NƯỚC, DUNG DỊCH ĐỆM VÀ PH PART 2 PPS

Các rối loạn liên quan đến hệ đệm máu có thể dẫn đến hội chứng nhiễm axit, với độ pH máu thấp hơn 7,1 hoặc nhiễm kiềm, với pH máu cao hơn 7,6. (những giá trị sai khác 0,05 so với pH bình thờng 7,4 không có ý nghĩa.) Ví dụ nh, các bệnh phổi tắc nghẽn có thể ngăn cản sự giải phóng khí CO2 qua đ[r]

1 Nớc, Dung dịch đệm và pH I. Các thuộc tính hóa học của nớc Nớc không phải là một thành phần thụ động của tế bào hay của môi trờng ngoại bào. Do bản chất vật lý, nớc xác định khả năng hòa tan của các hợp chất khác. Tơng tự nh vậy, trong dung dịch các thuộc tính hóa học của nớc quy định các[r]

- - 9 ,95 6, 00 2, 65 - - - 25 25 25 3.2. các dung dịch đệm có pH 1,2 -3,4 Bảng 3 pH Dung dịch axit amino axetic 0,1 M trong natri clorua 0,1 M , ml Dung dịch axit clohiđric 0,1 N , ml p H Dung dịch axit amino axetic 0,1 m trong natri clorua 0,1 M , ml Dung dịch axit clohiođric

dụng nó đòi hỏi điều kiện nghiêm ngặt về nhiệt độ, pH và thường phải tinh chế cácchất đầu. Các chất xúc tác đồng thể như NaOH và [Al(OH)4]- cho hoạt tính rất caonhưng lại phải đối mặt những rào cản về công nghệ như ăn mòn thiết bị, khó tách,thu hồi và tái sử dụng xúc tác. Mặt khác việc sử dụng các c[r]

RH, RClkhông khíhoặc N2không khí, HClsản phẩm RH, RCl, HClNaOHRH, RClH2ORCl HClRH dd HCl thải+ tách sản phẩm : có thể dùng các phương pháp thông thường như kết tinh, chưng cất 9§2. CÁC QUÁ TRÌNH CLO HÓAThường chia làm 2 loại:- clo hóa các hydrocacbon mạch thẳng (không vòng)- clo hóa cá[r]

gừ m theo tit tu.- Lng nghe theo dừi.Ci nga bng hai thanh tre.- T chc cho HS tham gia chi trũ chi nh ó hng dn.- Chi trũ chi theo hng dn.4. Cng c :- t cõu hi cho hc sinh nhc li ni dung bi hc.- Cho hc sinh trỡnh by li bi hỏt kt hp vn ng ph ho nhp nhng.5. Dn dũ: - Nhc hc sinh v ụn thuc li ca v giai iu[r]

SUY HÔ HẤP CẤP (Kỳ 3) 2. Cận lâm sàng: a. Khí máu: @ Bình thường: - PaO2 là 80-95 mmHg. - PaCO2 là 38-43 mmHg. - pH máu là 7,38-7,43. - Dự trữ kiềm là 24-26 mmol/l. @ Bệnh lý: - Thiếu oxy máu: PaO2 có thể giảm chỉ còn 25 mmHg. - Rối loạn khí carbonic: sẽ đưa đến rối loạn cân bằng toan[r]

mặt phân chia là những bề mặt vật lý mà khi đi qua nó có sự thay đổi đột biếnnhững thuộc tính vó mô nào đó của hệ.1HĨA ĐẠI CƯƠNG B - GV : Nguyễn thị Bạch Tuyết Hệ đồng nhất:là hệ có thành phần như nhau và có các thuộc tính như nhau ở khắpmọi điểm của hệ.Nếu hệ khơng được như thế thì hệ là khơng đồn[r]

Bệnh Nhân Tiểu Đường với Thống Phong Cẳng Chân Ngo Manh Tran, M.D Ph.D. www.yduocngaynay.com 26/03/2009 Một bệnh nhân tiểu đường bị thống phong (gout) bên trong xương. Bệnh nhân bị đau mắt cá xương. Chụp hình quang tuyến nghi ngờ có một vết tiêu hủy (lytic) trong xương sên (talus) mắt cá chân và v[r]

