BÀI GIẢNG VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG 3 ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN

ĐỒNG NAI - 2010LỜI NÓI ĐẦUĐể đáp ứng nhu cầu của học sinh phổ thông có được tài liệu học tập, tham khảo phù hợp giúp củngcố và bổ sung kiến thức học được ở nhà trường, đặc biệt hơn nữa là giúp học sinh có thể tự học để nângcao khả năng tư duy, sáng tạo và rèn luyện kĩ năng giải nhanh một số b[r]

Baứi 13:LệẽCTONG HễẽP VAỉ PHANTCH LệẽC1.Nhắc lại về lựcLực là đại lượng đặc trưng cho tácdụng của vật này lên vật kháclàm cho vật thay đổi vận tốchoặc bò biến dạng.- Lực là một đại lượng véc tơ.F-Gốc của véc tơ là điểmđặt cuả lực-Phương và chiều của véctơ là phương[r]

1 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TNKQ - VẬT LÝ 10 Chương III. TĨNH HỌC VẬT RẮN. Câu 1/ Chọn câu phát biểu đúng. A. Trọng tâm là điểm đặt của các lực tác dụng lên vật rắn khi vật rắn cân bằng B. Để vật rắn có mặt chân đế cân bằng thì trọng t[r]

F là: A. 25,6N B. 19,5N C. 32,5N D. 22,5N Câu 9/ Một thanh sắt dài đồng chất, tiết diện đều được đặt trên mặt bàn sao cho 1/4 chiều dài của nó nhô ra khỏi mặt bàn (hình 3.7). Tác dụng vào đầu nhô ra một lực F hướng thẳng đứng xuống dưới. Khi lực tác dụng đạt tới giá trị 60N thì đầu k[r]

2ω1⇔ ω2=52ω1=0.5(vòng/s) Bài 2: Một sàn quay có bán kính R = 2m, momen quán tính đối với trục quay qua tâm sàn là I = 800kg.m2.Khi sàn đang đứng yên, một người có khối lượng m1 = 50kg đứng ở mép sàn và ném viên đá có khối lượngm2 = 500g với tốc độ v = 25m/s theo phương tiếp tuyến với sàn. Nga[r]

Phần ITĨNH HỌC VẬT RẮN Tĩnh học vật rắn là phần nghiên cứu trạng thái cân bằng của vật rắn tuyệt đối dưới tác dụng của các lực. 7#Phần ITĨNH HỌC VẬT RẮN Chương 1: Các khái niệm cơ bản và hệ tiên đề tĩnh họ[r]

Chương 3:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮNTiết thứ: 2728 CÂN BẰNG CỦA VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONGBài: 17I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:Sau khi học bài này người học có thể:1. Về kiến thức: Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. Phá[r]

dt= = thì L const=a. Nội dung: Tổng các momen lực tác dụng lên một vật rắn (hệ vật) đối với một trục bằng 0 thì tổng momen động lượng của vật rắn (hệ vật) đối với trục đó được bảo toàn.b. Biểu thức: L const=Chú ý: Vật rắn ([r]

10, Tổng quát cho mọi chất lỏng.2, Hơi hoà bão:+ Thí nghiệm: Bơm ête lỏng vào ống Torixenli+ Hiện tợng: Mực thuỷ tinh giảm đoạn h và không giảm nữa. Trên Hg có ête lỏng xuất hiện.- áp suất hơi ête khi có ête lỏng xuất hiện gọi là áp suất hơi bão hoà.- áp suất hơi ête khi cha có ête lỏng xuất hiện -[r]

- Biến dạng cơ là sự thay đổi kích thước  - Biến dạng cơ là sự thay đổi kích thước và hình dạng của vật rắn do tác dụng của ngoại lực. tùy thuộc độ lớn của lực tác dụng, biến dạng của vật rắn có thể là đàn hồi hoặc không đàn hồi.  - Định luật Húc về biến dạng đàn hồi (kéo hoặc nén): Trong gới hạn[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI  _Biểu diễn các lực tác dụng lên vật và tính mô men các lực đó đối với trục_ _quay._  _Áp dụng phương trình động lực học của vật rắn trong chuyển động quay_ _quanh một[r]

) Hay: M = F.d+ Thảo luận nhóm, đa ra phơng án trả lời.4. Củng cố:+ Yêu cầu HS đọc phần nghi nhớ của bài học. 21Vật lý 10 - Chơng trình chuẩn. Chơng 3: Cân bằng của vật rắn + Làm bài tập 4 SGK.5. Dặn dò:+ Học bài , làm bài tập trang 118 SGK.+ Giờ sau chữa bài tậ[r]

Sở GD – ĐT Quảng TrịTrường THPT TX Quảng Trị BÀI KIỂM TRA (1t)Lớp 10A7ĐỀ LẺI. Lý Thuyết (4 điểm)Câu 1. Dạng cân bằng nào mà khi vật lệch khỏi vị trí cân bằng cũ, ngay sau đó nó tự thiếtlập ngay một vị trí cân bằng mới ? A. Cân bằng bền B. Cân bằng không bền C.Cân bằng phiếm định[r]

ện tích truyền cho hai lá kim loại càng lớn thì góc xoè cũng càng lớn. Vì vậy có thể“ Việc dạy học phải làm sao để những điều giảng dạy được học sinh tiếp nhận như mộtmón quà tặng có giá trị chứ không phải là một nhiệm vụ nặng nề”. (Albert Einstein)33dùng điện nghiệmđể so sánh các điện tích đã truyề[r]

Chọn gốc thế năng tại mặt đấta) Tính giá trị động năng, thế năng và cơ năng của vật tại lúc ném (Đs: Wđ=1,8J,Wt=0,W =1.8J)b) Tính độ cao cực đại mà vật đạt được (Zmax=3,6m)c) Hỏi ở độ cao nào thì động năng bằng nữa thế năng (1,8 m)Vật Lý 10 CB Bài Tập ôn tập Chương V-VIGiáo án phụ đạo[r]

KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐỘNG HỌCA) ĐẶT VẤN ĐỀ.3) Các phương pháp nghiên cứu: a) Điều tra thực tế: Vật lí là môn học tìm hiểu thế giới tự nhiên, lí thuyết vật lí chỉ là việc phản ánh lại bản chất của tự nhiên. Học sinh thường học thuộc lí thuyết mà không hiểu bản chất các khái[r]

Bài 1. Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực. Bài 1. Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

Vật càng rời xavị trí cân bằngCÂN BẰNGPHIẾM ĐỊNHVật cân bằng ởbất kỳ vị trí nàoKIẾN THỨC CẦN NHỚ1. Điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụngcủa hai lực.2. Trọng tâm của vật rắn và cách xác định trọngtâm của vật rắn phẳng mỏng.3. Cân b[r]

A. 40N B. 3N C. 26N D. 13NCâu 4: Một ôtô có khối lượng 2 tấn đang chuyển động với vận tốc 36km/h. Động lượng của ôtô là : A. 72 kgm/s B. 20 kgm/s C. 20000 kgm/s D. 72000 kgm/s Câu 5: Một vật chuyển động thẳng đều trên mặt phẳng nằm ngang với vận tốc v = 10 m/s. Dưới tác dụng củalực F =[r]

Câu 1 Chọn câu đúng nhất trong các câu sau đây :a)  Hai lực có giá song song, ngược chiều và có độ lớn bằng nhau gọi là ngẫu lực. b)  Hợp lực của hai lực, cùng tác dụng vào một vật song song ngược chiều và có độ lớn bằng nhau,có giá trị bằng không. c) Muốn tìm hợp lực của ngẫu[r]