CAMBRIDGE IELTS 7 WITH ANSWER PART2 PPSX

(cc..gg..cc)) 11 Môn:Hình học Lớp:7. Bài 2 - Chương II:Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c) I. Yêu cầu trọng tâm: - Nắm được trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác. - Nắm được định nghĩa tam giác vuông. - Biét vẽ một tam giác cho biết hai cạnh và một góc xen giữa hai cạn[r]

Hoạt động 1: Nhận biết 2 đường thẳng song song:  Cho hình vẽ:  Quan sát và ước lượng xem a // b không  Kiểm tra bằng thước .  Vẽ một đường thẳng c cắt cả a và b.  Xác định một cặp góc so le trong và đánh dấu lại.  Đo và so sánh hai góc đó.  Vẽ một đường thẳng d cũng cắt cả a và b rồi l[r]

Hoạt động 2 7’ Hoạt động 3 5’ Trình bày hoạt động 4’ Hoạt động 1: Gấp hình – Gấp đôi tờ giấy A4 theo một cạnh của nó. Xác định được mép gấp thứ nhất cho ta đường vuông góc. – Dùng dây, ghim thể hiện đường vuông góc , hai đường xiên. – Thao đinh, chập 3 dây rút ra nhận xét về độ dài đườ[r]

Dùng thước, compa vẽ hai tam giác ABC sao cho BC = 4cm, góc B = 600; góc C = 400. Hoạt động 2: Vẽ thêm tam giác A’B’C’ sao cho B’C’ = 4cm; góc B’= 600 ; góc C’= 400. - Cắt hai tam giác. - Chồng hai tam giác sao cho các cạnh bằng nhau trùng nhau. - Rút ra nhận xét. Nhóm 3: Máy t[r]

Kích vào ô định lý 1. Yêu cầu:  Khi điểm A chuyển động quan sát số đo góc của từng góc và tổng của 3 góc. Nhận xét tổng (gócA+góc B+góc C).  ấn vào HĐ2 kích chuột ô B chuyển động quan sát.ấn vào YC và NX là theo yêu cầu của yêu cầu và nhận xét.  ấn vào ô Định lý1. Bµi 1 Ch­¬ng II: Tæng ba gãc t[r]

K. Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.4. Hãy chỉ ra những từ dùng sai và sửa lại cho đúng. A. Anh ấy luôn bình thản trớc hiểm nguy ............................................................................................................................ B. Chúng ta cần nắm vững nh[r]

Hoạt động 1 8’ Hoạt động 2 7’ Hoạt động 3 5’ Trình bày hoạt động 5’ Hoạt động 1: Cho  ABC (AB < AC). Kẻ tia phân giác AM. Lấy B’Ac sao cho AB = AB’ a. Chứng minh  ABM =  AB’M b. So sánh  AB’M và C. Từ đó suy ra mối quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong một tam giác. Hoạt[r]

save energy. Suggestion1. I suggest + v-ing...2. I think we should...3. Shall we...?4. Why don t we...?’5. How about + v-ing...?6. What about + v-ing...?7. Let s...’ResponseAgreeOKThat s a good idea.’All right.Let s do that.’Disagree, have another ideaNo. I don t want to.’I prefer to .[r]

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 2 TIN HỌC 7 TUẦN KIỂM TRA 32-33 Thời gian kiểm tra 45 phút (lý thuyết + thực hành) A/ LÝ THUYẾT: (4ñ) 1/ Sắp xếp dữ liệu là gì?Trình bày các bước ñể thực hiện sắp xếp dữ liệu. - Sắp xếp dữ liệu là hoán ñổi vị trí các hàng ñể giá trị dữ liệu trong một hay[r]

Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 2Kiểm tra môn[r]

....... ...... Ινσερτ α λινε αφτερ τηε σελεχτεδ λινε........ ................ Χοπψ τηε σελεχτεδ λινε το τηε ενδ οφ τηε ταβλε........ ........ Ρε−ορδερ λινεσ οφ τηε ταβλε........ .............. ∆ελετε ονε ορ µορε λινεσ.......................... Γραπηιχαλ ϖιεω οφ σελεχτεδ ιτεµ (ιφ αϖαιλαβλε)........ .[r]

bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7[r]