TS. ĐỖ HIẾU LIÊMCHƯƠNG VCHƯƠNG VENZYMEENZYMECHẤT XÚC TÁC SINH HỌCCHẤT XÚC TÁC SINH HỌC1. ĐẠI CƯƠNG2. TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME2.1. Định nghĩa2.2. Sự hình thành trung tâm hoạt động của enzyme-Thuyết “Ổ khoá và chìa khoá” của Fisher-Thuyết cảm ứng dị không gian” của Kosland3. CÁC YẾ[r]

TS. ĐỖ HIẾU LIÊMTS. ĐỖ HIẾU LIÊMCHƯƠNG VCHƯƠNG VENZYMEENZYMECHẤT XÚC TÁC SINH HỌCCHẤT XÚC TÁC SINH HỌC1. ĐẠI CƯƠNG2. TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG CỦA ENZYME2.1. Định nghĩa2.2. Sự hình thành trung tâm hoạt động của enzyme-Thuyết “Ổ khoá và chìa khoá” của Fisher-Thuyết cảm ứng dị không gian” của[r]

Hoạt động 1: Dạy bài hát: Trên con đường đến trường.- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.- Giới thiệu tranh minh họa.- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát- Đặt câu hỏi cho HS nêu cảm nhận về tính chất bài hát.- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu kết hợp vỗ tay đệm thao[r]

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: Cho HS làm BT3: 7-8’Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm 2- Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ,nói nội dung từng câu :Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều quý+ Câu b : thể hiện quan niệm sai trái +[r]

nhận để tạo ra sự bảo vệ tức thời (passive immunity). Sự tạo miễn dòch tích cực (active immunization) là giới thiệu sinh vật gây bệnh đã được xử lý trước để làm mất khả năng gây bệnh của chúng nhằm kích thích một cá nhận tạo ra sự miễn dòch tích cực (active immunity) của riêng nó. Một vài con đường[r]

được cấu trúc này đòi hỏi một năng lượng đáng kể. Khi hạt tinh bột hấp thụ nước sẽ xảy ra sự hyđrat hóa các nhóm hyđroxyl tự do và tạo thành liên kết hyđro với nước theo kiểu 2 và đồng thời làm đứt kiểu 1 khi nhiệt độ tăngH HKiểu 2: R - O O O - R H HỞ nhiệt độ thường tinh[r]

Dùng sáp ong chữa trị viêm ống tai ngoài Viêm ống tai ngoài là hiện tượng viêm tuyến bã nhờn và nang lông ở ống tai ngoài. Bệnh tương đối hay gặp do thói quen ngoáy tai bằng các dụng cụ không vô khuẩn, lau tai quá nhiều làm xước da, qua đó vi khuẩn, nấm xâm nhập vào và gây viêm. Phần ống tai ngoài l[r]

Giải quyết tình trạng “à, ừm,…” khithuyết trìnhTừ đệm, gồm các từ như: à, ừm, ờ,… không được viết vào bài diễn văn và cũng chẳngmang nội dung gì khi diễn giả trình bày. Tuy nhiên, chúng lại cực kỳ phổ biến và đượcsử dụng trong hầu hết các cuộc hội thoại hàng ngày của chúng ta.Làm sao để giải[r]

- Tranh ảnh minh hoạ 2. HS: - SGK, vở ghiIII. Nội dung hoạt động. 1. ổn định lớp ( 1' ) 2. Kiểm tra bài cũ ( 5' ) - 1 HS nhắc lại nội dung bài học giờ trớc - 1 nhóm lên bảng biểu diễn lại 1 trong 2 bài đã ôn . - Học sinh khác theo dõi, nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét.đ[r]

gối sẽ hạ nhiệt. Cách sử dụng hiệu quả Theo chị Trang, nếu muốn làm mát nhanh, bạn có thể dùng khăn bọc nước đá lau trên bề mặt đệm, hoặc trải đệm xuống nền nhà giúp tản nhiệt nhanh hơn. Khi đệm bị bẩn có thể dùng khăn tẩm nước xà phòng lau sạch. Không dùng chất tẩ[r]

•Trong các phản ứng khí rắn không xúc tác vận tốc phản ứng là hàm số theo thời gian, vị trí, pha rắn thường là dòng liên tục đi qua thiết bị phản ứng.•Để thiết lập biểu thức tốc độ phản ứng ta phải xác định rõ mô hình phản ứng xảy ra từ đó tiên đoán biểu thức tốc độ hoặc ngược lại.•Có hai mô hình đặ[r]