BỆNH SÁN LÁ RUỘT PPT

- Người lớn: mỗi ngày 2g uống 1 lần.- Trẻ em 11- 34 kg: ngày đầu uống 1 g, 6 ngày sau mỗi ngày 0,5 g uống1 lần- Trẻ em > 34 kg: ngày đầu uống 1,5g, 6 ngày sau mỗi ngày 1g, uống 1lần8Khi bị táo bón, cần làm sạch ruột trước khi điều trị. Sau khi dùng thuốc,nếu muốn tống sán ra nhanh hơn và nguy[r]

sữa 135 triệu phơ răng. Ở lò sát sinh Anh hàng năm loại thải hơn 120 tấn gan tươitrị giá 2,8 triệu phơ răng.Nguy hiểm hơn nữa là sán lá gan có thể lây sang người nếu người ăn phảikén sán metacercaria, theo ghi nhận của Viện Sốt rét – Ký sinh trùng – Côn trùngTrung ương đã có trường hợp sán kh[r]

-Di chuyển: chui rúc, luồn lách nhờ cơ vòng, cơ dọc và cơ lưng-Dinh dưỡng: Hút chất dinh dưỡng từ vật chủ-Sinh sản:+Cơ quan sinh dục: Lưỡng tính+Vòng đời: Sán trưởng thành (trâu, bò) -> Trứng -> Ấu trùng có lông bơi(chuivào kí sinh sinh trong ốc ruộng) -> Ấu trùng có đuôi (cỏ[r]

sán lá gan sinh học 7 đặc điểm sinh học của sán lá gan các bệnh sán lá gan liên hệ thực tiễn những bệnh sán lá gan thường gặp a b cb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb[r]

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất thải y tế tại Bệ nh viện Đa khoa huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa (LV thạc sĩ)Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất thải y tế tại Bệ nh viện Đa khoa huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa (LV thạc sĩ)Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu[r]

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRANG 29 Quan sát các tranh sau MUỖI TRUYỀN BỆNH SỐT RÉT SANG NGƯỜI MUỖI TRUYỀN BỆNH SỐT RÉT SANG NGƯỜINGƯỜI ĂN GỎI CÁ BỊ NHIỄM BỆNH SÁN LÁ GAN TRANG 30 BÀI 54.. Ô NHI[r]

- Việ khai thác thông tin t ên ạng, ạn gi ng t ên áy vi t nh còn hạn hế ột giá viên ớn tuổi.. ó những háu òn nh t nhát không ạnh dạn.[r]

- Cơ quan tiêu hóacủa sán lá gan cócấutạonhưthếnào?- Ruột phân nhánh,chưa có hậu môn- Hình thức dinh dưỡngcủa sán lá gan nhưthế nào?Hútchấtdinhdưỡng từ vật chủ(dò dưỡng)Cơ quan sinh dục như thế nao?- Sinh sản lưỡng tính- Cơ quan sinh dục pháttriển, đẻ nhiều trứng Vậy bằng cáchnàoSánlá[r]

CỦNG CỐCâu 1: Trình bày cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đờisống kí sinh như thế nào?Câu 2: Hãy trình bày vòng đời của sán lá gan?Câu 3: Vì sao trâu, bò nước ta mắc bệnh sán lá gannhiều?•Câu 1:Đặc điếm cấu Lạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh là:Sán[r]

động vật chia làm 20ngành như hình 2.2 Tỉ - HS nắm cách phân chia.lệ số lượng các loài à Có 8 ngành động vật:trong các ngành, lớp + 7 ngành động vật khôngĐộng vật. trang 12 SGK. xương sống-Trong chương trình lớp 7 + 1 ngành động vật cóchỉ học 8 ngành cơ bản xương sống.là các ngành gì ?- HS ghi tiểu[r]

phổ biến ở trâu, bò. Bệnh thường ở thể mãn tính làm cho con vật gầy yếu,thiếu máu, còi cọc và giảm sức đề kháng với các bệnh khác. Trong khi ngườichăn nuôi thường ít quan tâm đến việc phòng trị bệnh sán lá gan cho trâu, bò.Bệnh sán lá gan do các loài sán thuộc giống Fasciola gây ra, từ[r]

