8. I take part ………….. most youth activities of my school.A. inB. ofC. onD. atII . Fill in each blank with the correct forms of the words in bracket (1pt)1. It’s ..........................to eat too much sugar and fat(HEALTH)2.After taking an asprin, her headache...............................[r]
Test 2I. Match words with pictures1. an elephant2. a humming bird3. a teacher4. a church5. a lion6. a tiger7. a buffalo8. a snake9. a dinosaur10. a boaII. Put these words in correct order.1. would/ like/ what/ you?2. How/ go/ Lan/ does/ usually/ school/ to?3. Lucy/ visits/ often/ Thailand/ Su[r]
GV nhận xét bổ sung _CÁC PHONG TRÀO CÓ Ý NGHĨA _ _NTN ĐỐI VỚI CUỘC ĐẤU TRANH _ _GIẢI PHÓNG DÂN TỘC Ở ẤN ĐỘ?_ thúc đẩy cho sự ra đời của các tổ chức xã hội khác sự đàn áp chia rẽ của t[r]
CÂU HỎI 4 MỤC 3 TIẾT HỌC 41 TRANG 142SGK ĐỊA LÍ 8Để phòng chống lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng, nhân dân ta đã làm gì?Việc làm đó đã làm biến đổi địa hình ở đây như thế nào?Trả lời- Các việc làm để phòng chống lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng:+ Đắp đê dọc hai bên bờ các sông.+ Phân lũ vào các sông[r]
TIẾT 8. BÀI 8SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆPTrồng trọtChăn nuôiCác nhóm cây19902002Biến độngCây lương thực67,160,8Giảm 6,3%Cây công nghiệp13,522,7Tăng 9,2%
Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây và ghi kết quả vào cột 5. C2. Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây và ghi kết quả vào cột 5. Hướng dẫn.
Làm thế nào để biết ai chạy nhanh, ai chạy chậm ? C1. Làm thế nào để biết ai chạy nhanh, ai chạy chậm ? Trả lời. Cùng chạy một quãng đường 60m như nhau, bạn nào mất ít thời gian sẽ chạy nhanh hơn.
Câu 8. Trong hai ấm vẽ ở hình 8.1, ấm nào đựng được nhiều nước hơn? Giải. Ấm có vòi cao hơn sẽ đựng được nhiều nước hơn vì ấm và vòi là bình thông nhau nên mực nước ở ấm và vòi luôn cùng một độ cao
Concept Model of Online Shopping Decision-making In addition, we can suppose a more concrete formula of consumer’s online shopping decision possibility: 1 1 * * * * _n_ _i_ _i_ _i_ _[r]
Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8 Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến k[r]
kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch công tác đội tháng 8kế hoạch c[r]
Câu 3 (4 điểm). Cho gương phẳng G, S là một điểm sáng, M là mộtđiểm bất kì.a) Hãy vẽ và trình bày cách vẽ đường đi của tia sáng từ S, phản xạtrên gương G và qua điểm M.b) Chứng minh trong vô số các đường nối từ S đến gương G rồi quaM thì đường truyền của tia sáng là đường ngắn nhất.Câu 4. (4 điểm).[r]
đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương toán 8 học kì 2×đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án×đề cương toán 8 học kỳ i×đề cương toán 8 kỳ 2×đề cương toán 8đề cương toán 8×đề cương t[r]
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔVỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP!KIỂM TRA BÀI CŨTrình bày những nét chung củacác nước Mĩ Latinh?- Các nước Mĩ Latinh như Bra-xin, Vê-nê-zu-êla….đã giành được độc lập ngay từ đầu nhữngthập kỉ XIX, nhưng sau đó lại rơi vào vòng lệthuộc và trở thành “sân sau” của Đế quốc Mĩ.- Từ đầu những năm 60[r]
Ngữ văn 8Năm học 201 3 - 2014BÀI 8NỘI DUNG:1. Văn bản: Chiếc lá cuối cùng2. Tiếng Việt: Chương trình đòa phương3. Tập làm văn: LDY cho bài tự sự kếthợp mt và bcMÚC ĐỘ CẦN ĐẠT-Hiểu được tấm lòng yêu thương nhữngngười nghèo khổ của nhà văn được thểhiện trong truyện. Thấy được nghệ thuậtk[r]
Học kì 24.20 Một lăng trụ đứng đáy là hình vuông cạnh a = 3cm, đường cao h = 5cm.Tính diện tích xung quang, diện tích toàn phần của lăng trụ.4.21 Cho hình lăng trụ đứng ABCD.ABCD, có đáy là hình chữ nhật với kíchthước là 6cm, 4cm, chiều cao của lăng trụ là 8cm. Tính diện tích toànphần và[r]
Bài 8SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬTKHOA HỌC, VĂN HỌCVÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶXVIII-XIXA/ MỤC TIÊU:1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:- G/c tư sản làm cuộc cách mạng thắng lợi đãtiến hành cuộc cách mạng công nghiệp làm thay đổinền kinh tế của xã hội ộ tăng năng suất lao động vàđặc biệt ứng dụng thành[r]