TRIỆU TẬP TẬP HUẤN DẠY TIẾNG ANH Ở TIỂU HỌC

UBND HUYỆN ĐỨC LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GD & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: /PGD&ĐT Đức linh, ngày 28 tháng 7 năm 2010V/v Tập huấn giáo viên dạy tiếng Anh cấp tiểu học Kính gởi: Các trường Tiểu học trong huyện Căn cứ công[r]

Đề nghị các đơn vị cử cán bộ tham gia tập huấn đầy đủ, đúng thành phần.Nơi nhận:- Các phòng GD&ĐT(để thực hiện)- Ban Giám đốc (để báocáo) - Lưu VT, TCCB, GDTH.GIÁM ĐỐCNguyễn Thị Anh Phương (Đã ký) Đến : 305 , ngày 26/4/2010- Sao LĐ phòng - CV tiểu học , KTKĐ ( thực hiện )- Mail[r]

UBND HUYỆN NAM ĐÀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&amp;ĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /PGD&amp;ĐT-TH Nam Đàn, ngày14 tháng10 năm 2010 V/V: Tổ chức giao lưu Olimpic tiếng Anh cho học sinh tiểu học, năm học 2010-2011 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường tiểu học<[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY_ Cần nắm vững các kĩ năng/ kĩ thuật giảng dạy với từng dạng bài: - Phương pháp dạy bài nghe TRANG 4 _ Tham khảo sách “Kĩ thuật dạy tiếng Anh cho học sinh Tiểu học –[r]

Giáo viên thiết kế bài dạy đảm bảo các mục tiêu của chương trình Để triển khai tốt việc dạy thí điểm chương trình tiếng Anh tiểu học từ lớp 3, Bộ GD-ĐT vừa đề nghị các sở GD-ĐT lưu ý việc sử dụng sách giáo khoa và bộ thiết bị dạy học. Theo đó, đối với sách giáo viên, giá[r]

HỘI NGHỊ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP NĂM HỌC 2011-2012CHỦ ĐỀTHAM LUẬN: PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT TIẾNG ANHTác giả: Võ Thị Khánh LinhGiảng viên Tiếng Anh – Khoa Đại CươngNha Trang, ngày 4 tháng 10 năm 2011Hiện nay nhu cầu sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống hằng ngày và trong công việc ngày càng trở nê[r]

UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC &amp; ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 127/PGDĐT-GDTH Đồng Phú, ngày 10 tháng 7 năm 2009Về việc triệu tập tập huấn phòng chống dòch cúm A(H1N1) cho cán bộ Y tế Kính gửi : Hiệu trưởng các trường MN, TH, T[r]

I. Mục tiêu tập huấn:
Tập huấn đánh giá học sinh tiểu học trong VNEN nhằm giúp cán bộ quản lí và giáo viên tiểu học:
Nhận thức được yêu cầu đổi mới đánh giá học sinh trong VNEN, nắm vững tinh thần chỉ đạo đổi mới đánh giá học sinh của Bộ giáo dục và đào tạo, góp phần đổi mới đánh giá giá[r]

+ Hướng dẫn hình thức, nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinhgiỏi theo công văn số 10398/BGDĐT-GDTH ngày 28/9/2007 của Bộ GD&amp;ĐT; + Công tác giáo dục học sinh khuyết tật : Xây dựng kế hoạch giáo dục vàlưu trữ hồ sơ theo công văn số 2451/SGDĐT-GDTH ngày 21/10/2008 của SởGD&amp;ĐT về vi[r]

theo bản vẽ thi công và khuôn mẫu. Nhờ những nỗ lực không mệt mỏi củaWoodward, cách tiếp cận học tập qua DA nhanh chóng nhận được sự tín nhiệmvà ủng hộ trong toàn quốc. Dần dần, ý tưởng DA học tập lan rộng từ đào tạo thựchành sang GD nghề nghiệp, ngành khoa học nói chung và vào những năm 1890đã được[r]

3. Các định hướng biên soạn sách giáo khoa TV: tính giao tiếp, tính tích hợp, tính tích cực.4. Các nguyên tắc đặc trưng trong dạy học TV ở tiểu học: nguyên tắc giao tiếp, nguyên tắc phát triển tư duy cho học sinh, nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng mẹ đẻ của HS.5. Các phương pháp dạy[r]

- Tự ra 1 đề kiểm tra 1 tiết, kiểm tra Học kỳ (có ma trận, đáp án). Trong yêucầu của đề ra: + Có 30% trắc nghiệm và 70% tự luận.1+ Mức độ nhận thức của học sinh: biết (03 điểm), hiểu (4 điểm) vàvận dụng (3 điểm). Riêng môn địa lý phải dùng kênh hình để kiểm tra kiến thức vàkỹ năng.Nhận được công văn[r]

1. Giới thiệu:
Đây là Tài Liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Khoa học Lịch sử Địa lí ở Tiểu học Tài liệu giảng dạy dành cho Giáo viên Tiểu học đang dạy Môn Tự nhiên xã hội Khoa học Lịch sử Địa lí ở Tiểu học ở Tiểu học Có đủ 5 lớp ở tiểu học. Đây là Tài liệu Yêu cầu Tối thiểu[r]

Các đơn vị lập danh sách cán bộ, giáo viên dự lớp tập huấn gởi về phòng QLKH-CNTT của Sở Giáo dục và Đào tạo (địa chỉ email: pqlkh-cntt@khanhhoa.edu.vn) trước ngày 25/7/2011./-Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như trên;- Trung tâm CNTT&amp;TT (để phối hợp);- Lưu: VT, TCCB, QLKH-CNTT. (Đã ký) Lưu Quốc[r]

trình môn toán, mỗi đặc điểm cần làm rõ: Phân tích, sự vận dụng, ví dụ minh họa. Trong 1.3 phân tích các định hướng và cho ví dụ về việc thực hiện định hướng đó trong dạy học Toán ở tiểu học hiện nay.2. Trong 2.1 mỗi mục tiêu cần làm rõ: Phân tích, sự vận dụng, ví dụ minh họa. Trong 2.[r]

UBND HUYỆN VĂN CHẤNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số : 278 / PGD&amp;ĐT - CM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcVăn Chấn, ngày 11 tháng 11 năm 2010GIẤY TRIỆU TẬP GIÁO VIÊNĐi học lớp bồi dưỡng tin học năm 2010 tại Trung tâm GDTX – HNDN huyện Văn ChấnKính gửi: Ban giá[r]

Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc tron[r]

Đây là nội dung tập huấn rất quan trọng, đề nghị Hiệu trưởng các trường triểnkhai cụ thể đến các thành viên liên quan và tổ chức thực hiện đúng quy định. Nơi nhận : TRƯỞNG PHỊNG - Như kính gửi; (Đã kí)- Lưu : VT, CMTH; - Website : WWW.violet.vn/dongphu. Nguyễn Văn Tặng

21-26 - Dự và chỉ đạo hội nghị xây dựng kế hoạch năm học ở các trường22- Mầm non triển khai nhiệm vụ năm học bậc học mầm non (HT, PHT)23- THCS dự hội nghị triển khai nhiệm vụ hội đồng bộ môn cấp tỉnh- Tiểu học triển khai nhiệm vụ năm học (HT, PHT) 25 - Họp các tổ chuyên môn PGD28 - [r]