Hình 1.7. Ốc Melanoides tuberculatu(http://www.cdc.gov)121.4. Bệnh học của sán lá gan nhỏ1.4.1. Tác hạiSán lá gan nhỏ ký sinh chủ yếu ở đƣờng mật trong gan và gây tổnthƣơng gan nghiêm trọng. Sán lá gan nhỏ không những gây kích thích thƣờngxuyên đối với gan mà còn chiếm chất dinh dƣỡng[r]

Siêu ký sinh: sán lá đơn chủGyrodactylus ký sinh trên cá và nguyênsinh động vật Trichodina sp ký sinh trênsán lá đơn chủTrùng mỏ neo Lernaea sp ký sinh trêncá và nguyên sinh động vậtZoothamnium sp ký sinh trên trùng mỏneo.2. Nguồn gốc của hiện tượng kýsinhNgoại ký sinh: là sự quen dần mối di[r]

B.Trùng biến hình, trùng sốt rét.C.Trùng sốt rét, trùng biến hình.D.Trùng roi xanh, trùng kiết lị.Câu 2. Nhóm động vật nào dưới đây kí sinh và ăn thịt hồng cầu của người?A.Trùng kiết lị, trùng biến hìnhB.Trùng sốt rét, trùng giàyC.Trùng sốt rét, trùng kiết lịD.Trùng roi xanh, trùng biến hìnhCâu 3.Đặ[r]

Hình 3.9. Biểu đồ kết quả định loại ốc nước ngọt của ba tỉnh ................................. 90Hình 3.10. Đồ thị biểu diễn phương trình y = a + bx về mối tương quan giữa sốtrứng sán /gam phân với số sán ký sinh /trâu ......................................... 104Hình 3.11. Đồ thị biểu diễn phương t[r]

c. Giun móc câu, giun kim, sán lá gan, sán lá máu.d. sán bã trầu, giun chỉ, giun đũa, giun móc câu.câu 4: Khi mổ giun đất cần xác định mặt lng, mặt bụng vì.a. Mổ giun đất ( động vật không xơng sống phải mổ từmặt lng)b. Nhờ xác định đợc mặt lng, mặt bụng mà quan sát đợc cấu tạo ngoàicủa[r]

và di chuyển được trong nước. Khi gặp vật chủ trung gian thích hợp (ốc Lymnaea),Miracidium xâm nhập cơ thể ốc và phát triển thành bào ấu (Sporocyst). NhữngMiracidium không gặp vật chủ trung gian thì rụng lông, rữa dần và chết.Bào ấu (Sporocyst) hình túi, màu sán lá, được bao bọc bởi lớp màng[r]

các laoij sán chủ yếu gây bệnh trên người như sán lá gan nhỏ, sán lá gan lớn,...

ngôn ngữ học đ rút ra ột danh sách há phong phú các vai nghĩahầu nhƣ ngônngữ n o cũng có cách thể hiện. Tuy nhiên, tên gọi các vai nghĩa trong cấu trúc nghĩacủa câu thực sự v n chƣa có sự thống nhất. Song, các tham thể có tính tất yếu, bắtbuộc phải có thƣờng đƣợc các tác giả gọi theo chức năn[r]

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ2.1 Nêu đặc điểm chung của ngành Ruột khoang.Yêu cầu:Đặc điểm chung của ngành Ruột khoang: Cơ thể đối xứng tỏa tròn, ruột dạng túi, thànhcơ thể có 2 lớp tế bào, tự vệ và tấn công bằng tế bào gai.2.2 Nêu vai trò của ngành Ruột khoang. San hô có lợ[r]