đến thiên nhiên. Em hãy chứng minh cho bạn thấy rằng thiên nhiênchính là nơi đem lại cho ta sức khỏe và vì thế ta cần gần gũi và u q thiên nhiên hơn.Đề 5: Có một vở chèo rấ[r]

Đề 2: Chứng minh vẻ đẹp trong thơ Bác qua bài thơ Cảnh khuya, Rằm thánggiêng.Đề 3: Chứng minh rằng: Câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn đã, đang và sẽmãi là cách sống đẹp của xã hội ta ngày nay.Đề 4: Bạn em ham thích những trò chơi điện tử, xem truyền hình, tỏ ra thờơ, không quan tâm đến thiên nh[r]

Một số cấu trúc câu thường gặp trong tiếng Anh Biên soạn: Th.S Vương Hữu Vĩnh - 1- MỘT SỐ CẤU TRÚC CÂU THƯỜNG GẶP TRONG TIẾNG ANH SENTENCE CLASSES (CÁC LOẠI CÂU) Câu (sentence): Câu là một từ hoặc nhóm từ diễn đạt một ý trọn vẹn. Các câu trong tiếng Anh đ[r]