BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

[r]

1. Điểm giống nhau – Khẳng định chủ quyền, quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam, đất nước Việt Nam. – Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, đồng bào. -Tố cáo tội ác của giặc, vạch trần bộ mặt gian xảo của chúng đồng[r]

bào. Người lập luận rành rọt và lập luận ấy đã lay động đến đáy lòng mọi người: “ Chúng ta muốn hoà bình, chúng ta đã nhân nhượng, nhưng càng nhân nhượng giặc Pháp càng lấn tới vì chúng quyết tâm cướp nước ta một lần nữa”…” Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không phân biệt đảng ph[r]

Bá cáo hà nhĩ, Hàm sử văn tri. ------------------------------------------Đại Cáo bình Ngô Thay trời hành hoá, hoàng thượng truyền rằng. Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo; Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cỏi đã chia, Pho[r]

Đại Cáo bình Ngô Thay trời hành hoá, hoàng thượng truyền rằng. Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo; Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng nền văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cỏi đã chia, Phong tục Bắc Nam cũng khác; Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây nền độc[r]

cho chính quyền cách mạng, do chủ tịch Hồ Chí Minh đứng đầu, có trọng trách điều hành đất n*ớc sau thắng lợi của Cách mạng tháng Tám, chờ tổng tuyển cử để bầu ra Quốc hội và Chính phủ chính thức.f/ KL2 =;Tuyên ngôn Độc lập là văn bản tuyên bố cho cả n*ớc và thế giới biết về quyền độc lập<[r]

Gv: Thân Thị HiềnTiểu học: Nghĩa Hòa – LG - BG e S / 21 1.Quang c¶nh Hµ Néi ngµy 2-9-1945Đoc SGK và quan sát tranh trao đổi nhóm miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2/9/1945. 1.Quang c¶nh Hµ Néi ngµy 2-9-1945Hà Nội tưng bừng cờ hoaĐồng bào già, trẻ, gái, trai đều xuống đường đổ về quảng trường Ba Đình[r]

1999; tr.160]. Ý kiến “suy rộng ra” ấy quả là “một đóng góp đầy ý nghĩa của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới” [Nguyễn Đăng Mạnh - Tuyển tập văn học, Nxb. ĐHQGHN, 2006; tr.459]. Thứ hai, đối chiếu mặt trái ngược để làm nổi bật điều mình muốn hướng tới là phươn[r]

- Giá trị tổng hợp cảu Tuyên ngôn Độc lập tạo nên áng văn bất hủ

Ngày 2.9.1945 là một sự kiện lớn, một dấu ấn không phai mờ trong lịch sử dân tộc, trong tâm trí của người dân Việt Nam. BÀI LÀM    Ngày 2.9.1945 là một sự kiện lớn, một dấu ấn không phai mờ trong lịch sử dân tộc, trong tâm trí của người dân Việt Nam. Hơn sáu mươi năm đã trôi qua nhưng mỗi khi xem[r]

Bác Hồ và những lời khẳng định trong bản Tuyên ngôn Độc lập còn vọng mãi trong lòng mỗi người dân Việt Nam.. Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.. Các thành viên của chính phủ lâm thời ra mắt và tuyên thệ trước đồng bào quốc dân.

Cơ sở lập luận của bản Tuyên Ngôn Độc Lập Có thể nói, học tập phong cách ngôn ngữ Chủ tịch Hồ Chí Minh, trước hết, là học tập cách viết và cách lập luận chặt chẽ qua từng câu chữ, mỗi trang văn chính luận. Những văn bản: “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến”, “Tuyên truyền”, “Bản án ch[r]

ác chồng chất của thực dân Pháp đối với nhân dân ta. Cách dùng hình ảnh của tác giả làmnổi bật sự tàn bạo của thực dân Pháp: “Chúng thẳng tay chém giết những người yêunước… chúng tắm các cuộc… bể máu”.Về kinh tế, Bác cũng kết tội thực dân Pháp từkhái quát đến cụ thể “Chúng bóc lột dân ta đến… tiêu đ[r]

Phân tích bản Tuyên Ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh Trong sự nghiệp sáng tác của Hồ Chí Minh, thơ và truyện chỉ chiếm một phần nhỏ còn chủ yếu là văn nghị luận, những tác phẩm chủ yếu phục vụ cho sự nghiệp chính trị cuả Người. Trong số những tác phẩm của Bác có những kiệt tác sánh ngang[r]

combat troops. The French colonists declared: Dong Duong is their protecting - land which was violated by the Japanese; now the Japanese surrendered, so Dong Duong is, of course, under the French’s authority. In that context, the Declaration was not only read before fellow citizens but before the Wo[r]

1.2. Giảng viên trẻ Giảng viên trẻ là đội ngũ kế cận, đội ngũ giảng viên tương lai của một trường Đại học, Cao đẳng, là những người mới vào nghề, đang trong độ tuổi thanh niên tràn đầy nhiệt huyết, tinh thần nghề nghiệp. Giảng viên trẻ làm việc ở trường Đại học phải đáp ứng yêu cầu đòi hỏi cao hơn s[r]

AND? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ sung - H. Quá trình nhân đôi AND diễn ra ở đâu? Vào kì nào của chu kì phân bào? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ xung Hoạt động độc lập Phát biểu( Gồm 2 mạch liên kết … đặc tính nhân đôi) Bổ sung Theo dõi Phát biểu( trong nhân, kì trung gian) Bổ xun[r]

ĐỀ THI CUỐI KÌ I Khối 5Môn : Lòch sửPhần I : Trắc nghiệm ( 4 điểm ) Khoanh vào đáp án đúng :1. Thời gian diễn ra phong trào Xô Viết Nghệ – Tónh là : A. 1930 – 1931 B. 1936 – 1939 C. 1939 – 1945 D. 1945 – 19542. Biện pháp đẩy lùi giặc dốt là : A. Đưa người ra nước ngoài học tập. B. Mời chuyên gia nướ[r]

BẢN GIẢI TRÌNH BÁO CÁO TÀI CHÍNH VÀ BÁO CÁO KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP - Đơn vị kiểm toán độc lập: CÔNG TY TNHH KIỂM TOÁN VÀ DỊCH VỤ TIN HỌC AISC - Ý kiến kiểm toán độc lập: Theo ý kiến của chúng[r]