+ Cu ố i cùng là nh ấ n đậ m và làm nhòe, m ờ nh ữ ng ch ổ c ầ n thi ế t. H14. John Parnsworth, Nghiên cứu đầu ngựa. H15. Chan Chang How, Chân dung cô gái. Hai hình ..trên cho th ấ y k ỹ thu ậ t v ẽ màu lên gi ấ y ẩ m t ạ o độ loang nhòe hay t ạ o s ự s ắ c nét khi v ẽ[r]
T ổ đổ i công , sơn mài, 76x100cm, 1958 Bức tranh nổi tiếng nhất của ông là T ổ đổ i công , vẽ năm 1958. Đây là một trong những tác phẩm sơn mài đầu tiên sử dụng bảng màu phong phú, đặc biệt là màu xanh bổ sung cho những màu truyền thống son - then - vàng - bạc, đã thể hiện thàn[r]
Thông qua bài Vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn giúp học sinh hiểu thêm về cách vẽ màu. HS biết cách vẽ màu vào hình. HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích.
- Bút kim: Có th ể thay đầ u bút có các s ố khác nhau, thích h ợ p v ớ i vi ệ c gia công ho ặ c ch ỉ nh lý các b ả n v ẽ ký ho ạ , tuy nhiên d ễ b ị h ỏ ng. 1.3.2. M ự c v ẽ : M ự c màu đ en, ở d ạ ng l ỏ ng và đượ c ch ứ a trong các l ọ , bình.
Vì v ậ y, v ẽ m ỹ thu ậ t th ườ ng dùng các lo ạ i bút v ẽ linh ho ạ t v ề nét, phù h ợ p v ớ i t ừ ng ch ấ t li ệ u màu v ẽ và không dùng th ướ c k ẻ . Ví d ụ nh ư v ẽ t ĩ nh v ậ t, phong c ả nh, v ẽ sáng tác… 2. PHÂN BI Ệ T V Ẽ HÌNH H Ọ A V Ớ I V Ẽ TRANG TRÍ.
+ Muốn vẽ được màu trong, trước hết phải tô khái quát các "màu gốc" của thực tế trên toàn bộ bức tranh. Ví dụ: hoa cúc màu vàng, quả cà rốt màu cam... Tô màu kín giấy, không để chừa lại chỗ nào, đúng vị trí màu. Sau đó mới tìm sáng tối với các [r]
3. CÁC HÒA S Ắ C MÀU. Hòa s ắ c có ngh ĩ a là nh ữ ng màu ở g ầ n nhau mà ă n nh ị p, không chói m ắ t. Ví d ụ : B ả n thân quang ph ổ c ủ a m ặ t tr ờ i ( đỏ , cam, vàng, l ụ c, lam, chàm, tím) đ ã là m ộ t hoà s ắ c t ố t. N ế u l ấ y đ i nh ữ ng màu 2 thành ph[r]
1.2. V ẽ m ỹ thu ậ t: V ẽ m ỹ thu ậ t ph ả i linh ho ạ t, sáng t ạ o, nét v ẽ sinh độ ng, phóng khoáng theo c ả m xúc c ủ a ng ườ i v ẽ , b ở i m ụ c đ ích c ủ a v ẽ m ỹ thu ậ t ngoài th ể hi ệ n cái đẹ p còn g ở i g ắ m đượ c tâm tr ạ ng c ủ a ng ườ i v ẽ .
- Thay đổ i đậ m, nh ạ t b ằ ng cách pha v ớ i tr ắ ng và đ en. - N ế u pha nhi ề u màu cùng lúc, trong ấ y có nh ữ ng màu đố i nhau thì d ễ thành màu x ỉ n (ch ế t). Vì v ậ y, nên: + Lúc đầ u pha hai màu đố i nhau để thành màu h ơ i x ỉ n, nh ư ng[r]
H3. Vẽ màu bột. Trái: Trần Văn Tâm, Múa quạt, 2002. Phải: Bài vẽ sinh viên, Tranh cổ động. 1.1.2. Cách s ử d ụ ng: + Hoà màu v ớ i keo ở d ạ ng s ề n s ệ t sao cho khi v ẽ lên gi ấ y đạ t đượ c các yêu c ầ u: Độ trong tr ẻ o c ủ a màu,[r]
+ Khi v ẽ cây không nên t ỉ a k ỹ t ừ ng lá mà quy vào m ả ng và kh ố i l ớ n, tr ừ tr ườ ng h ợ p c ầ n đặ c t ả m ộ t s ố lá ở g ầ n. C ầ u l ư u ý các kho ả ng tr ố ng trên vòm lá, n ế u không s ẽ d ễ b ị bí, r ố i nh ư đố ng r ơ m... H53. Vẽ tán cây có: xa-gần, sáng-tối.[r]
TRANG 1 TRANH QUY TRÌNH TRANH QUY TRÌNH DẠY HỌC MỸ THUẬT 9 DẠY HỌC MỸ THUẬT 9 Gv: Nguyễn thị Xuân Gv: Nguyễn thị Xuân TRANG 2 Các bước vẽ tranh phong cảnh.. Các bước vẽ tranh phong cảnh.[r]
TRANG 14 Màu trong tranh chính là sự thể hiện màu thiên nhiên, nhưng so sự biến đổi không ngừng của thời gian mà khi quan sát thực tế, không bao giờ chúng ta nhận thức được một màu thuần[r]
+ V ẽ cân đối theo đườ ng tr ụ c . - Tìm và v ẽ màu theo ý thích : + Màu c ủ a cánh hoa có th ể là 1 màu . + Màu c ủ a n ề n có th ể là 1 ho ặ c 2 màu (như ví dụ ở hình 1,2 trong v ở t ậ p v ẽ 1) Ho ạt độ ng 4: Nh ận xét đánh giá :
Thông qua bài Vẽ màu vào hình có sẵn giúp học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian việt Nam và vẻ đẹp của nó. Biết cách chọn màu, tô màu theo ý thích có độ đậm nhạt.
+ Pha loãng màu với nhiều nước, tuyệt đối không vẽ màu đặc như màu bột. Dùng cách chồng màu từ nhạt lên đậm để giữ được sự trong trẻo của màu. + Có hai cách pha màu. Cách thứ nhất là chồng màu, tức là tô màu gốc trước. Ví dụ: Trái cam ch[r]
mà đã được cách điệu hoá, cường điệu hoá tạo thành. + Màu sắc dùng để nâng cao và hoàn thiện hình trang trí. Sự kết hợp khéo léo giữa các màu sẽ điều hoà, cân đối, thăng bằng bố cục. H32. Trần Văn Tâm, Phố cổ Hội An, 2001: Vẽ trang trí.